古诗词赏析总复习

古诗词赏析总复习Tag内容描述：<p>1、中考诗词赏析复习十三、春望 中考诗词赏析复习十三、春望 中考诗词赏析复习十三、春望 国破山河在，城春草木深。长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，春天来了城空人稀，草木茂密深沉。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。 烽火连三月，家书抵万金。立春以来战火频连，已经蔓延三月，家在州音讯难得，一信抵值万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，头发脱落既短又少，简直不能插簪。 主旨：这首诗抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎的沉痛和 忧伤。 背景。</p><p>2、皇城二中 王素芹 中考语文复习：古诗词鉴赏 一、透视诗词鉴赏的考点 二、古诗词阅读的题型 三、诗歌类型 四、诗词赏析题集锦 对名句的理解和鉴赏 理解内容主旨、思想情感 分析作者的观点、态度 品析诗歌凝练的语言 品味表达技巧 感知艺术形象 一、透视诗词鉴赏的考点 1、对名句的理解和鉴赏 白雪歌送武判官归京请你对“忽如一夜 春风来，千树万树梨花开”这两句诗作一点 赏析。 诗句以梨花喻雪，新颖奇特，让人在冰天 雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽” 字，既写出了塞外气候的变幻奇特，又表 现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。。</p><p>3、2013年1月期末考核九年级上下册重点诗词赏析一览【唐-白居易】【望月有感】1. 这首诗抒发了诗人战乱时期兄弟离散的骨肉相思之苦。2.试赏析诗句“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。参考：手足离散各在一方，犹如那分飞千里的孤雁，只能吊影自怜；辞别故乡流离四方，又多么象秋风中断根的蓬草，随着萧瑟的西风，飘转无定。巧用比喻，将失散兄弟比作孤雁和蓬草，生动形象地抒发了诗人孤苦凄惶的感情，揭示了饱经战乱的零落之苦。3.说说你对尾联“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的理解。参考：月亮的圆缺象征人间的离散。战乱时期兄弟离。</p><p>4、专题复习：古诗词鉴赏（一）样题分析阅读下面的诗歌，完成第10题至第11题。（8分）折杨柳杨巨源水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。【注释】选自全唐诗，“折杨柳”，乐府歌曲名。杨巨源，唐代诗人，字景山。曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。10下面的理解或赏析，不正确的两项是（ CE ）（4分）A. 在古代诗词中，“杨柳”经常用来借表离别伤感之情，例如本文就表达了离别时依依不舍的情感。B. 李白春夜洛城闻笛中“此夜曲中闻折柳”，“折柳”表达的也是离别之伤感。C. “春风”在古诗词中经常用来表欢。</p><p>5、2013年中考专题复习 古诗词赏析1、观 沧 海（东汉 曹操）原文：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。背景：汉献帝建安十二年(207)八月，曹操大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍残余势力，统一了北方；九月，在归途中经过碣石山，写下了这首诗。大意：东征时，我登上碣石山，远眺那苍茫的大海。海水是那样的起伏动荡，山岛是那样的高高耸立，山岛上树木繁茂，百草丰美茂盛。给人以生机盎然之感。秋风萧瑟中海面竟是洪波巨澜，。</p><p>6、初中古诗鉴赏复习资料古诗鉴赏复习资料一、【李白古诗复习目标】1.了解李白生平及创作风格；2.熟知初中阶段李白诗七首的思想感情；3.掌握李白诗七首的鉴赏题目。【课上复习过程】一、初中阶段李白诗歌整体感知1. 初中阶段我们共学习李白8首古诗：分别是：渡荆门送别闻王昌龄左迁龙标遥有此寄峨眉山月歌春夜洛城闻笛送友人行路难宣州谢脁楼饯别校书叔云月下独酌。请背诵这八首古诗。2.了解李白生平：字“太白”，号“青莲居士”，甘肃秦安人。李白创作时代基本可以作如下划分（1）李白少年时“观奇书”“游神仙”，二十岁时只身出川，十年。</p><p>7、1、阅读下面的古诗，完成后面的题目。君 子 于 役君子于役，不知其期。曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何不思！君子于役，不日不月。曷其有佸？鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，苟无饥渴！水 调 歌 头明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（）比较两首诗词加着重号字词的含义和用法，理解正确的一。</p><p>8、初一语文第15课古诗知识点提纲2011.12一、文学常识作者简介；出处；诗歌体裁；二、默写全诗；默写名句；三、朗读节奏；四、赏析名句；诗歌主旨；主要内容等；五、复习做过的练习题：包括名校课堂、课后练习、活页、课堂笔记、考过的试卷等等。初一古诗词赏析复习知识点观沧海【文学常识】观沧海选自乐府诗集，是乐府诗步出厦门行的第一章。作者：曹操(155220)，字孟德，沛国谯郡(现在安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。善诗歌，步出夏门行蒿里行诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也。</p><p>9、中考复习专题：课内古诗文赏析 考试范围： 七年级上 1、赤壁（杜牧）23页 2、十五夜望月（王建）109页 3、早春呈水部张十八员外（韩愈）139页 4、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）208 七年级下 5、登岳阳楼（杜甫）30页6、陆游卜算子咏梅232页 7、归园田居（陶渊明）260页 八年级上 8、过零丁洋（文天祥）64页 9、己亥杂诗（龚自珍116页 八年级下 10、渔家傲（范仲淹）64页 11、酬乐天杨州初逢席上见赠（刘禹锡）206页12、夜雨寄北（李商隐）249页 九年级下 13、饮酒（陶渊明）59页 14、行路难（李白） 62页 15、游山西村（陆游）64页 【。</p><p>10、披文入情,因情入诗,中考诗词赏析,思乡怀人 长亭送别 建功立业 寄情自然 忧国伤时,一、诗歌中常见的情感主题：,二、“披文以入情” 揣摩诗中的情感,1、知作者，明主题,、看提示，定基调,、品语句，悟情感,泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？,瓜洲：在现在江苏省长江北岸，扬州市南面。 京口：在长江南岸，属现在的江苏省镇江市。 钟山：现在南京的紫金山，诗人的家园所在地。,“钟山只隔数重山”抒写了诗人当时怎样的内心感受？,阅读下面这首古诗，完成两题。,黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 。</p><p>11、2010年中考古诗词赏析总复习一、中考古诗词赏析考题分析解题思路与技巧1、从作家、作品的相关背景资料人手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。2、从作家风格（豪放、婉约等）和语言特征（如简约、含蓄等）去领悟诗句的含义及表达的情感。3、从关键词语着手，如抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析。4、从关键句（如主旨句、哲理句、情感句）着手，分析概括、推理解答。5、从修辞手法和表达方式、表现手法着手，品味语言、想象意境。6、从诗词的具体内容的全面理解着手，把握各类（送别、咏物、爱国等）诗词的思想内。</p><p>12、我是如何进行课外古诗词鉴赏复习的经典古诗文的赏析方法一、 主题与背景：南京市2011年中考语文试题，重大调整之一是古诗阅读，考查材料将选自课外浅显的古诗。考查的能力点有：明情感内容：理解古诗内容，把握诗人情感。赏修辞语言：能对古诗语言从修辞角度作一点赏析。析表现手法：能对古诗中显著的常见的表现手法及作用作一点分析。作联想想象：对古诗中的意境能展开联想想象，描绘出来。为适应考试要求，培养学生答题能力，笔者钻研了大量资料，为学生设计了一节课外古诗词鉴赏复习课。二、 情境描述：在这节课上，笔者以具体例子对诗。</p><p>13、九年级（上）古诗词赏析总复习一班级：_____________姓名：_____________（一）使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。一、词语杰斯。问边： 征蓬：胡天： 孤烟：二、翻译下列句子。大漠孤烟直，长河落日圆。_____________________________________________________________________________三、判断下面说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。1、首联描写了边塞情势，从“出汉塞”“入胡天”即知与胡人只有一箭之隔。可见诗人已到了边塞前沿。（ ）2、这首。</p><p>14、初三专题复习-古诗词赏析第一部分:主要的诗歌类型田园诗：写景诗：送别诗：边塞诗：行旅诗：咏物诗：怀古诗：闺怨诗：第二部分：题型分析古诗词考查内容简析古诗词阅读主要考查学生对古代诗词曲内容的理解、对作者思想感情的把握和初步鉴赏诗词曲的能力。主要考查的内容有:古诗词曲相关格律知识；作品的背景资料及作者的创作风格；诗词曲的内容大意；诗词曲的意境及作者的情感态度；作品中重点词句的含义中考古诗词的考查重点放在唐（宋）诗、宋词上，以爱国、离愁、送别、立志、爱自然、爱生活等题材为主，今后一段时间仍将保持这一命题。</p><p>15、语文古诗词赏析总复习 一 中考古诗词赏析考题分析 考点分析 从中考题的诗歌赏析题来看 所考诗歌都是课内教读的诗歌 考查点主要是 1 对诗词内容的理解 对中心思想的理解 对所抒感情的理解 对抒情主体形象的理解 对象。</p><p>16、初三古诗词鉴赏复习课 课前学案 复习目的 了解设题特点 掌握古诗鉴赏基本术语 熟悉各类题型 提高解题能力 复习重点 古诗鉴赏须知的术语 各类题型示例及训练 复习方法 识记积累 讲练结合 第一种题型 描绘画面型 真题训练 例3 饮酒 陶渊明 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 问 请描述 采菊东篱下 悠然见南山 所展。</p><p>17、九年级 下 古诗词复习与赏析 一 饮 酒 晋 陶渊明 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 注释 尔 如此 气 景致 此中 指隐居生活 真意 人生的真正意义 赏析 首句画面宁静悠然 一个无车马喧闹的场所 心远地自偏 议论 一句 不仅道出了此词的主旨 也道出了诗人一生追求的立身宗旨 五 六句一 采 一 见 似有意又似无。</p>