海德薇格主题教案

海德薇格主题教案Tag内容描述：<p>1、海德薇格主题教学内容：聆听海德薇格主题。教学目标：1、了解美国影片哈利波特与魔法石。2、感受曲子所表达的气氛。教学重、难点：感受曲子所表达的气氛。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、组织教学：师生问好！二、新课教学：1、播放美国影片哈利波特与魔法石片段。2、初听曲子：师：同学们，你们知道这首曲子在影片中起到了什么作用吗？生：（自由回答）。3、复听曲子：师：同学们，你们知道这首曲子营造了怎样的气氛吗？生（自由回答）。师：这些氛围是通过哪些音乐要素表现的？生：（自由回答）。三、总结：我们学完了曲子海德薇。</p><p>2、海德薇格主题教学内容：聆听海德薇格主题。教学目标：1、了解美国影片哈利波特与魔法石。2、感受曲子所表达的气氛。教学重、难点：感受曲子所表达的气氛。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、组织教学：师生问好！二、新课教学：1、播放美国影片哈利波特与魔法石片段。2、初听曲子：师：同学们，你们知道这首曲子在影片中起到了什么作用吗？生：（自由回答）。3、复听曲子：师：同学们，你们知道这首曲子营造了怎样的气氛吗？生（自由回答）。师：这些氛围是通过哪些音乐要素表现的？生：（自由回答）。三、总结：我们学完了曲子海德薇。</p><p>3、波莱罗舞曲乐器出场顺序小军鼓（从一而终 ）大提琴，小提琴长笛 、单簧管、大管、单簧管、双簧管、小号、萨克斯、圆号、短笛、双簧管、长号 ，单簧管。海德薇格主题分析约翰威廉姆斯是好莱坞电影音乐转折时期最为典型的作曲家，他创作的电影主题音乐可谓家喻户晓。威廉姆斯作为一位高产的音乐大师，创作了无数的电影音乐作品，尤其是他所创作的电影主题音乐最为引人注目。</p><p>4、哈利波特与魔法石 内容简介 这是一个异乎寻常的星期二 住在女贞路4号的德思礼先生看见一只花斑猫正在家门口不远的地方看地图 而且听电视上说 一贯昼伏夜出的猫头鹰今天一早就四处纷飞 连专家们也无法解释这种反常现。</p><p>5、波莱罗舞曲乐器出场顺序 小军鼓 从一而终 大提琴 小提琴 长笛 单簧管 大管 单簧管 双簧管 小号 萨克斯 圆号 短笛 双簧管 长号 单簧管 海德薇格主题分析 约翰 威廉姆斯是好莱坞电影音乐转折时期最为典型的作曲家 他创。</p><p>6、海德薇格主题 哈利 波特 是英国作家J K 罗琳的魔幻文学系列小说 共7集 其中前六部以霍格沃茨魔法学校为主要舞台 描写的是主人公哈利 波特在霍格沃茨魔法学校六年的学习生活和冒险故事 第七本描写的是哈利 波特在校。</p><p>7、本资料来自于资源最齐全的 世纪教育网 21 世纪教育网 中国最大型 最专业的中小学教育资源门户网站 版权所有 21 世纪教育网 海德薇格主题海德薇格主题 教学设计教学设计 1 教学目标 1 聆听电影音乐 海德薇格主题 感受乐曲魔幻 神秘的气氛 理解音乐要素对表现音 乐形象的作用 2 理解电影音乐对电影所起的作用 2 重点难点 重点 感受乐曲魔幻 神秘的气氛 理解音乐要素对表现音乐形象的作用 难点。</p><p>8、海德薇格主题教学目标 1.通过聆听赏析海德薇格主题，感受音乐要素在音乐中的作用，学习分辨各部分音乐的不同表现及变化，感受魔幻，神奇的音乐色彩。2.感知听辨不同乐器组的音色所呈现的音乐色彩，了解此作品作曲者。3.培养学生良好的聆听习惯，拓展学生视野，培养学生团队合作及探究知识的积极性。教材分析 本课选自人音版小学音乐教材第十二册第六课“神奇的印象”。海德薇格主题选自美。</p><p>9、海德薇格主题教学设计【教材分析】海德薇格主题选自人音版六年级下册第6课神奇的印象。这部作品是美国影片哈利波特与魔法石的电影配乐，在影片中重复出现，由电影音乐大师、美国作曲家约翰威廉姆斯作曲。本课聆听的乐曲海德薇格主题由两个部分及结尾组成。第一部分为带再现的二段体结构。首先，由钢片琴奏出主题旋律；接着，由木管乐器和铜管乐器再次呈现两次主题旋律，弦乐组则始终以旋风似的。</p><p>10、海德薇格主题 1教学目标 总目标： 1.通过聆听，感受音乐要素改变而形成的不同气氛及情绪的不同。2.感受乐器不同音色特点，感受音乐作品的神奇，体验结合影画的视听感觉。3.培养学生聆听音乐的良好习惯和技能，提高音乐鉴赏力。学时目标：1.通过聆听赏析海德薇格主题，感受音乐要素在音乐中的作用，学习分辨各部分音乐的不同表现及变化，感受魔幻，神奇的音乐色彩。2.感知听辨不。</p><p>11、海德薇格主题教学内容：聆听海德薇格主题。教学目标：1、了解美国影片哈利波特与魔法石。2、感受曲子所表达的气氛。教学重、难点：感受曲子所表达的气氛。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、组织教学：师生问好！二、新课教学：1、播放美国影片哈利波特与魔法石片段。2、初听曲子：师：同学们，你们知道这首曲子在影片中起到了什么作用吗？生：（自由回答）。3、复听曲子：师：同学们，你们知道这首曲子营造了怎样的气氛吗？生（自由回答）。师：这些氛围是通过哪些音乐要素表现的？生：（自由回答）。三、总结：我们学完了曲子海德薇。</p><p>12、海德薇格主题教学内容：聆听海德薇格主题。教学目标：1、了解美国影片哈利波特与魔法石。2、感受曲子所表达的气氛。教学重、难点：感受曲子所表达的气氛。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、组织教学：师生问好！二、新课教学：1、播放美国影片哈利波特与魔法石片段。2、初听曲子：师：同学们，你们知道这首曲子在影片中起到。</p><p>13、2019-2020年六年级下册第6课海德薇格主题教案 教学内容： 聆听海德薇格主题。 教学目标： 1、了解美国影片哈利波特与魔法石。 2、感受曲子所表达的气氛。 教学重、难点： 感受曲子所表达的气氛。 教学。</p><p>14、海德薇格主题 http;/cai.7cxk.net 中小学课件站 哈利波特是英国作家JK罗琳的魔 幻文学系列小说，共7集，其中前六部以 霍格沃茨魔法学校为主要舞台，描写的 是主人公哈利波特在霍格沃茨魔法学校 六年的学习生活和冒险故事。第七本描 写的是哈利波特在校外寻找魂器并消灭 伏地魔的故事。该系列小说被翻译成67 种语言，所有版本的总销售量逾5亿本（ 截至2008年），名列世界上最畅销小说 之列。 哈利波特 http;/cai.7cxk.net 中小学课件站 http;/cai.7cxk.net 中小学课件站 http;/cai.7cxk.net 中小学课件站 http;/cai.7cxk.net 中小学课件站 。</p>