故事比赛活动方案

故事比赛活动方案Tag内容描述：<p>1、江夏区江夏区“小学生故事表演大赛小学生故事表演大赛”活动方案活动方案 一、活动目的一、活动目的 为了大力推进我区小学生语文素养提升工程，营造良好的“书香校园”氛 围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升他们 的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究 决定举办“江夏区小学生故事表演大赛”活动。 二、活动时间和地点二、活动时间和地点 2013 年 10 月下旬（具体日期另行通知） ；东湖路学校报告厅。 三、参加对象三、参加对象 一至三年级小学生。 四、活动方式四、活动。</p><p>2、幼儿园故事比赛活动方案为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵，我园与四月份下旬举行 “讲文明、懂礼貌”的主题故事比赛。具体方案如下：一、参赛对象：全体幼儿。二、活动准备：音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。三、赛事时间安排及具体流程：1、4月14日把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到负责人处；2、4月18日（上午8 ：30） 初步审核各班“讲文明、懂礼貌”故事讲述情况；3、4月25日整理“讲文明、懂礼貌” 故事决赛名单、主持稿；4、4月28日（上午9：00；。</p><p>3、倾听革命故事，传承爱国精神”爱国讲故事比 赛 活 动 方 案为进一步激发和弘扬广大师生的爱国情怀，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富学生的校园文化生活，提高学生对语言的感受能力、表达能力，我校决定举行“倾听革命故事，传承爱国精神” 讲故事比赛。一、 活动主题本次讲故事比赛以“倾听革命故事，传承爱国精神”为主题，讲述革命爱国小故事，感受共产党人为了解放和新中国成立浴血奋战、艰苦奋斗、不屈不挠的革命精神，激发同学们的爱国热情。二、 参加对象全体在校学生三、 活动步骤1、 选拔参赛选手： 以班级为单位。</p><p>4、丹堤实验学校2010-2011学年一年级“爱祖国”讲故事比赛方案一、组织形式主题：华夏儿女与祖国母亲参赛选手：一年级各班初赛优胜者19人时间：2010年10月9日下午15：0016：30地点：二楼多功能报告厅组织成员：张晓丽（组长）邓爱强、石春桔、汪苡平、陈怡然、一年级各班主任二、工作安排评委：汪苡平（组长）、邓爱强、石春桔、邹先平、熊国平、曹丽梅、程娜美策划：陈怡然音效：陈志明摄影摄像：家长义工统分：家长义工化妆服装：家长义工奖状打印：曾立点评：熊国平安全：姬小伟纪律：陈怡然三、奖项设置：（一）综合奖项一等奖：3名二等。</p><p>5、2012计算机科学学院“我们的寝室，寝室的我们”寝室故事比赛暨第六届寝室风格设计大赛颁奖晚会活动方案主办单位：计算机科学学院团总支学生会 承办单位：计算机科学学院学生会生活部策划时间： 2012年11月5日 “我们的寝室 寝室的我们”寝室故事演说比赛暨计科学院第六届寝室风格设计大赛颁奖晚会1、 活动背景：在我校开展第五届寝室风格设计大赛之际，同时也为了巩固和加强我院寝室文化建设的成果，丰富全院学生寝室文化生活、创造清新、良好的生活环境。故在我院举行第六届寝室风格设计大赛之“我们的寝室 寝室的我们”寝室故事演说比赛。</p><p>6、葛石镇中心幼儿园幼儿故事大王比赛活动方案我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，我班积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望。 为给孩子提供一个展现自我的舞台，培养孩子从小爱读书，读好书的良好习惯，幼儿园结合六一狂欢周举行“幼儿故事大王”比赛活动。一、活动目标1、培养孩子敢于在集体或观众面前大胆的展现自己。培养孩子大方、自信的品德。2、给孩子们特别是较少参加唱唱跳跳的男孩子们一个发现和展示自己文艺表演潜质的机会。3、发现一批在。</p><p>7、教特中心迎“国庆”讲故事比赛活动方案一、活动目的：为提高特殊学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，在国庆节来临之际特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。二、比赛地点：四楼会议室三、参赛对象：低段：培智二四年学生高段：培智五九年学生、盲班聋班：各班推选2名选手其他各班推选1学生参加比赛，各班班主任担任指导老师。并于9月23日将比赛名单与参赛故事上报至团委。四、比赛时间：9月29日下午五、比赛要求：1.故。</p><p>8、2013年幼儿园故事大王比赛活动方案一、指导思想：幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动方案”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。。</p><p>9、第二届“幼儿故事大王比赛”活动方案一、指导思想： 幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动方案”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素。</p>