国旗和太阳一同升起

国旗和太阳一同升起Tag内容描述：<p>1、小学语文语文社S版二年级上册第一单元第1课国旗和太阳一同升起活动设计科目版本小学语文 语文社S版 二年级上册章 节第一单元课 名第一单元 第1课 国旗和太阳一同升起学习目标1. 认识“旗、旦、京”等13个生字。会写“广、严、曲”等7个字及以下词语：元旦、北京、乐曲。2. 正确流利地朗读课文。3. 理解课文内容，体会升旗时的庄严隆重。</p><p>2、国旗和太阳一同升起教学笔记窗体底端今天是开学的第二天，我开始上三年级的第一篇课文国旗和太阳一同升起，上完了课文,感触很深，现在把我在上这篇课文的一些感受记录下来吧!首先就觉得在教学环节上，自己很拖沓，没有一环紧扣一环。还上得很费劲，特别是第二课时，本来一节课就要完成教学任务，可是我还足足花了两节课的时间。第一课时，我安排的是认读生字，可是在认读生字时，却花了很多时间，每个生字的。</p><p>3、国旗和太阳一同升起教案之三窗体底端第一课时一、谈话揭题。1、观看过升旗仪式吗?谈谈你的感受。中华人民共和国国旗凝聚着12亿华夏儿女的灵魂，国旗代表着祖国，无论在地球的任何一个地方，只要听到国歌，看到五星红旗冉冉升起，每个炎黄子孙都会热血沸腾。今天，老师带你们到天安门广场上去看看升旗仪式。2、观看天安门升旗仪式的录象，看后发问：此时你有什么感受?揭题：国旗和太阳一。</p><p>4、颈部别着大头针站军姿 后 背 架 着 T 型 架 训 练 晚上睡觉时不能用枕头 架着长竹竿练习队列 把 衣 服 熨 得 平 平 的 国旗和太阳一同升起 旗 q (国旗) 旦 dn (元旦) 京 jn (北京) 广 un (广场) 人山人海 严 yn (庄严) 仪式 y sh 班 bn (国旗班) 护 h (护旗) 队 du (队员) 曲 q (乐曲) 从哪些词语和句子中能够 看出升旗仪式的庄严隆重 ？ 旗 旦 京 广 严 仪 式 班 护 队 曲 认一认，读一读， 严 京 广 旗 旦 京 广 严 仪 式 班 护 队 曲 认一认，读一读， 令 ln (口令) 卫 wi (护卫队员) 旗 旦 京 广 严 仪 式 班 护 队 曲 令 卫 认一认，。</p><p>5、旗 旦 京 广 严 仪 式 班 护 队 曲 令 卫 我会读 旗 旦 京 广 严 仪 式 班 护 队 曲 令 卫 认一认，读一读， 旗 q (国旗) 旦 dn (元旦) 京 jn (北京) 广 un (广场) 严 yn (庄严) 仪式 y sh 班 bn (国旗班) 护 h (护旗) 队 du (队员) 曲 q (乐曲) 令 ln (口令) 卫 wi (护卫队员) 我还会读一读 广 场北 京 庄 严 隆 重乐曲仪式 元 旦 dnchngjngzhung yn lng yq 群 众 zhng 国旗 元旦 北京 广场 庄严 隆重 仪式 国旗班 护旗队员 乐曲 口令 军乐队 护卫队员 雄壮 我会读 广 旦 京 众 严 式 曲 广 厂 京 亠 + 口 + 小 众 人 + 人。</p><p>6、元旦的清晨，北京天 安门广场上人山人海，庄 严隆重的升国旗仪式正在 进行。 国旗班的旗手擎着五星红旗 ，护旗队员身着礼服，肩披金色 绶带，在歌唱祖国的乐曲声 中，正步走向旗杆。 升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬礼” 的口令，军乐对奏起了国歌。国旗护卫队 员行持枪礼，军人和少先队员行举手礼， 群众肃立注目。在雄壮的国歌声中，鲜艳 的国旗和太阳一同升起。 颈部别着大头针站军姿 后 背 架 着 T 型 架 训 练 晚上睡觉时不能用枕头 架着长竹竿练习队列 把 衣 服 熨 得 平 平 的 读一读 广 场 北京 庄 严隆重乐曲仪式 元 旦 dn c。</p><p>7、1、国旗和太阳一同升起 语文s版二年级上册 鲍家中心小学 崔微 1、国旗和太阳 一同升起 国旗护卫队 旗 旦 京 广 严 仪 式 班 护 队 曲 令 卫 元旦的清晨，北京天安门广场上人山人 海，庄严隆重的升旗仪式正在进行。 元 旦 元旦 约旦 北京 北京 南京 北京有天安门广场。 广 广场 广告 广场上人山人海。 人山人海说明观看升旗仪式的人非常多。 庄严 庄严 严肃 庄严的升旗仪式正在进行。 升旗 国旗 旗帜 仪 式 式子 方式 仪式 礼仪 元旦的清晨，北京天安门广场上 人山人海，庄严隆重的升国旗仪式正 在进行。 元旦的清晨，北京天安门广场上 人。</p><p>8、国旗和太阳一同升起教学设计教学目标1.知识与技能：认读13个生字，会书写7个生字。2.过程与方法：能正确书写7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度与价值观：在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重；激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。教学重难点1.认读13个生字，会书写7个生字。2.通过朗读，体会升旗仪式的庄严隆重，激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。教学准备生字卡片、升旗仪式的视频片段（含有国旗和太阳一同升起的画面）。教学时间2课时。教学过程 第一课时一、激发兴趣，导入新课1.同学们，你们看国升旗仪式吗。</p><p>9、国旗和太阳一同升起教案之二窗体底端教学目标：1、读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中的作用。2、学会本课15个生字，多音字“鲜”在课文中能据词定音，掌握“晨曦、炽热、凝神、纯洁”等词语，能理解它们在课文中的意思。3、能正确、流利地朗读课文。会背诵和默写最后一个自然段。4、了解天安门广场国旗护卫队的感人事迹，体会他们热爱祖国，严格要求自己，一丝。</p><p>10、国旗和太阳一同升起教案之五窗体底端教学要求1.用自己喜欢的方法认识生字，并能正确书写。随文用多种方法理解“水泄不通”“气宇轩昂”“冉冉”等词语的意思，并体会它们在表情达意上的作用。2.注意从国旗卫士的动作中体会升旗仪式庄严肃穆的情景。3.正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们对国旗、对祖国的热爱。重点难点学会配齐的生字；读懂课文，从重点词句中体会升旗仪式场面的庄严肃。</p><p>11、S版小学二年级语文上册,国旗和太阳一同升起,旗,q,旦,dn,京,jng,广,gung,严,yn,仪,y,我会读一读,式,sh,班,bn,护,h,队,du,曲,q,令,lng,把这些生字朋 友们的帽子摘掉， 放到课文里你们还 认识吗？,旗 旦 京 广 严 仪 式 班 护 队 曲 令 卫,身着,看着,zhe,zhu,zhe,擎 着,隆重,lng,乐曲,yu,快乐,l,绶 带,shu,擎 着,qng,我还会读一读,广 场,北 京,庄 严,隆 重,乐曲,仪式,元 旦,dn,chng,jng,zhung yn,lng,y,q,群 众,zhng,你会读吗？,国旗 元旦 北京 广场 庄严 隆重 仪式 升旗手 雄壮 乐曲 口令 军乐队 护卫队员 国旗班,课文欣赏,元旦的清晨，北京。</p><p>12、第一课 国旗和太阳一同升起,会认字：,会写字：,q! d3n jng gu2ng y1n y! sh#,gu2ng y1n q d3n jng zh7ng sh#,旗,仪,队,广,曲,京,拼 音,拼 音,班,护,令,严,旦,众,式,卫,旦,京,广,严,曲,bn h& du# q l#ng w-i,式,拼 音,词 语,句 子,q!,国旗 彩旗,在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一同升起。,拼 音,词 语,句 子,d3n,元旦 危在旦夕,元旦的清晨，北京天安门广场上人山人海。,拼 音,词 语,句 子,jng,北京 南京,北京是中国的首都。,拼 音,词 语,句 子,gu2ng,广场 广告,广场上人山人海，大家都在等待升旗仪式开始。,拼 音,词 语,句 子,y1n,庄严。</p><p>13、国旗和太阳一同升起,谁知道关于国旗的知识？,五星红旗是我们中华人民共和国的象征，是我们伟大祖国的骄傲。自从1949年，伟大领袖毛泽东主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立了，天安门广场上升起第一面五星红旗后，每天清晨，在天安门广场上，五星红旗都会和太阳一同升起。,学生齐读课文，说说课文写了什么？,课文欣赏,元旦的清晨，北京天安门广场上人山人海，庄严隆重的升国旗仪式正在进行。,国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员身着礼服，肩披金色绶带，在歌唱祖国的乐曲声中，正步走向旗杆。,升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬。</p><p>14、国旗和太阳一同升起,西师大版三年级语文下册,1.能够正确流利地朗读课文。 2.认识旗、旦、京等13个生字，会写广、严、曲等7个字及以下词语：元旦、北京、乐曲。 3.理解课文内容，体会国旗升起时的庄严、神圣，加深热爱祖国、热爱国旗的情感。,学习目标,一、课文阅读 先读一读原文，说说课文讲了一件什么事？,元旦的清晨，北京天安门广场上人 山人海，庄严隆重的升国旗仪式正在进 行。,表示看升旗仪式的人非常多。,国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员 身着礼服，肩披金色绶带，在歌唱祖国 的乐曲声中，正步走向旗杆。,写出旗手拿红旗的姿势。</p><p>15、国旗和太阳一同升起教案之四教学目标：1学会本课生字词，理解词义。2能够正确、熟练、有感情地朗读课文。3通过有感情地朗读课文，体会国旗升起时的庄严、神圣，激发学生热爱祖国的感情。教学重点：有感情地朗读课文，体会国旗升起时的庄严、神圣，激发学生热爱祖国的感情。教学难点：理解国旗和太阳一同升起的意义。教学方法：1创设情境，引导学生理解课文内容，体会情感。</p>