函数19.1.1变量与函数
y不是x的函数的是( B )。(C)y=x (D)y=x2-2。2.函数y=的自变量x的取值范围是( B )。y是x的函数的是( C 。t是s的函数。v是t的函数。s是t的函数。2.(2018黄冈)函数y=中自变量x的取值范围是( 。2.函数y=中。
函数19.1.1变量与函数Tag内容描述:<p>1、第十九章一次函数19.1函数19.1.1变量与函数1.下列关系式中,y不是x的函数的是(B)(A)y=(B)y2=2x(C)y=x(D)y=x2-22.函数y=的自变量x的取值范围是(B)(A)x0 (B)x-3(C)x-3且x0(D)x-3且x03.下列图象中,y是x的函数的是(C)4.某学校欲购买一些足球,单价为35元/个,总价y随购买个数x的变化而变化.其中的变量为总价y和个数x,常量是单价35元/个.5.当x=2及x=-3时,分别求出下列函数的函数值:(1)y=(x+1)(x-2);(2)y=.解:(1)当x=2时,y=(x+1)(x-2)=(2+1)(2-2)=0,当x=-3时,y=(x+1)(x-2)=(-3+1)(-3-2)=10.(2)当x=2时,y=4,当x=-3时,y=.6.分别写出下列各题中的函数。</p><p>2、19.1函数19.1.1变量与函数1.(2018枣庄期中)设路程为s(km),速度为v(km/h),时间为t(h),当v=70时,s=70t,在这个函数解析式中(D)(A)s是常量,t是s的函数(B)70是常量,t是v的函数(C)t是常量,v是t的函数(D)70是常量,t是自变量,s是t的函数2.(2018黄冈)函数y=中自变量x的取值范围是(A)(A)x-1且x1(B)x-1(C)x1 (D)-1x<13.在实验课上,小亮利用同一块木板测得小车从不同高度(h)与下滑的时间(t)的关系如表:支撑物高h(cm)1020304050下滑时间t(s)3.253.012.812.662.56下列结论错误的是(D)(A)当h=40 cm时,t约2.66 s(B)随高度增加,下滑时间越来越短(C)估计当h=。</p><p>3、变量与函数一、单项选择题(共3题,共51分)1.在利用太阳能热水器来加热水的过程中,热水器里的水温随所晒时间的长短而变化,这个问题中自变量是( )A.太阳光强弱 B.水的温度 C.所晒时间 D.热水器2.函数y中,自变量x的取值范围是( )A.x1 B.x1 C.x1 D.x13.以固定的速度(m/s)向上抛一个小球,小球的高度h(m)与小球的运动时间t(s)之间的关系为ht4.9,在这个关系式中,常量、变量分别为( )A.4.9是常量,t,h是变量 B.是常量,t,h是变量C. ,4.9是常量,t,h是变量 D.4.9是常量,t,h是变量二、填空题(共2题,共33分)1.已知f(x),那么f。</p><p>4、19 1 1变量与函数 第19章一次函数 1 你坐过摩天轮吗 你坐在摩天轮上时 随着时间t的变化 你离开地面的高度h是如何变化的 变量 情境引入 O123456789101112 3 h 米 t 分 O123456789101112 3 11 h 米 t 分 O12345678910。</p><p>5、111 .1 变量与函数(一)教学目标【知识与技能】结合丰富的实例,让学生在具体的情景中领悟常量与变量的含义,能分清实例中的常量与变量。【过程与方法】通过阅读课本知识,抓住关键词,感受常量与变量的意义【情感态度与价值观】 感受变量是刻画现实生活中许多变化事物的一种重要的数学工具,在具体教学中培养学生的数学阅读能力。教学重点认识常量。</p>