古诗词鉴赏之意象

古诗词鉴赏之意象Tag内容描述：<p>1、诗歌鉴赏意象、意境、思想感情 学习目标：掌握意境的构成，体会意境美 学习难点：准确把握答题思路常见题型 提问方式1、这首诗（或者某一联、两联）营造了一种怎样的意境或氛围? 请从景”与”情”的角度来赏析这首诗歌？（高考）解答分析提问变体 2、这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?这是一种最常见的题型。答题时景、情、境三个方面三方面缺一不可。3）这首诗歌描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?思路切入点和答案组织落脚点注意描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述。</p><p>2、诗歌鉴赏之 意象,“古诗之妙，专求意象” 明胡应麟诗薮 立象以尽意,古诗在表达思想感情时，往往通过寄情于物的方式，把复杂深刻的内心情感投射到具体生动的客观物象上，使诗人的思想感情“意”和客观物象“象”，相互交融，相互渗透，相互统一，从而构成了“意象”。意象是渗透着诗人感情的客观物象，它是情景交融的形象。因此，诗歌形象的鉴赏，许多时候就是要拨开意象的“迷雾”，见到思想感情的“天日”。,诗言志,直接抒情,间接抒情,托物言志,借景抒情,情景交融,【广东卷】13.阅读下面这首诗，然后回答问题。 粤秀峰晚望同黄香石诸子二。</p><p>3、群诗通练二菊之意象主题解说菊是我国古典诗歌中的高频意象之一，一直受到文人墨客的青睐，有人称赏它坚强的品质，有人欣赏它清高的气质，有人把它当作志趣的象征，等等。让我们跟随作者去领悟它更多的内涵。一、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。菊李商隐暗暗淡淡紫，融融冶治黄。陶令篱边色，罗含宅里香。几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。注晋书罗含传：“及致住还家，阶庭忽兰有丛生，以为德行之感焉。”金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。1诗的前四句从哪几方面描写了菊花的特点？是怎样写的？答：___________________。</p><p>4、古诗类别,1、爱情诗 2、山水田园 3、咏物诗 4、送别诗 5、边塞诗 6、咏史诗,1、爱情诗及其意象,例：雨霖铃 寒蝉凄切（柳永）鹊桥仙 纤云弄巧（秦观）一剪梅 红藕香残（李清照）锦瑟（李商隐） 特征（意象）：青鸟、鸿雁、燕子、鸳鸯、桃花、红豆等。 表现要点：绵绵思念 款款深情 离情别恨,2、田园山水诗及其意象,特征（意象）：高山、流水、明月、清风、农家风光、山间胜景等 。 表现要点：宁静、闲适、恬淡、农家乐（丰收喜悦）、隐逸情怀等。,3、咏物诗及其常见意象,特征（意象）：松、竹、梅、菊、蝉、蜂等。 表现要点：托物言志，以。</p>