函数的实际应用题

函数的实际应用题Tag内容描述：<p>1、函数的实际应用题类型一方案设计类1.某校在去年购买A，B两种足球，费用分别为2400元和2000 元，其中A种足球数量是B种足球数量的 2 倍，B种足球单价比 A 种足球单价多80元/个(1)求A，B两种足球的单价；(2)由于该校今年被定为“足球特色校”，学校决定再次购买A，B 两种足球共18个，且本次购买 B 种足球的数量不少于 A 种足球数量的 2 倍，若单价不变，则本次如何购买才能使费用 W 最少？解：(1)设A种足球单价为x元/个，则B种足球单价为(x80)元/个，根据题意，得2400x2x200080，解得 x120，经检验，x120是分式方程的解，且符合实际意义，x80。</p><p>2、题型专项(八)方程、不等式、函数的实际应用题本专题主要是对方程(组)应用和利用不等式以及函数进行方案设计的巩固和深化解决这类题型时，我们需要认真审题，根据实际问题找出题目的已知条件并设出相应的未知数，充分利用“倍数”“是”“比”“多”“少”“共”等关键词找出等量关系，列出方程或函数关系式，利用“不超过”“不低于”“不少于”等关键词找出不等关系，利用函数的性质进行方案决策，把实际问题转化为数学问题进行解答类型1 方程的实际应用题1(2016云南模拟)昆曲高速公路全长128千米，甲、乙两车同时从昆明、曲靖两地高速路。</p><p>3、题型专项(八)方程、不等式、函数的实际应用题本专题主要是对方程(组)应用和利用不等式以及函数进行方案设计的巩固和深化解决这类题型时，我们需要认真审题，根据实际问题找出题目的已知条件并设出相应的未知数，充分利用“倍数”“是”“比”“多”“少”“共”等关键词找出等量关系，列出方程或函数关系式，利用“不超过”“不低于”“不少于”等关键词找出不等关系，利用函数的性质进行方案决策，把实际问题转化为数学问题进行解答类型1 方程的实际应用题1(2016云南模拟)昆曲高速公路全长128千米，甲、乙两车同时从昆明、曲靖两地高速路。</p><p>4、专题复习(十)函数的实际应用题1(2016合肥蜀山区二模)为加强公民的节水意识，合理利用水资源某市对居民用水实行阶梯水价，居民家庭用水量划分为两个阶梯，一、二级阶梯用水的单价之比等于12.如图折线表示实行阶梯水价后每月水费y(元)与用水量x(m3)之间的函数关系其中射线AB表示第二阶梯时y与x之间的函数关系(1)写出点B的实际意义；(2)求射线AB所在直线的表达式解：(1)图中B点的实际意义表示当用水量为25 m3时，所交水费为70元(2)设第一阶梯用水的单价为m元/m3，则第二阶梯用水单价为2m元/m3，设A(a，30)，则解得A(15，30)，B(25，70)设线段。</p><p>5、滚动小专题(五)函数的实际应用1(2015烟台)A，B两地相距20千米，甲、乙两人都从A地去B地，图中l1和l2分别表示甲、乙两人所走路程s(千米)与时间t(小时)之间的关系，下列说法：乙晚出发1小时；乙出发3小时后追上甲；甲的速度是4千米/小时；乙先到达B地其中正确的个数是( C )A1 B2 C3 D42将油箱注满k升油后，该轿车行驶的总路程s(单位：千米)与平均耗油量a(单位：升/千米)之间是反比例函数关系s(k是常数，k0)已知某轿车油箱注满油后，以平均耗油量为每千米耗油0.1升的速度行驶，可行驶700千米(1)求该轿车可行驶的总路程s与平均耗油量a之间的函。</p><p>6、专题复习(五)函数的实际应用题类型1一次函数的图象信息题1求函数解析式的方法有两种：一种是直接利用两个变量之间的等量关系建立函数模型；另一种是采用待定系数法，用待定系数法解题，先要明确解析式中待定系数的个数，再从已知中得到相应个数的独立条件(一般来讲，最直接的条件是点的坐标)，最后代入求解当解析式中的待定系数只有一个时，代入已知条件后会得到一个一元一次方程；当解析式中的待定系数为两个或两个以上时，代入独立条件后会得到方程组正因如此，能正确地解方程(组)成为运用待定系数法求解析式的前提和基础2用函数探究实。</p><p>7、专题复习(十) 函数的实际应用题 1(2016合肥蜀山区二模)为加强公民的节水意识，合理利用水资源某市对居民用水实行阶梯水价，居民家庭用水量划分为两个阶梯，一、二级阶梯用水的单价之比等于12.如图折线表示实行。</p><p>8、函数的实际应用题 类型一 方案设计类 1.某校在去年购买A，B两种足球，费用分别为2400元和 2000 元，其中A种足球数量是B种足球数量的 2 倍，B种足 球单价比 A 种足球单价多80元/个 (1)求A，B两种足球的单价； (2。</p>