古诗词背诵比赛

古诗词背诵比赛Tag内容描述：<p>1、古诗文背诵比赛试卷古诗文背诵比赛试卷 一、选择题（每小题 2 分，共 10 分） 1、下面诗句中加点同语的解释有误的一项是：（ ） A、会挽雕如满月（定将） B、也拟泛轻舟（打算） C、马作的卢飞快（作为） D、问君何能尔（这样） 2、下列诗句中不是写春雨的诗句是（ ） A、白雨跳珠乱入船 B、多少楼台烟雨中 C、渭城朝雨一邑尘 D、天街小雨润如酥 3、下列句子中没有错别字的一项是（ ） A、雪暗雕旗画，风多杂鼓声 B、可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒 C、野旷天低树，江清月进人 D、撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城 4、下列诗句的作都不属。</p><p>2、石桥二小古诗词朗诵比赛的简报石桥二小古诗词朗诵比赛的简报 “掌声、歌声、朗诵声、声声入耳，唐文、宋文、古诗文、文文传世。 ”用 这幅对联来概括石桥镇第二中心小学小学生古诗词朗诵比赛是再恰当不过的了。 石桥二小小学生古诗词朗诵比赛 17 日下午在中心校多功能教室举行。本次 比赛活动以深入推进市阅读工程活动实施方案为主题，意在培养小学生多读书、 读好书的良好习惯，弘扬中华民族传统文化，陶冶道德情操，激发学生热爱中 华经典古诗文的热情并在诵读中提高语文实践能力。 参加大赛的 32 名小选手是各学校自己初赛后精选出来的。</p><p>3、2017年秋季小学生古诗词默写比赛方案一活动目的中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含这中华民族的精神和品格，是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好地发展和延伸，激发学生民族自豪感，提高学生道德情操和审美能力，提高学生的语文素养，决定将于11月16日（星期四）下午举行古诗词默写比赛活动。二.活动主题诵读千古美文，弘扬民族文化三.活动具体安排1. 参赛对象：各小学四至六年级在校生，各校按该年段的在校生3%的比例报名参赛，不足1人的选送1人参赛。2。</p><p>4、石桥二小古诗词朗诵比赛的简报“掌声、歌声、朗诵声、声声入耳，唐文、宋文、古诗文、文文传世。”用这幅对联来概括石桥镇第二中心小学小学生古诗词朗诵比赛是再恰当不过的了。 石桥二小小学生古诗词朗诵比赛17日下午在中心校多功能教室举行。本次比赛活动以深入推进市阅读工程活动实施方案为主题，意在培养小学生多读书、读好书的良好习惯，弘扬中华民族传统文化，陶冶道德情操，激发学生热爱中华经典古诗文的热情并在诵读中提高语文实践能力。参加大赛的32名小选手是各学校自己初赛后精选出来的，个个都是学校古诗文朗诵的佼佼者。此次。</p><p>5、儿歌、古诗文背诵比赛方案根据对学生的调查结果来看（主要调查对象是D、E班），这些学生基本上都能背诵一定量的古诗词，且对背诵古诗词也有兴趣。部分学生对于与他人比赛较感兴趣。所以初步做了儿歌、古诗文背诵比赛草案。活动期间提倡学生每日背诵一首儿歌或古诗文。活动目的1、陶冶学生的情操、丰富学生的课外知识积累2、激发学生的阅读兴趣3、激发学生学古诗文、背古诗文的兴趣4、培养学生的良好学习习惯，活动期间学生可以每日进行背诵，促使学生养成持之以恒的学习态度活动主题儿歌、古诗文背诵,我最棒！活动时间：报名后准备一个星。</p><p>6、古诗背诵比赛方案为继承古代优秀的文学遗产，培养学生对祖国语言文学的热爱，使学生了解古诗文的基本知识，提高学生古诗文的鉴赏能力，提升学生的语文素养，更好地促进语文实践活动的深入开展，学校根据工作安排决定举行古诗背诵比赛。特制订本活动方案如下：一、活动主题及内容：（一）主题：“中华诵经典诵读行动”系列之“爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。”（二）内容：小学生所学过的“古诗背诵篇目”二、活动时间：2012年5月9日5月10日 下午 2：104：30三、活动地点：南四楼大会议室。四、参赛人员：一至六年级学。</p><p>7、古诗文背诵比赛,高二级,一、必背题,每组抽签完成一首长诗的背诵（20分） 要求：每人一句，若有一位组员没背出来，整组未能通过。 短歌行（曹操） 归园田居（陶潜） 念奴娇 赤壁怀古（苏轼） 沁园春 （独立寒秋） （毛泽东） 定风波（莫听穿林打叶声） （苏轼） 永遇乐京口北固亭怀古 （辛弃疾） 声声慢（寻寻觅觅） （李清照） 锦瑟 （李商隐）,短歌行（对酒当歌） 曹操,对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾。</p><p>8、西青永丰小学诗词默写竞赛方案 一 活动目的 中国优秀的古典诗词 是祖国文化宝库中璀璨的明珠 它不但是汉语言文字的典范和精华 而且蕴含这中华民族的精神和品格 是中华民族伟大的精神财富 为了使我校诗词诵读活动得到更好地发展和延伸 激发学生背诵古诗的兴趣 提高学生道德情操和审美能力 养成良好的书写习惯 提高学生的语文素养 加强他们语言的表达能力 我校决定将于本周星期四举行诗词默写竞赛活动 二 活动主题。</p>