菡萏香销翠叶残

菡萏香销翠叶残Tag内容描述：<p>1、浣 溪 沙,李 璟,2019/6/1,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,学习目标 1、理解这首词所表达的思想感情。 2、理解情景交融、寄托象征的艺术手法。,2019/6/1,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,简介作者,李璟（916-961）字伯玉，徐州（今属江苏）人，李昪长子，史称南唐中主。璟多才艺，好读书，文士韩熙载、冯延巳、李建勋、徐铉时时在其左右，相与讲论文学。江南野史说他“时时作为歌诗，皆出入风骚”。但流传下来的作品，只有一首律诗和四首词。其词蕴藉含蓄，深沉动人。,2019/6/1,该课件由【语文公社】www.yuwe。</p><p>2、江苏省灌南高级中学高二语文 浣溪沙 菡萏香销翠叶残 学案 苏教版选修 唐诗宋词选读 标题 艺术手法 拟人 一个 愁 字 把秋风和秋水都拟人化了 于是 外在的景物也霎时同作家的内在感情溶为一体了 词作也因之而笼罩了一。</p><p>3、浣溪沙 李璟 学习目标1 理解这首词所表达的思想感情 2 理解情景交融 寄托象征的艺术手法 简介作者 李璟字伯玉 登帝位后 年号保大 后因受到后周威胁 削去帝号 改称国主 史称南唐中主 庙号元宗 李璟多才艺 文士韩熙载。</p><p>4、中国文化博大精神 今天就让我们一起去领略它的一角 在我们正式进入新课之前我想问大家一个问题 同学们已经学过了哪些古诗词呀 你喜欢的诗词有哪些呢 2020 1 25 浣溪沙 李璟 学习目标 1 了解作者李璟及其代表作品 2。</p><p>5、浣溪沙,李璟,学习目标1、理解这首词所表达的思想感情。2、理解情景交融、寄托象征的艺术手法。,简介作者,李璟字伯玉，登帝位后，年号保大，后因受到后周威胁，削去帝号，改称国主，史称南唐中主，庙号元宗。李璟多才艺，文士韩熙载、冯延巳、李建勋、徐铉等时时在其左右，相与讲论文学。其留下来的作品不多，只有四首词一首诗。其词蕴藉含蓄，深沉动人。王安石盛赞“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”。王国维则称其首二句。</p><p>6、浣溪沙 李璟 学习目标1 理解这首词所表达的思想感情 2 理解情景交融 寄托象征的艺术手法 作者小传 李璟字伯玉 登帝位后 年号保大 后因受到后周威胁 削去帝号 改称国主 史称南唐中主 庙号元宗 李璟多才艺 文士韩熙载 冯延巳 李建勋 徐铉等时时在其左右 相与讲论文学 其留下来的作品不多 只有四首词一首诗 其词蕴藉含蓄 深沉动人 王安石盛赞 细雨梦回鸡塞远 小楼吹彻玉笙寒 王国维则称其首二句 菡萏。</p><p>7、1 江苏省灌南高级中学高二语文江苏省灌南高级中学高二语文 浣溪沙浣溪沙 菡萏香销翠叶残菡萏香销翠叶残 学案学案 苏教版选修苏教版选修 唐诗唐诗 宋词选读宋词选读 标题 艺术手法 拟人 一个 愁 字 把秋风和秋水都拟人化了 于是 外在的景物也霎时同作家 的内在感情溶为一体了 词作也因之而笼罩了一层浓重的萧瑟气氛 虚实结合 下片首句 托梦境诉哀情 一梦醒来 雨声细细 梦境即便美好 但所梦之 人毕竟远在。</p><p>8、浣溪沙,李 璟,背景解说,李璟即位之初，国势尚且兴旺。但随着北周的兴起，南唐受到强邻的威胁，国势日下。南唐保大（李璟年号）十四、十五年，周世宗两次亲征南唐，迫使李璟上表削去帝号，称国主。此时的南唐，已经内外交困。李璟身当乱世，忧心时局，自己有心兴国，无力回天，在作品中情思婉转，表现出无限的悲哀，蕴涵浓厚的忧患意识。,作者小传：,李璟,字伯玉，多才艺，文士韩熙载、冯延巳、李建勋、徐铉等时时在其左右。</p>