国家一等奖

国家一等奖Tag内容描述：<p>1、蜗牛（一）教学设计一、理论指导：新课标指出：“科学课程应具有开放性”。这种开放性表现在时间、空间、过程、内容、资源等多方面，它给教师、学生提供了选择的机会和创新的空间，使课程可以在最大程度上满足不同地区、不同经验背景的学生学习科学的需要。科学课的探究活动不应局限在学校课堂内，可以充分调动学生积极性，让学生利用课余到大自然中去观察、研究，也是实施开放式科学探究的必由之路。所以，蜗牛（一）一课的设计中，我打算花两周的时间布置学生先去观察大自然中的蜗牛，并且先尝试着饲养蜗牛，让孩子们课堂以外先去观察蜗。</p><p>2、蜗牛（一）教学设计一、理论指导：新课标指出：“科学课程应具有开放性”。这种开放性表现在时间、空间、过程、内容、资源等多方面，它给教师、学生提供了选择的机会和创新的空间，使课程可以在最大程度上满足不同地区、不同经验背景的学生学习科学的需要。科学课的探究活动不应局限在学校课堂内，可以充分调动学生积极性，让学生利用课余到大自然中去观察、研究，也是实施开放式科学探究的必由之路。所以，蜗牛（一。</p><p>3、蜗牛 一 教学设计 一 理论指导 新课标指出 科学课程应具有开放性 这种开放性表现在时间 空间 过程 内容 资源等多方面 它给教师 学生提供了选择的机会和创新的空间 使课程可以在最大程度上满足不同地区 不同经验背景的学生学习科学的需要 科学课的探究活动不应局限在学校课堂内 可以充分调动学生积极性 让学生利用课余到大自然中去观察 研究 也是实施开放式科学探究的必由之路 所以 蜗牛 一 一课的设计中。</p><p>4、0 地下储油罐的变位分析与罐容表标定 摘要 加油站地下储油罐在使用一段时间后 由于地基变形等原因会发生纵向倾斜及横 向偏转 导致与之配套的 油位计量管理系统 受到影响 必须重新标定罐容表 本 文即针对储油罐的变位时罐容表标定的问题建立了相应的数学模型 首先从简单的小 椭圆型储油罐入手 研究变位对罐容表的影响 在无变位 纵向变位的情况下分别建 立空间直角坐标系 在忽略罐壁厚度等细微影响下 运用积分的。</p><p>5、蜗牛（一）教学设计 一、理论指导： 新课标指出：“科学课程应具有开放性”。这种开放性表现在时间、空间、过程、内容、资源等多方面，它给教师、学生提供了选择的机会和创新的空间，使课程可以在最大程度上满足不同地区、不同经验背景的学生学习科学的需要。科学课的探究活动不应局限在学校课堂内，可以充分调动学生积极性，让学生利用课余到大自然中去观察、研究，也是实施开放式科学探究的必由之路。所以，蜗牛（一）一课的设。</p>