海陆的变迁

海陆的变迁Tag内容描述：<p>1、荥阳四中 七年级 地理上册 第二章 第二节 编号：010-011第二章 第二节海陆的变迁导学案 第一课时 海陆的变迁七年级地理 编写人：牛晓昉 审核组长：冯水红 审核领导：时间：2010年9月25日 评价等级：【温馨寄语】观察和思考对学习来说十分重要！一、【学习目标】1、记住海陆的变迁的三个原因。2、掌握大陆漂移。</p><p>2、精品文档海陆的变迁教学设计 一、教材分析 （一） 教材的地位作用 海陆的变迁一节是七年级地理上册第二章陆地和海洋的重要组成部分，主要讲述了地球表面海陆分布的原因，是承接第一节大洲和大洋对地球海陆面貌认识的进一步深化。让学生认识到地球表面是处在不断的运动变化过程中，对学生逐步树立海陆变迁的辨证唯物主义观点，未。</p><p>3、精品文档教学案例案例名称：海陆的变迁的教学案例所属课程：第二章 陆地和海洋 第二节 海陆的变迁所属专业：七年级地理授课课时：2课时设 计 人：孙海滨工作单位：承德市丰宁满族自治县凤山第二中学联系电话：13831415172海陆变迁教学案例一、 教材分析海陆的变迁选自人教版的七年级地理上册的第二章陆地和海洋。</p><p>4、海陆的变迁提高练习本课时编写： 成都二十中 李佳伟一、选择题1. 环太平洋地带是世界上火山和地震集中的地带，与这个地带无关的板块是（ ）A. 非洲板块B. 太平洋板块C. 美洲板块D. 亚欧板块2. 下列哪种现象不能够证明海陆分布是变化的（ ）A. 日本发生7.8级地震导致大量房屋倒塌B. 落基山脉上发现三叶虫化石C. 因海平面上升，岛国。</p><p>5、海陆变迁,复习,亚洲,欧洲,非洲,大洋洲,北美洲,南美洲,南极洲,太平洋,印度洋,大西洋,北冰洋,沧海桑田,沧海桑田，可简称沧桑，出自神仙传麻姑。传说古代有个叫麻姑的仙女，曾经三次看到东海变成桑田。后人以沧海桑田这种海陆的变更，比喻世事变化很大。,喜马拉雅地区的发现,喜马拉雅地区发现了海洋生物的化石,东非大裂谷的扩张与红海的变迁,人类的活动对海陆变化的影响,荷兰的围海造陆工程,以上种种变。</p><p>6、第二节海陆的变迁,第二章地球和海洋,沧海桑田,从世界地图上得到的启示,板块的运动,喜马拉雅地区的发现,喜马拉雅地区发现了海洋生物的化石,沧海桑田,喜马拉雅山顶的景观,我国地理工作者在喜马拉雅山考察时，发现岩石中含有鱼、海螺、海藻等海洋生物化石。,我国东部海域的海底，人们发现了古河流遗址。,人类的活动对海陆变化的影响,荷兰的围海造陆工程,在地球上，沧海变成桑田，桑田又变成沧海，这种变化的事例有许。</p><p>7、你准备好了吗?,七年级地理第2章第2节海陆的变迁,海陆的变迁,喜马拉雅山上的岩石中发现海洋生物的化石说明了什么问题？,海陆变迁的证据:,沧海桑田,海陆的变迁,20世纪60年代，中国科学考察队在喜马拉雅山脉海拔4800米处的岩石中发现了“鱼龙”化石。这是一种人类过去未知的“鱼龙”，取名为“喜马拉雅鱼龙”。据考证，这种鱼龙生活在距今约1.9亿年前的海洋中。,这种生活在海洋中的生物，为什么会被掩埋在今天。</p><p>8、七年级上册第二章陆地和海洋第二节海陆变迁,喜马拉雅地区的发现,喜马拉雅地区发现了海洋生物的化石,说明喜马拉雅山区在地质时期曾经是海洋。,我国东海海域的海底，人们发现人类活动的遗迹,说明我国东部海底大陆架在地质时期曾经为陆地。,荷兰围海造陆,神户人工港,说明喜马拉雅山区在地质时期曾经是海洋，这种海陆变迁的原因是地壳运动。说明我国东部海底大陆架在地质时期曾经为陆地。原因是地壳的变迁或海平面的升。</p><p>9、教学设计第二节 海陆的变迁第二节 海陆的变迁教学内容第1课时：沧海桑田的变化，大陆漂移学说。第2课时：板块的运动学说。教学目标知识与技能1.运用实例说明海陆的变迁。2.了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点，并能解释世界主要火山、地震及山系的分布。过程与方法1.搜集实例、资料，说明海陆的变迁和大陆漂移说的科学性。2.通过阅读板块分布图，了解海陆变化的趋势。情感、态度、价值观目标1.树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。2.通过大陆漂移板块构造学说的科学发展史，树立求真、求实的科学态度，培养对科学的探究精神和。</p><p>10、海陆的变迁,第二节,大陆漂移,板块的运动,板块运动学说的观点：,板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，火山、地震集中分布在板块交界地带。,由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。,全球大致分为六大板块，各大板块处于不断运动之中。,读图分析：地球表层可以分为哪六大板块？哪个板块几乎全部是海洋？,亚欧板块,太平洋板块,非洲板块,印度洋板块,美洲板块,A,B,C,D,E,F,南极洲板块,请说出下列板块的名称,形成裂谷、海洋,板块发生张裂运动时，地表会产生什么现象？,仔细观察,仔细观察,板块碰撞挤压。</p><p>11、第二节海陆的变迁,填图：填出七大洲和四大洋的名称：,亚洲,南美洲,大洋洲,欧洲,非洲,南极洲,北美洲,太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋,太平洋,思考：,海洋、陆地，从古至今都是这个样子吗？都是处于这个位置吗？会不会曾发生过变迁？,一、沧海桑田,成语中蕴涵了什么地理现象？,思考：,是什么原因造成海陆变迁呢？,喜马拉雅地区的发现,喜马拉雅地区发现的化石说明什么问题？,造成海陆变迁的原因：,地壳的变动,海。</p><p>12、第二节 海陆的变迁教案第1课时【教学目标】1. 了解海陆变迁的事实2. 了解魏格纳和大陆漂移学说3. 通过对魏格纳和大陆漂移学说的了解知道科学发展的过程性【教学重点】海陆变迁【教学难点】大陆漂移学说与板块构造学说【教学用具】大陆漂移及那布勒斯海蚀柱课件、七大洲四大洋分布图（可以制成拼图）、有关海陆变迁的资料、地球仪【教学方法】小组活动法、讲述法【教学过程】（引入新课）复习提问有关大洲大洋的内容。（重点是大洲大洋的分布，首先可以让在地球仪上指出大洲大洋的分布，然后让学生利用拼图巩固，这个过程可以以小组形式完。</p><p>13、第二节 海陆的变迁 第1课时【教学目标】知识与技能目标：1举实例说明地球表面海陆的变迁。2了解大陆漂移说的基本观点和证据。过程与方法：通过模拟实验，探究发现并归纳总结出地壳的变动、海平面的升降是引起海陆变迁的主要原因。情感、态度与价值观通过列举海陆变迁的证据，树立海陆不断变化的辩证唯物主义科学观点。培养科学兴趣和科学探究精神。【教学重点】了解大陆漂移说的基本观点和证据。【教学难点】1.了解海陆变迁的地理事实并能分析其形成的原因。2.理解大陆漂移说的证据支持。【教学准备】1. 多媒体辅助教学2. 实验器材：大号。</p><p>14、第二节 海陆的变迁教案教学目标1.知识与技能运用实例说明海陆的变迁，认识到海陆处在不断运动和变化之中。了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。2.过程与方法在层层探究、步步求证的学习过程中，初步掌握探究的思路和方法。3.情感、态度和价值树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。培养科学兴趣和科学探究精神。教学重点在认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移、板块运动的过程中，培养科学兴趣、科学方法和科学探究精神以及辩证唯物主义的思想观点。教学难点：理解世界著。</p>