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古诗词景物形象赏析

鉴赏诗歌中的景物形象—— 一切景语皆情语。一、教学目标。2、掌握景物形象分析题答题技巧。掌握鉴赏诗歌景物形象的方法。《导学P226---267常见诗歌意象》。三、教学过程。1景物形象。诗中的景物形象是情中景。色侵书帙晚。（1）本诗前三联描写出竹子怎样的形象。（2）请赏析。(3)请你谈谈对最后一联寓意的理解。

古诗词景物形象赏析Tag内容描述：<p>1、鉴赏诗歌中的景物形象一切景语皆情语一、教学目标1、积累古诗词相关意象的内涵2、掌握景物形象分析题答题技巧二、学习重点掌握鉴赏诗歌景物形象的方法【课前预习】知识储备：导学P226-267常见诗歌意象三、教学过程理解概念1景物形象：诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。2景物类型：景物描写（季节、时令、地域等）。</p><p>2、3、严郑公宅同咏竹唐杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。（1）本诗前三联描写出竹子怎样的形象？（2）请赏析“色侵书帙晚”一句。 (3)请你谈谈对最后一联寓意的理解。,（2）翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗了下来。“侵”写出了竹影移动扩大的渐进过程。“晚”字则写出了竹影给人带来的时间错觉。（3）答案符合诗意，言之成理即可。示例一：要尊重天性，顺应自然。示例二：要呵护人才，不要摧残人才。示例三：期待得到提携，使自己有所作为,形象：嫩竹新。</p>

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