海水的运动教案

海水的运动教案Tag内容描述：<p>1、第三节海水的运动课程标准：运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。学习目标：1.了解海浪的成因及其影响。2.了解潮汐的成因、分布规律及影响。3.理解洋流的分类及对地理环境的影响。一、海浪表层海水最基本的运动形式有海浪、潮汐、洋流。1海浪的类型(1)风浪最常见的海浪是由风力形成的。风力越大，浪高越高，能量越大。不同的人类活动选择适宜海浪条件。(2)海。</p><p>2、第二节 海水的运动 教学目标 一 知识与技能 1 了解波浪 潮汐 洋流等海水运动形式的主要成因及其作用 2 理解不同类型洋流及其成因 3 掌握不同性质洋流对地理环境的影响 二 过程与方法 结合气压带风带模式图 说明世界。</p><p>3、1 2 海水的运动 教学目标 一 知识与技能 1 了解波浪 潮汐 洋流等基本概念 2 说明波浪 潮汐洋流的成因及其作用 3 知道洋流的分布规律 二 过程与方法 1 通过探究活动 钱塘江大潮 的学习 学会分析地理现象成因的基本方。</p><p>4、3 2 海水运动 教 案 课时安排 1课时 教学目的 了解洋流运动的三种主要形式及它们对生产生活的影响 理解洋流的形成原因和分布规律及其对地理环境产生的影响 从而培养学生用综合分析的观点解决实际地理问题的能力和知。</p><p>5、第12讲海水的运动 考纲要求 洋流 洋流的分布规律 洋流对地理环境的影响 知识讲解 1 海水运动形式 波浪 风浪是最常见的一种波浪 海啸是由海底地震 火山爆发或风暴引起的巨浪 破坏力极大 潮汐 海水在月球和太阳引力作。</p><p>6、第三章海洋水体 第二节海水的运动 教学目标 一 知识与技能 1 了解波浪 潮汐 洋流等海水运动形式的主要成因及其作用 2 理解不同类型洋流及其成因 3 掌握不同性质洋流对地理环境的影响 二 过程与方法 结合气压带风带。</p><p>7、海水的运动 教学目标 1 了解波浪 潮汐 洋流等海水运动的基本形式及其对自然环境和人类的生产生活可能造成的影响 2 理解洋流的成因 3 了解洋流的分类及地理意义 分布规律 4 树立各自然地理要素之间相互联系 相互制约。</p><p>8、1.2 海水的运动教学目标(一)知识与技能1.了解波浪、潮汐、洋流等基本概念。2.说明波浪、潮汐洋流的成因及其作用。3.知道洋流的分布规律。(二)过程与方法1.通过探究活动“钱塘江大潮”的学习，学会分析地理现象成因的基本方法。2.通过绘制大洋表层洋流模式图，掌握将实际问题抽象成理论模型，再由理论模型回到实。</p>