古诗吟唱

古诗吟唱Tag内容描述：<p>1、青白江区实验小学古诗词吟唱展示活动主持词甲：敬爱的老师们，乙：亲爱的同学们，合：大家上午好!甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活;有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。甲：诗词虽然讲求音律，但画面明晰：有的清新，如淙淙的泉水欢腾跳跃;有的壮阔，如奔涌的大江狂泻不。</p><p>2、青白江区实验小学 古诗词吟唱 展示活动主持词 甲 敬爱的老师们 乙 亲爱的同学们 合 大家上午好 甲 诗词 是文学浩空中的一轮明月 它以优雅的清辉渗入人的心灵 提升人的精神境界 乙 诗词虽然篇幅短小 但内容丰富 有的。</p><p>3、160首古诗吟唱 （第4160首）,古朗月行 (唐) 李白 小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。 仙人垂两足, 桂树何团团。 白兔捣药成, 问言与谁餐?,逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿 日暮苍山远, 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠, 风雪夜归人 。,竹枝词 唐 刘禹锡 杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨, 道是无晴还有晴。,乌衣巷 (唐)刘禹锡 朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。,商山早行 唐 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁。</p><p>4、古诗词吟唱进课堂 游子吟 教学设计 厦门集美区曾营小学 柯艳娟 教学内容 谷建芬新学堂歌 古诗词歌曲20首P9页 教学目标 1 通过学习根据古诗词创作的歌曲 游子吟 体味中国古诗词的韵味 感受乐曲所描绘的最普通最伟大的。</p><p>5、吟唱古诗词音乐教案单位：河南省滑县向阳小学姓名： 张 慧 敏 【课 题】吟唱古诗词 【教学内容】 1、歌曲悯农 2、器乐曲静夜思 【教学理念】音乐课堂教学应以审美教育为核心，提倡学科综合，并以音乐教学为主线，构建起自主、探究、合作的教学氛围，使学生充分理解、感受、体验音乐。发挥学生的想象力，增强学生。</p><p>6、第八课第八课 吟唱古诗词吟唱古诗词 教学目的 通过诵读 悯农 一曲 让学生通过极富感染力 的画面 震 撼人心的告诫 懂得珍惜劳动果实 懂得劳动的艰辛 教学重点 能有感情地朗诵诗歌 感受二拍子及歌唱歌曲 教学难点 启发学生充分发挥想象力和创造力 教学工具 电子琴 DVD 课时 二课时 教学过程 第一课时 1 组织教学 2 学唱歌曲 悯农 1 朗诵 诵读时提示学生要有感情 有快慢 强弱 声音的高低来表。</p><p>7、古诗文吟唱表演串词男：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天女：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前男：童年时光我们亲近中华经典。女：校园内外我们诵读中华经典。男：让我们在学中做,女:让我们在做中学,男 :让我们和诗歌经典一起(合)神采飞扬女：首先请欣赏激情飞扬“三字经”男：春夏秋冬，四季如歌。女：祖国河山，风景秀丽。男：竹外桃花三两枝，春江水。</p><p>8、160首古诗吟唱（第4160首）,古朗月行(唐)李白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐?,逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜。</p><p>9、横贯古今 吟唱诗词 古诗词与现代歌曲比较赏析活动设计 湖北省孝感市楚澴中学 胡曦春 引语 中华民族是一个诗的国度 几千年积累的诗歌文化是炎黄子孙的文化瑰宝 我们要培养学生热爱中华民族优秀文化的感情 当然不能忽。</p><p>10、160首古诗吟唱（第2140首）,登鹳雀楼 唐王之涣 白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。,寻隐者不遇 唐贾岛 松下问童子, 言师采药去。 只在此山中, 云深不知处。,滁州西涧 唐韦应物 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。,塞下曲 唐卢纶 林暗草惊风,将军夜引弓。 平明寻白羽,没在石棱中。,鹿柴 唐王维 空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林。</p><p>11、实验小学古诗词吟唱活动教学计划 一、指导思想：1、语文课程标准指出：语文教学要让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。众多实验证明，最有效的方式是，从记忆力力最佳的幼年时代起，就构建一个目濡目染大师原创精神的生活氛围。2、以推动我校“以校为本”的校本教研为目标，加强教研组、年级组、备课组间的交流、合作意识，充分发挥教师教学的个性，加强校本课程研究，创建合作、探究的校本教。</p>