古诗两首望庐山瀑布
17 古诗两首 李白。在庐山瀑布壮丽的景色中。 (二)预习中哪些诗句读懂了。 三、读《望庐山瀑布》。 四、出示第一首古诗《望庐山瀑布》。 四、出示第一首古诗《望庐山瀑布》。望庐山瀑布。望庐山瀑布。会写12个字 2、有感情的朗读古诗。理解诗句的意思。理解诗句意思。古诗《望庐山瀑布》 教学内容。望庐山瀑布 绝句。
古诗两首望庐山瀑布Tag内容描述:<p>1、17 古诗两首 李白,字太白,号青莲居士, 被称为 “诗仙”。他一生中写下了 上千首诗歌,其诗风格豪放,想 象丰富,语言流畅,富有积极浪 漫主义精神。诗歌散失不少,今 尚存 900 多首,内容丰富多彩。 杜甫,字子美,自号少陵野老, 被后人称为 “诗圣”。 杜甫和李白齐 名,世称 “李杜”。他热爱生活,热 爱人民,热爱祖国的大好河山。他 嫉恶如仇,对社会生活中的黑暗现 象都给予批评和揭露。杜甫是伟大的现实主义诗人, 一生写诗一千四百多首。 望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。</p><p>2、望庐山瀑布教学目标:1、 知识目标:学会文中生字,理解诗句含义,体会作者表达的思想感情。2、 能力目标:感受古诗的意境美、语言美和情节美,培养学生对美的感受能力和欣赏能力,同时培养学生诗歌创作能力。3、 情感目标:使学生认识祖国的壮丽河山,灿烂文化,激发学生热爱祖国、热爱祖国语言文字的情感教学重点:抓住重点词句,通过剖析诗句,展开合理想象理解诗句的意思,感受诗文的意境。教学难点:激发学生学习兴趣,引导学生展开合理想象品词赏句,体会诗人所表达的感情。教学时间:1课时。教学过程:一:导入新课1. 引导学生对“。</p><p>3、望庐山瀑布【教学目标】1、知识与能力:学会“庐、瀑、炉、疑”四个生字,有韵律地、有感情的吟诵古诗。 2、过程与方法:能结合课文注释或查字典、体会诗句含义。在反复诵读中,想像诗句所描绘的景象。在个体探究后,小组合作交流中,质疑解难加深体会。 3、情感态度价值观:在庐山瀑布壮丽的景色中,体会大自然的神奇与美妙。感受诗人李白奇丽、大胆的想像,感受中国文化的丰富、美好,体会热爱祖国的思想感情。 【教学重、难点】想像古诗描绘的画面,品读重要词语,体会诗人的情感。 【教学过程】 一、导入:同学们都应该见过瀑布吧?下。</p><p>4、望庐山瀑布一、揭题二、检查“预习”,作者简介(一)通过“预习”,你知道了什么是唐诗。(二)预习中哪些诗句读懂了,哪些还没读懂,并划下来。三、读望庐山瀑布把下面的字音读准:庐、紫、 川四、出示第一首古诗望庐山瀑布,理解诗意(一)提问:这首唐诗是谁写的?这是学习古诗的第一步:知诗人。(二)“望庐山瀑布”是什么意思?查字典“望”当什么讲?“望”与“看”的区别是什么?望庐山瀑布”就是远看庐山的瀑布。分别查出“庐山”和“瀑布”的意思。这首诗是唐代诗人李白的作品,他在游庐山时观赏了瀑布,写下了这首脍炙人口的。</p><p>5、学习目标: 1、会认12个生字,会写12个字 2、有感情的朗读古诗,背诵古诗 3、通过学习古诗,感悟诗人对大自然美景的赞美之情。激发学习古诗的兴趣。,望庐山瀑布,秀丽的庐山,望庐山瀑布,学习目标: 1、会认7个生字,会写4个字。 2、有感情的朗读诗歌,并背诵诗歌。 3、了解诗歌作者的朝代和诗歌含义。,李白简介,李白,字太白,号清莲 居士。号称“诗仙”。唐 代著名诗人,一生中写 下了上千首诗歌,其诗 风格豪放,想象丰富, 语言流畅,富有积极浪 漫主义精神。,借助字典,理解词句,再放声 朗读几遍课文,有不懂的地方画下来。,瀑,辰,姿,。</p><p>6、古诗两首教学目标1.知识与技能:认识13个生字,会写7个字。2.过程与方法:有感情地朗读并背诵课文,能用自己的话说说这两首诗的意思。3.情感态度与价值观:激发学生热爱大自然,热爱祖国大好河山的思想感情。教学重难点1.认字、写字,朗读、背诵课文。2.体会诗的意境。教学准备1.教师:教学挂图、敕勒川草原录像、庐山风光录像。2.学生:搜集有关李白的资料。读熟古诗。教学时间2课时。教学过程 第一课时一、激趣导入,引出课题1.谈话引出课题。我们祖国风光秀美,山川壮丽,古代流传下来大量赞颂祖国山川的优美诗篇。今天老师先带你们到。</p><p>7、古诗两首教学目标1.知识与技能:认识13个生字,会写7个字。2.过程与方法:有感情地朗读并背诵课文,能用自己的话说说这两首诗的意思。3.情感态度与价值观:激发学生热爱大自然,热爱祖国大好河山的思想感情。教学重难点1.认字、写字,朗读、背诵课文。2.体会诗的意境。教学准备1.教师:教学挂图、敕勒川草原录像、庐山风光录像。2.学生:搜集有关李白的资料。读熟古诗。教学时间2课时。教学过程 第一课时一、激趣导入,引出课题1.谈话引出课题。我们祖国风光秀美,山川壮丽,古代流传下来大量赞颂祖国山川的优美诗篇。今天老师先带你们到。</p><p>8、古诗两首,望庐山瀑布,第一课时,雷春兰,1、 借助字典,理解词句,再放声朗读几遍课文,有不懂的地方画下来。,学习目标,2、体会是诗人的情感。,学习重难点,理解诗句的意思。,学习过程,知识链接,庐山,欣赏图画,瀑布,四、瀑布欣赏,说说你从图画中看到了什么? 读望庐山瀑布,望庐(l)山瀑布 李白 日 照 香 炉 生 紫 烟, 遥 看 瀑 布 挂 前 川。 飞 流 直 下 三 千 尺, 疑 是 银 河 落 九 天。,我会认,自主学习,1、解题。 2、学习生字“紫”“尺” 3、注意生字的笔顺。,合作交流,分组合作学习要求:,第一组:读全诗,理解“生”的意思,说一。</p><p>9、望庐山瀑布,秀丽的庐山,望庐山瀑布,李白简介,李白,字太白,号清莲 居士。号称“诗仙”。唐 代著名诗人,一生中写 下了上千首诗歌,其诗 风格豪放,想象丰富, 语言流畅,富有积极浪 漫主义精神。,借助字典,理解词句,再放声 朗读几遍课文,有不懂的地方画下来。,ch chun gu lu,千尺 河川 挂着 水流 y yn l yn 疑是 银河 香炉 烟火,望庐山瀑布,李 白,日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。,(壮丽景色),分组合作学习要求:,第一组:读全诗,理解“生”的意思,说一说, “日照香炉生紫烟”的含义。 第二组。</p><p>10、望庐山瀑布教学目标:1、 知识目标:学会文中生字,理解诗句含义,体会作者表达的思想感情。2、 能力目标:感受古诗的意境美、语言美和情节美,培养学生对美的感受能力和欣赏能力,同时培养学生诗歌创作能力。3、 情感目标:使学生认识祖国的壮丽河山,灿烂文化,激发学生热爱祖国、热爱祖国语言文字的情感教学重点:抓住重点词句,通过剖析诗句,展开合理想象理解诗句的意思,感受诗文的意境。教学难点:激发学生学习兴趣,引导学生展开合理想象品词赏句,体会诗人所表达的感情。教学时间:1课时。教学过程:一:导入新课1. 引导学生对“。</p><p>11、望庐山瀑布【教学目标】1、知识与能力:学会“庐、瀑、炉、疑”四个生字,有韵律地、有感情的吟诵古诗。 2、过程与方法:能结合课文注释或查字典、体会诗句含义。在反复诵读中,想像诗句所描绘的景象。在个体探究后,小组合作交流中,质疑解难加深体会。 3、情感态度价值观:在庐山瀑布壮丽的景色中,体会大自然的神奇与美妙。感受诗人李白奇丽、大胆的想像,感受中国文化的丰富、美好,体会热爱祖国的思想感情。 【教学重、难点】想像古诗描绘的画面,品读重要词语,体会诗人的情感。 【教学过程】 一、导入:同学们都应该见过瀑布吧?下。</p><p>12、望庐山瀑布一、揭题二、检查“预习”,作者简介(一)通过“预习”,你知道了什么是唐诗。(二)预习中哪些诗句读懂了,哪些还没读懂,并划下来。三、读望庐山瀑布把下面的字音读准:庐、紫、 川四、出示第一首古诗望庐山瀑布,理解诗意(一)提问:这首唐诗是谁写的?这是学习古诗的第一步:知诗人。(二)“望庐山瀑布”是什么意思?查字典“望”当什么讲?“望”与“看”的区别是什么?望庐山瀑布”就是远看庐山的瀑布。分别查出“庐山”和“瀑布”的意思。这首诗是唐代诗人李白的作品,他在游庐山时观赏了瀑布,写下了这首脍炙人口的。</p><p>13、上课啦,望庐山瀑布,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册,17.古诗两首,绝句,秀丽的庐山,含鄱口,迎客松,如琴湖,庐山云雾,李白(701762),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人。他的诗歌具有丰富的想。</p><p>14、2019-2020年三年级语文上册 9 古诗两首-望庐山瀑布 2教案 湘教版 课 题: 古诗望庐山瀑布 教学内容: 1.知识学会7个生字,理解诗义,想象诗中描绘的景象,背诵默写古诗。 2.能力培养学生有感情地朗读。</p><p>15、望庐山瀑布 教学片段课件 教学环节之 品悟诗情 湘教版三年级语文上册第三单元 望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 尊敬的老师 欢迎使用多彩教育网为您提供的教学课件。</p><p>16、17古诗两首,小朋友们,你们看见过瀑布吗? 老师带你们去看瀑布好吗? 就让我们去欣赏瀑布吧!,创设情境,瀑布,今天我们来学一首描写瀑布的古诗,就是唐代伟大诗人李白写的望庐山瀑布,让我们看看李白笔下的庐山瀑布是什么样子的?,望 庐山瀑布,(l),(p),看,香炉峰,庐山,自学要求: 1.自由朗读课文,读准生字新词,意思不懂的圈出来。 2.到底是“谁”在看庐山的瀑布? 3.你了解他吗。</p><p>17、望 庐山瀑布,(l),(p),看,自学要求: 1.自由朗读课文,读准生字新词,意思不懂的圈出来。 2.到底是“谁”在看庐山的瀑布?,李白简介,李白,字太白,号清莲居士。号称“诗仙”。唐代著名诗人,一生中写下了上千首诗歌,其诗风格豪放,想象丰富,语言流畅,富有积极浪漫主义精神。,生字: 炉 庐 瀑 疑,词语: 庐山 火炉 吴国 山岭 怀疑,日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。,香炉峰,紫色的烟。</p><p>18、古诗两首,古诗二首,诗歌欣赏,词语解释,诗句理解,作者简介,图片欣赏,望庐山瀑布 绝句,望庐山瀑布 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。,绝句 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。,回主目录,香炉:江西庐山的香炉峰。 紫烟:在日光照射下,山中的 云雾犹如紫色的烟雾。 挂前川:瀑布挂在山前,看上 去像一条大河。川,指河流。 九天。</p>