古诗词三首牧童

古诗词三首牧童Tag内容描述：<p>1、牧童学科语文承教者授课时间年 月 日年级五年级课题5 古诗三首牧童课时3-1学情分析及预习导学本课时是第二单元的起始课，学习3首古诗词，3首古诗词描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。五年级的学生已经掌握了不少古诗词，这两首古诗正好描写的是儿童生活的诗，因此学生对这样的诗能够比较感兴趣，容易找到切合点，教学中要注意让学生置身其中，以引起他们的共鸣学习目标学会本课2个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。理解词中字词的意思以及整首词的意思。想象词所描绘的情景，并在说的基础上写下来学习重点。</p><p>2、5牧童导学案课型新知探究课时2课时主备人张营中心小学李芳审核人杨珍珍复备人李芳本周行为训练重点利用导学案学会学习班级五（ ）班小组姓名学习目标1、我能识记本课7个生字并正确书写、运用。2、我能正确、流利朗读、背诵古诗词。3、我会借助字典和课后注释理解诗词中字词的意思以及整首诗词的意思， 想象诗歌描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情趣。4、我能想象诗词所描绘的情景，并在说的基础上改写成一篇短文。重、难点预测我会想象诗词描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情趣。知识链接杨万里(11271206)字廷秀，。</p><p>3、牧 蓑 遮 醉 媚 锄 剥,m,shui,zh,zu,mi,ch,bo,牧 童,原名叫做“吕岩”，字洞宾，唐代人。吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。为民间神话故事八仙之一。,钟汉离 荷仙姑 吕洞宾 张果老 曹国舅 铁拐李 韩湘子 蓝采和,牧 童 （唐）吕岩 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。,m,su,牧 童 （唐）吕岩 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。,牧 童（唐）吕岩 草铺横野六。</p><p>4、5牧童导学案课型新知探究课时2课时主备人审核人复备人本周行为训练重点利用导学案学会学习班级五（ ）班小组姓名学习目标1、我能识记本课7个生字并正确书写、运用。2、我能正确、流利朗读、背诵古诗词。3、我会借助字典和课后注释理解诗词中字词的意思以及整首诗词的意思， 想象诗歌描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情趣。4、我能想象诗词所描绘的情景，并在说的基础上改写成一篇短文。重、难点预测我会想象诗词描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情趣。知识链接杨万里(11271206)字廷秀，号诚斋，吉州吉水(今属江西)。</p><p>5、牧童吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。,横野：辽阔的原野。笛弄：吹笛弄:相蓑衣：用草或棕制成的，披在身上的防雨工具。卧月明:睡在月光下。,“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛。</p><p>6、5牧童导学案 课型 新知探究 课时 2课时 主备人 张营中心小学李芳 审核人 杨珍珍 复备人 李芳 本周行为训练重点 利用导学案 学会学习 班级 五（ ）班 小组 姓名 学习 目标 1、我能识记本课7个生字并正确书写、运用。 2、我能正确、流利朗读、背诵古诗词。 3、我会借助字典和课后注释理解诗词中字词的意思以及整首诗词的意思， 想象诗歌描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情趣。。</p><p>7、牧 童 吕 岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。,横野：辽阔的原野。 笛弄：吹笛 弄:相 蓑衣：用草或棕制成的，披在身上的防雨工具。 卧月明:睡在月光下。,牧童一诗，向我们展示了一幅鲜活 的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草 如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的 牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的 愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风 飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之。</p><p>8、古诗词三首,课文导入,有人说，童年是一支支动听的歌，是一幅幅美丽的画，而我要说童年是一首首美妙的诗，只要用心去读，就能读出歌，读出画，读出许多美好的事。今天，咱们就一起来试试吧。,作者介绍,吕岩，字洞宾，一名岩客,唐代京兆人。礼部侍郎渭之孙。 咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。,指名诵读，读出诗歌的节奏。,草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱。</p><p>9、绿色圃中小学教育网,牧 童 吕 岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。,绿色圃中小学教育网,横野：辽阔的原野。 笛弄：吹笛 弄:相 蓑衣：用草或棕制成的，披在身上的防雨工具。 卧月明:睡在月光下。,绿色圃中小学教育网,“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。” 诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草。</p><p>10、牧 童 吕 岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。,横野：辽阔的原野。 笛弄：吹笛 弄:相 蓑衣：用草或棕制成的，披在身上的防雨工具。 卧月明:睡在月光下。,“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。” 诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出。</p><p>11、绿色圃中小学教育网,牧 童 吕 岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。,绿色圃中小学教育网,横野：辽阔的原野。 笛弄：吹笛 弄:相 蓑衣：用草或棕制成的，披在身上的防雨工具。 卧月明:睡在月光下。,绿色圃中小学教育网,“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。” 诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草。</p><p>12、人教版 五年级 语文 下册 第二组,5.古诗词三首,吕岩 字洞宾，唐代京兆人。 咸通举进士，曾两为县令。 值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。,牧 童 吕 岩 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。,横野：辽阔的原野。 笛弄：吹笛 弄:相 蓑衣：用草或棕制成的，披在身上的防雨工具。 卧月明:睡在月光下。,“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。” 诗句给我。</p><p>13、绿色圃中小学教育网,所 见 （ 清）袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。,绿色圃中小学教育网,牧 童,吕岩,绿色圃中小学教育网,吕岩，字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。传说他已经得道成了神仙。,绿色圃中小学教育网,牧 童 吕 岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。,绿色圃中小学教。</p>