故乡在远方

故乡在远方Tag内容描述：<p>1、故乡在远方 张抗抗 教学目标 1 学习作者多角度描写景物的方法 并学会欣赏作者笔下语言的诗意美 2 品味作者热爱大自然的情感 培养自己热爱自然 热爱故乡的美好情感 教学重点 1 学习作者多角度描写景物的方法 2 培养自。</p><p>2、故乡在远方 张抗抗 第一课时 学习目标 欣赏文章语言给人以联想和想象的诗意美 学习作者多角度描写景物的方法 理解文章中 故乡 的特殊含义 品位作者热爱大自然的情感 正音正字 潋滟linyn 翡f i 鹳gun 葚shn 璀璨cu cn。</p><p>3、故乡在远方 张抗抗 张抗抗生平简介 祖籍广东新会 1950年出生于杭州 1966年初中毕业于杭州第一中学 1969年赴北大荒上山下乡 在黑龙江省鹤立河农场劳动 工作8年 1972年开始发表作品 1979年调入黑龙江省作家协会从事专。</p><p>4、故乡在远方 张抗抗 教学目标 1 学习作者多角度描写景物的方法 并学会欣赏作者笔下语言的诗意美 2 品味作者热爱大自然的情感 培养自己热爱自然 热爱故乡的美好情感 教学重点 1 学习作者多角度描写景物的方法 2 培养自己热爱自然 热爱故乡的美好情感 教学难点 欣赏作者笔下语言的诗意美 教学过程 一 激发兴趣 导入新课 1 小调查 1 今年的中秋节或十 一长假 你是如何过的 A 全家团圆 B 没团圆。</p><p>5、故乡在远方 张抗抗 张抗抗生平简介 祖籍广东新会 1950年出生于杭州 1966年初中毕业于杭州第一中学 1969年赴北大荒上山下乡 在黑龙江省鹤立河农场劳动 工作8年 1972年开始发表作品 1979年调入黑龙江省作家协会从事专业创作至今 现居住北京 探讨作者的四个故乡思考 作者抓住那些景物来写的 广东新会 小河 甘蔗林 榕树岛 小鸟天堂 浙江洛舍 大石桥 小河玩水儿时趣事 杭州城 西湖 草 花。</p><p>6、故乡在远方故乡在远方 张抗抗 第一课时 学习目标 欣赏文章语言给人以联想和想象的诗意美 学习作者多角度描写景物的方法 理解文章中 故乡 的特殊含义 品位作者热爱大自然的情感 正音正字 潋滟 li ny n 翡 f i 鹳 gu n 葚 sh n 璀璨 cu c n 馨 x n 霭 i 谧 m 柞 zu 啜 chu 吮 sh n 柈 b n 窒 zh 犷 gu ng 砺 l 积累词语 漂泊无定 浪。</p><p>7、不要问我从那里来我的故乡在远方为什么流浪流浪远方流浪为了天空飞翔的小鸟了山间轻流的小溪为了宽阔的草原流浪远方流浪还有还有为了梦中的橄榄树橄榄树不要问我从那里来我的故乡在远方为什么流浪为什么流浪远方为了我梦中的橄榄 我和我早年离家的父亲 犹如被放逐的弃儿 在陌生的乡音里 茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性 外婆走时就带走了故乡 我魂牵梦系的江南小镇 又何为我的故乡 那时我曾日夜思念我的西湖 我的。</p><p>8、故乡在远方第一课时【学习目标】欣赏文章语言给人以联想和想象的诗意美。学习作者多角度描写景物的方法。理解文章中“故乡”的特殊含义，品位作者热爱大自然的情感。【正音正字】潋滟linyn翡fi鹳gun葚shn璀璨cucn馨xn霭i谧m柞zu啜chu吮shn柈bn窒zh犷gung。</p><p>9、故乡在远方 学习目标 1 知识与技能 学习作者多角度描写景物的方法 并学会欣赏作者笔下语言的诗意美 2 过程与方法 以问题牵线 教师通过创设情境和引导点拨 学生通过小组讨论 全班交流等形式 学习多角度写景方法 理解文章主旨 3 情感 态度 价值观 品味作者热爱大自然的情感 培养自己热爱自然 热爱故乡的美好情感 教学重点 1 学习作者多角度描写景物的方法 2 培养自己热爱自然 热爱故乡的美好情感 教。</p><p>10、渡桑干 唐贾岛 客舍并州已十霜， 归心日夜忆咸阳。 无端更渡桑干水， 却望并州是 。,故乡,故乡究竟是什么？故乡究竟在哪里？,故乡在远方,张抗抗,朗读课文第1-4节,张抗抗（1950 ）当代女作家。1950年7月出生于浙江杭州,祖籍广东新会。1963年考入杭州一中，1969年中学毕业后到赴北大荒上山下乡，在黑龙江鹤立河农场劳动八年。1977年到黑龙江省艺术学校编剧班学习一年，1979年调到黑龙江作。</p><p>11、1,渡桑干 唐贾岛 客舍并州已十霜， 归心日夜忆咸阳。 无端更渡桑干水， 却望并州是 。,故乡,故乡究竟是什么故乡究竟在哪里,2,故乡在远方,张抗抗,朗读课文第14节,3,张抗抗1950 当代女作家。1950年7月出生于浙江杭州,祖籍广东新。</p>