海燕导学案

海燕导学案Tag内容描述：<p>1、第4课 海燕 导学设计 导学案 学习目标 1 了解作者 掌握生字词 2 理解文中小燕子的形象意义 学习本文借物抒情的写法 3 感受作者对祖国的无限眷恋与热爱之情 培养爱国情操 学习重点 理解文中小燕子的形象意义 学习难点。</p><p>2、4 海燕 学习目标 1 理解文中小燕子形象的意义 领会作者的思乡之情 2 学习本文咏物抒情的表现手法 3 品味语言 通过朗读来体会并再现文中的优美意境 学法指导 通过有感情的诵读 积累生动的词句 体会作者寄寓文中的思。</p><p>3、海燕 导学案 开县太原初中 设计者 向小丽 班级 姓名 第一课时 学习目标 1 有感情的朗读课文 品味作品中海燕的形象 2 学习运用对比和烘托等手法 3 初步了解本文的象征意义 学习过程 一 课前热身 一 了解作者及课文背。</p><p>4、1 海 燕 1 有感情地朗读课文 初步了解作者及课文的写作背景 整体感知课文 2 通过朗读和合作探究 梳理文章结构 理解象征 烘托 对比手法在课文中的运用 3 体会作品表达的思想感情 培养勇敢 顽强 乐观 自信的品质 重点。</p><p>5、海燕导学案一、目标导航1朗读课文，体会其深刻的内涵。2理解象征，对比等手法在文中的运用。3品味文章的语言。4感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度。重点：1象征手法的理解。2作品的内涵及海燕形象的典型性。难点：作品的内涵及海燕形象的典型性二、预学导学1一读课文，借助字典或注释，给下列加点字注音或根据拼音写汉字。苍茫（。</p>