国际经济贸易专业
国际经济与贸易专业需要考哪些证书。国际经济与贸易专可以考的证书。国际经济与贸易专业指导性培养方案。国际经济与贸易专业毕业设计(论文)撰写规范。【关键词】国际经济与贸易专业 人才培养模式 创新。【论文摘要】本文针对目前我国高校国际经济与贸易专业存在的。浅谈国际经济贸易专业的论文。国际经济与贸易专业培养模式改革初探。
国际经济贸易专业Tag内容描述:<p>1、国际经济与贸易专业需要考哪些证书外贸人必备的6大证书(除了最后的国际商务师执业资格证书以外,你都可以去考,同时现阶段的学习也要目标国际商务师执业资格去努力。)国际经济与贸易专可以考的证书一.国际贸易单证员证书点评:在国际贸易实施过程中,合同、定单、报关、报检、运输、仓储、银行、保险等各个环节,无一不是通过各种单据凭证来维持。因此,外贸企业对单证员的需求较大,据预测,未来5年,上海单证员缺口在12万左右。由于单证员操作技能的高低直接关系到外贸业务结汇的时效和成败,从业要求较高,而上海现有的20多万名从业人。</p><p>2、国际经济与贸易专业指导性培养方案部 门:管理工程学院部门负责人:王忠群审 核:柴阜桐校 长:干 洪制订日期:2012年4月一、培养目标与基本要求培养目标:本专业培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神,从事国际经济与贸易领域的应用型高级专门人才。基本要求:1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,树立正确的人生观、世界观和价值观,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2、掌握专业所需的基础科学理论知识,掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识,具有本专业所必需。</p><p>3、国际贸易专业硕士生个人简历模板个人信息姓名:XXX 性别: X毕业院校:XXX联系电话:XXX邮箱:XXXXXX教育背景l *大学管理学院国际贸易学经济学硕士 2007-2009研究生公费奖学金(2%);班长;研究生会主席;优秀干部(3%);预备党员GPA: 3.74/4.0l *大学数学学院信息与计算科学理学学士 2000-2004实践活动l 第二届ICIE创新与创业国际会议接待员2008.11负责国外学者的接待、翻译工作,英语沟通,与学者们建立了良好的关系;安排学者们在*市的部分活动。l *大学创业研究中心中国汽车工业进出口调查项目助理2007-2008协助资深专家设计问卷,。</p><p>4、国际经济与贸易专业人才培养模式的创新初探【摘 要】随着经济全球化趋势的发展,我国对外开放不断地深入,高等院校的国际经济与贸易专业要及时调整人才培养模式,培养能够适应国内外市场的应用型、外向型、复合型外贸专业人才,以适应社会发展的需要。【关键词】国际经济与贸易专业 人才培养模式 创新 高校人才培养模式是高校人才培养的办学思想、教学制度、人才培养过程等的高度概括和总结。人才培养模式的完善与创新,关系到人才培养能否满足国家和社会经济发展的需要,关系到培养人才的质量,也关系到教育事业能否做到科学发展。 1 当前国际国。</p><p>5、20XX国际贸易专业英文简历模板1特征码cPRfvKFIsVUWwZaBluiWpersonal dataname:gender:femaledate of birth:august 23th,1970martial status:marriedemail:phone:address:no.29, beisanhuan road, xicheng district, beijing 10029, chinastrengthlogistics expert in planning, purchasing and distribution.my special knowledge in logistics field covers logistics planning, logistics system development, warehousing, transportation, etc.supplying chain managem。</p><p>6、浅析国际经济贸易专业课程体系的优化与改革【论文关键词】国际经济与贸易 课程体系 优化改革【论文摘要】本文针对目前我国高校国际经济与贸易专业存在的“学科中心型”和“岗位应用型”两种课程体系的局限性,提出了以“三种需要”为依据、优化国际经济与贸易专业课程体系的方案,构建了以实践能力培养为主体,综合能力、创新能力为两翼,职业道德、态度教育贯穿全程,基础、关联和专门三大课程结构优化,知识、能力与素质协调发展的培养复合创新型国际经贸应用人才的整合课程体系。 1 问题的提出 优化专业课程体系,寻求专业课程体系的最优组合。</p><p>7、浅谈国际经济贸易专业的论文摘要:本文针对目前我国高校国际经济与贸易专业存在的学科中心型和岗位应用型两种课程体系的局限性,提出了以三种需要为依据、优化国际经济与贸易专业课程体系的方案,构建了以实践能力培养为主体,综合能力、创新能力为两翼,职业道德、态度教育贯穿全程,基础、关联和专门三大课程结构优化,知识、能力与素质协调发展的培养复合创新型国际经贸应用人才的整合课程体系。 关键词:国际经济与贸易课程体系优化改革 1问题的提出 优化专业课程体系,寻求专业课程体系的最优组合或最优结构,是深化高等院校专业教育。</p><p>8、国际经济与贸易专业培养模式改革初探【摘 要】基于国际服务贸易迅猛发展和海南省大力建设国际旅游岛的背景下,针对海口经济学院在国际经济与贸易专业存在的问题进行研究,并根据调查中师生反映的意见以及在教学过程中的经验总结,对国际经济与贸易专业的培养模式提出了一些建议, 实现培养模式与市场的对接。 【关键词】国际经济与贸易专业;服务贸易;培养模式 国际经济与贸易专业是海口经济学院的重点专业,该专业自2002年开设以来为社会培养了大量优秀的外经贸专业人才。随着国际服务贸易的迅猛发展,基于服务海南国际旅游岛建设的目标,。</p><p>9、南开大学成人高等教育高起专毕业报告报告题目填写在此方框里,统一使用黑体、二号字、居中(填写后,请将该行文字删除)。学 号:填写准确的11或12位学号姓 名:学 院:现代远程教育学院学习中心:填写准确的学习中心全称教学站:直属学习中心的学生不用填写专 业:国际经济与贸易完成日期:二O一二年八月高起专毕业报告要求毕业报告写作是专科教学计划的重要组成部分,是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立分析问题、解决问题能力的有效手段。通过毕业报告写作的形式,可以使学生在综合能力、创新能力等方面得到锻炼,使之进一步理解所。</p><p>10、关于国际与经济贸易专业2010年上半年理论课考试有关问题的说明1、 开考课程及时间:序号2010年4月17日2010年4月18日8:3011:0014:0016:308:3011:0014:0016:30课程代码课程名称课程代码课程名称课程代码课程名称课程代码课程名称19281国际市场营销与谈判7349电子商务与现代物流9284国际贸易概论8201制单结汇与报关实务23708中国近现代史纲要3709马克思主义基本原理概论0015英语(二)2、 关于考试报考的几个问题(1) 不同开考时间的不同班级学生,同一班级考试课程合格成绩不同的学生,其报考课程(即所涂卡的信息)均有不同,务请。</p><p>11、自我鉴定范文/自我鉴定 经济学国际经济与贸易专业自我鉴定范文 本人觉得自己做事认真负责,有较强的工作责任感,做事有始有终;比较能够吃苦耐劳,任劳任怨,不畏艰难也要将工作尽力做好;敢于求实创新,有创新意识和一定的创造能力;爱岗敬业,能和工作伙伴和谐相处,并且有一定的组织协调能力,有较强的团队意识,为了公司的利益共同努力工作;有较强的承受压力的能力,面对失败和挫折能够较好处理好自己的情绪,自我感觉是一个比较坚强的人;生活上较提倡节俭,热爱参与集体活动,热爱生活。通过四年的大学生活,我学到了很多知识,更。</p>