国家司法机关

国家司法机关Tag内容描述：<p>1、2019年部编人教版八下道德与法治国家司法机关教学设计及反思第5课时 国家司法机关1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义，自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律能力目标 具体了解人民法院和人民检察院的职权，学会依靠司法机关维护自己的合法权益知识目标 知道人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和要求【重点难点】教学重点：人民法院和人民检察院的性质和职权。教学难点：人民法院和人民检察院都要全心全意为人民服务。2 教学过程一、。</p><p>2、国家司法机关教案、导学案2篇【核心素养】政治认同【教材分析】国家司法机关是本教材第三单元第六课的第三框内容，本框内容分为两大块，一是人民法院，二是人民检察院。在本节课学习完成之后，学生将会对我国的国家机构有一个完整的认识，明白我国的国家机构包括权力机关、行政机关和司法机关。最终得以完成课程标准中知道我国基本国情的要求。【学情分析】学生在经过半学期的学习之后，已树立起一定的法制意识，对于国家的政治认同感也有所提高。但是由于自身年龄及经验的限制，对于我国的国家机构及其职权不能很好的区分。本节课将延续。</p><p>3、国家司法机关一、单项选择题(共2题,共100分)1.党的十八大召开后，司法系统加大了纠正冤假错案的力度，20多起重大冤假错案得到纠正，如内蒙古自治区高级人民法院对呼格吉勒图故意杀人案、流氓罪一案作出再审判决，宣告原审被告呼格吉勒图无罪。司法系统纠正冤假错案（ ）实现了绝对公平符合正义的要求，有利于尊重人的基本权利有损司法部门的公信力，破坏了法律的权威有利于我们完善正义的制度，从而为公正的对待提供保证A.B.C.D.2.从2014年1月1日起，除了涉及国家秘密、个人隐私、未成年人、调解结案等4种情况，我国各级人民法院生效判决。</p><p>4、国家司法机关一、单项选择题(共10题,共84分)1.下列对我国人民法院的认识正确的是（ ）A.我国的人民法院是国家的法律监督机关B.我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院C.我国地方各级人民法院分为高级人民法院、中级人民法院和低级人民法院D.专门人民法院有军事法院、海事法院和基层人民法院2.以下属于地方各级人民法院的是（ ）最高人民法院泰安市中级人民法院山东省高级人民法院海事法院A.B.C.D.3.我国的最高审判机关是（ ）A.人民检察院B.最高人民检察院C.人民法院D.最高人民法院4.在司法保障的过程中，我国宪法将审判权。</p><p>5、司法机关教学目标:1. 我国人民法院的设置及职能。2.我国人民检察院的设置及职能。3.在司法活动中,法院和检察院,分别依法独立行使审判权和检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。2通过自主学习与合作探究活动,了解国冢司法机关的组成、职能与职权,做到敬畏法律,依法办事。3学会依法维护自己的合法，权益,提升法律意识,增强对法律的敬畏感教学重点:法院和察院的职能和职权。教学难点:司法机关依法独立行使职权。教具准备:找法院和检察院办案和审判的视频,制作多媒体课件课时安排:1教学过程一导入:小方的爸爸购买的小汽车存在质量缺陷。</p><p>6、国家司法机关一、单项选择题(共4题,共100分)1.人民法院是我国的审判机关。以下对人民法院的认识正确的是（ ）国家审判权只能由人民法院依法行使人民法院是我国司法机关的组成部分人民法院应依法提起诉讼与依法审判人民法院依法审判案件不受个人干涉A.B.C.D.2.人民法院在司法活动中，必须坚持（ ）以事实为根据、以法律为准绳依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉按照领导的需要进行判决按照其他国家机关的要求行使审判权A.B.C.D.3.国家司法机关依法独立行使职权是法治社会的一项根本原则。我国的法律监督机关是（ 。</p><p>7、国家司法机关一、单项选择题(共7题,共100分)1.2017年9月6日凌晨5时，西平县人民法院执行局9 名执行干警向位于该县专探乡赵高庄的被执行人宋良军家中袭去，直奔“老赖”藏身地，将老赖堵在屋内，促使其履行了3.5万元执行款。人民法院围堵“老赖”令其无处可逃说明了（ ）A.人民法院通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律B.人民法院有和公安机关一样的职权C.人民法院的主要职权是对“老赖”进行围堵D.人民法院可以随便行使各种职权2.张先生在沃尔玛某分店购买了大连某海产品公司。</p><p>8、第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第3框国家司法机关（说课稿）大家好！我说课的题目是国家司法机关，下面我就从教材、学情、教学理念、教学重难点、教法学法、教学过程几个方面进行我的说课。一、说教材我执教的内容是人教部编版八年级道德与法治下册第六课我国国家机构的第一框国家司法机关。教材依据青少年法治教育大纲的相应部分是“青少年法治教育内容”编写，这一。</p><p>9、第3课时国家司法机关1教学分析【教学目标】知识目标知道人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和要求能力目标具体了解人民法院和人民检察院的职权，学会依靠司法机关维护自己的合法权益情感、态度与价值观目标正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义，自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律【重点难点】教学重点：人民法院和人民。</p><p>10、第六课我国国家机构,第三单元人民当家作主,第3课时国家司法机关,最高人民法院成立于1949年10月22日，办公大楼现位于北京市东城区东交民巷27号，是中华人民共和国最高审判机关。,新课导入,中华人民共和国最高人民检察院成立于1954年，是最高国家检察机关，作为国家法律监督机关，依照法律规定代表国家独立行使检察权，不受任何行政机关、社会团体和个人的干涉。,新课讲解,运用你的经验,P84：小方爸爸购买。</p><p>11、第六课我国国家机构,第三单元人民当家作主,八年级道德与法治下册（RJ）教学课件,第3课时国家司法机关,最高人民法院成立于1949年10月22日，办公大楼现位于北京市东城区东交民巷27号，是中华人民共和国最高审判机关。,新课导入,中华人民共和国最高人民检察院成立于1954年，是最高国家检察机关，作为国家法律监督机关，依照法律规定代表国家独立行使检察权，不受任何行政机关、社会团体和个人的干涉。,新课讲。</p><p>12、第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第五课时国家司法机关,能否向人民法院起诉（运用你的经验）,小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉？为什么？,小方的爸爸购买的小汽车存在质量缺陷，厂家却认为是合格的。消费者协会和工商部门多次进行调解，都没有达成一致意见。,诉讼是公民维权的最权威、最正规、最有效的方式，当合法权益受到侵犯时要敢于打官司。,板块1.人民法院,我国法徽的基本图案由麦穗、齿轮、华表、天。</p><p>13、国家司法机关 教学设计 东北师大附中明珠学校 付玉娟老师 教学模式分析 探究性教学模式是指在教学过程中 要求学生在教师指导下 通过以 自主 探究 合作 为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习。</p><p>14、第六课我国国家机构 第三单元人民当家作主 八年级道德与法治下册 RJ 教学课件 第3课时国家司法机关 最高人民法院成立于1949年10月22日 办公大楼现位于北京市东城区东交民巷27号 是中华人民共和国最高审判机关 新课导。</p><p>15、第六课我国国家机构 第三单元人民当家作主 第3课时国家司法机关 最高人民法院成立于1949年10月22日 办公大楼现位于北京市东城区东交民巷27号 是中华人民共和国最高审判机关 新课导入 中华人民共和国最高人民检察院成。</p><p>16、3 6 3国家司法机关 我国国家机构 第六课 运用你的经验 阅读P86页的运用你的经验 小方爸爸可以去人民法院起诉 维护权利的方式包括 协商 调解 仲裁 诉讼等 通过诉讼的方式来维护权益是最正规 最权威 最有效的一种手段。</p><p>17、第三单元人民当家作主 第六课我国国家机构 第3课时国家司法机关 导入新课 以上图片属于我国的什么机关 学习目标 导入新课 1 知道国家司法机关包括人民法院和人民检察院 2 了解人民法院和人民检察院的职权 3 认识到国。</p><p>18、国家司法机关 第三课时 第三单元人民当家作主第六课我国国家机构 解读 漫画中地方政府利用手中权力干涉法院审判 影响人民法院依法独立公正行使审判权 是违法行为 课堂导入 法律保障我们的生活 但是捍卫法律 执行法律。</p><p>19、第六课我国国家机构,第三单元人民当家作主,八年级道德与法治下册（RJ）教学课件,第3课时国家司法机关,最高人民法院成立于1949年10月22日，办公大楼现位于北京市东城区东交民巷27号，是中华人民共和国最高审判机关。,新课导入,中华人民共和国最高人民检察院成立于1954年，是最高国家检察机关，作为国家法律监督机关，依照法律规定代表国家独立行使检察权，不受任何行政机关、社会团体和个人的干涉。,新课讲。</p>