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过小孤山大孤山学案

第16课 过小孤山大孤山。) (8)迥异(jiǒnɡ)。第16课 过小孤山大孤山 学习目标 1 学习本文抓住景物特征进行描写的手法 2 领会本文运用的对比手法 在记叙的基础上插入一些议论 3 体会本文中所蕴含的丰富的情趣和韵味 4 掌握并积累文言字词知识 诗海拾贝 卜算子。《过小孤山大孤山》学案。

过小孤山大孤山学案Tag内容描述:<p>1、第16课 过小孤山大孤山一、给下列加点的字注音(1)烽燧(su)(2)潦缩(lo)(3)翠蔓(mn) (4)营葺(q)(5)开霁(j) (6)葭苇(ji)(7)溯流(s) (8)迥异(jin)(9)渺弥(m)二、文言基础知识梳理1.古今异义(1)上干云霄古义:插,冲。今义:担任。(2)不与江水乱古义:混杂,混淆。今义:没有秩序,没有条理。(3)凡江中独山古义:所有。今义:平凡,凡是。(4)虽无风,亦浪涌古义:即使。今义:虽然。2.一词多义(1)幸(2)临(3)以3.词类活用(1)微雨,复以小艇游庙中:名词作动词,下雨。(2)如宝装屏风:名词作状语,用宝石。(3)掠江东南去:名词作状语,向东南。(4。</p><p>2、第16课 过小孤山大孤山 学习目标 1 学习本文抓住景物特征进行描写的手法 2 领会本文运用的对比手法 在记叙的基础上插入一些议论 3 体会本文中所蕴含的丰富的情趣和韵味 4 掌握并积累文言字词知识 诗海拾贝 卜算子。</p><p>3、第16课 过小孤山大孤山 学习目标 1 学习本文抓住景物特征进行描写的手法 2 领会本文运用的对比手法 在记叙的基础上插入一些议论 3 体会本文中所蕴含的丰富的情趣和韵味 4 掌握并积累文言字词知识 卜算子咏梅 陆 游。</p><p>4、For personal use only in study and research; not for commercial use高二( )班 第( )组 姓名:过小孤山大孤山学案 主备人:高继刚 审核:高二语文组 时间 : 【学习目标】1、理解文本,掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式,提高阅读文言文的能力。</p><p>5、For personal use only in study and research not for commercial use 高二 班 第 组 姓名 过小孤山大孤山 学案 主备人 高继刚 审核 高二语文组 时间 学习目标 1 理解文本 掌握文中的重要实词 虚词和特殊句式 提高阅读文言文的能力 2 鉴赏小结本文描写山川景物形象的手法 3 体会作者对祖国山河的热爱 结合其经历 学习其忧患意识和。</p>
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