固体和液体密度的测量

固体和液体密度的测量Tag内容描述：<p>1、测量固体和液体的密度学习目标一、知识目标:1、识记测定物质密度的实验原理；2、理解实验过程中的实验步骤；3、能够分析不同步骤下测量的密度值与真实值的大小关系。二、能力目标:1培养实验能力这是一个测定性实验，通过这一实验应使学生明确实验原理，加深对物理概念、物理规律的理解，并通过实验培养学生根据给定的仪器进行实验设计的能力、进行表格设计的能力以及分析实验数据并得出结论的能力。2培养运用所学知识解决问题的能力。根据密度的公式以及学习过的知识，如何测定物质的密度。根据测量出的质量、体积值，运用所学知识求出物。</p><p>2、实验四 固体和液体的密度测定实验目的1熟练掌握物理天平的构造原理及调整和使用方法。2掌握测定固体和液体密度的两种方法（静力称衡法和比重瓶法）。实验仪器天平，待测物体，线绳，烧杯，水，比重瓶。实验原理若一个物体的质量为m，体积为V，则其密度为图41（41）可见，通过测定m和V可求出，m可用物理天平称量，而物体体积则可根据实际情况，采用不同的测量方法。对于形状不规则的物体，或小粒状固体，液体可用下述两种方法测量其体积，从而计算出它的密度。1 用液体静力“称量法”测量固体的密度（1）能沉于水中的固体密度的测定 所谓液。</p><p>3、测量固体和液体的密度（三）一、教学目标：1、巩固用量筒测量不规则固体体积的方法，用天平测量液体质量的方法。2、学习依据密度公式测量固体和液体密度的方法。二、教学器材准备天平和砝码、量筒、石块、烧杯、水、盐水、细线。三、教学重点定和难点重点 测固体和液体密度的方法。难点 误差分析四、教学过程创设情景、导入新课想一想 测量物体的密度，必须测出哪些量？实验原理是什么？必须测出： 质量 、 体积 实验原理： 想一想 测物体的质量用什么工具，测量过程要注意什么？测物体的体积用什么工具 ，测量过程要注意什么？合作交流、。</p><p>4、实验: 测量固体和液体的密度 大地基中学：董建才,实验知识准备：,1、天平的使用： 1）天平要 放置；2）调平：游码归0看指针，左偏向 调，右偏向 调。3）称量：左 右 ，先 后 ，先大后小再移 ；4）读数：先码后尺，码尺 ，读游码时，读游码 端所对示数。,水平,右,左,物,码,物,码,游码,相加,左,量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平,2、量筒的使用：1）.观察量程和分度值 2）.注意量筒的读数应该,3、密度的知识,1）在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。,2）、密度的计算公式,通常我们用字母表示密度，m表示。</p><p>5、测量金链条和盐水的密度 教学设计 杭州市勇进实验学校 宣瑶芳 教学目标 一 知识与技能 1 进一步巩固与熟练使用天平测量物体质量和量筒测量物体体积的技能 2 学习依据 m V测量固体和液体密度的方法 二 过程与方法 学会利用 m V直接测量物理量的方法 提高应用科学知识解决实际问题的能力 三 情感 态度与价值观 激发学生的学习兴趣 树立用观察和实验的方法解决实际问题的观念 培养实事求是的科学态度。</p>