函数增长

函数增长Tag内容描述：<p>1、课件6 函数的增长差异 课件编号：AB-3-2-3. 课件名称：函数的增长差异. 课件运行环境：几何画板4.0以上版本. 课件主要功能：配合教科书“3.2.1几类不同增长的函数模型”的教学，用课件直观地比较两个函数的增长速度. 课件制作过程： （1）新建画板窗口.单击【Graph】（图表）菜单中的【Define Coordinate System】（建立直角坐标系），建立直角坐标系.选中原点并用。</p><p>2、课件6 函数的增长差异 课件编号：AB-3-2-3. 课件名称：函数的增长差异. 课件运行环境：几何画板4.0以上版本. 课件主要功能：配合教科书“3.2.1几类不同增长的函数模型”的教学，用课件直观地比较两个函数的增长速度. 课件制作过程： （1）新建画板窗口.单击【Graph】（图表）菜单中的【Define Coordinate System】（建立直角坐标系），建立直角坐标系.选中原点并用。</p><p>3、指数函数、幂函数对数函数增长的比较,第一课时,一粒米的故事,从前，有一个国王特别喜爱一项称为“国际象棋”的游戏，于是他决定奖赏国际象棋的发明者，满足他的一个心愿.“陛下，我深感荣幸，我的愿望是你赏我几粒米.”发明者说.“只是几粒米？”国王回答说.“是的，只要在棋盘的第一格放上一粒米，在第二格放上两粒米，在第三个加倍放上四粒米以此类推，每一格均是前一格的两倍，直到放慢棋盘为止，这就是我的愿望.”国王。</p><p>4、指数函数、幂函数、对数函数增长的比较,实验1 法1 法2,实验2 法1 法2,实验3 法1 法2,方案一通过实验方式,方案二:采用降次的方法,课本110页例6,结合图象理解互为反函数的图象关于Y=X对称,参数a对指数函数和对数函数的影响。</p><p>5、指数函数、幂函数、对数函数增长的比较,一指数函数、幂函数、对数函数图像回顾,二指数函数、幂函数、对数函数增长比较,本节内容,y=bx,y=ax,1,a1时，y=ax是增函数，,底数a越大，其函数值增长就越快.,y=logax,y=logbx,a1时，y=logax是增函数，,1,底数a越小，其函数值增长就越快.,y=x2,y=x3,n1时，y=xn是增函数，,且x。</p><p>6、指数函数、幂函数对数函数增长的比较,第一课时,一粒米的故事,从前，有一个国王特别喜爱一项称为“国际象棋”的游戏，于是他决定奖赏国际象棋的发明者，满足他的一个心愿.“陛下，我深感荣幸，我的愿望是你赏我几粒米。</p><p>7、第三章指数函数与对数函数 第6节指数函数 幂函数 对数函数增长比较安徽黄口中学陈华武 一 复习 1 幂函数 2 指数函数 3 对数函数 如果一个函数 底数是自变量x 指数是常数 y x y x 1 y x2 这样的函数称为幂函数 即 幂函数的图像 y x y x2 y x 1 y x3 指数函数图象和性质 对数函数图象和性质 0 过点 1 0 即当x 1时 y 0 增 减 抽象概括y logax。</p><p>8、课题引入,国际象棋大师起源于古代印度.相传国王要奖赏国际象棋的发明者，问他要什么，发明者说：,“请在棋盘的第一个格子里放上1颗麦粒，第二个格子里放上2颗麦粒，第三个格子里放上4颗麦粒，以此类推，每个格子里的麦粒都是前一个格子里放的麦粒数的2倍，直到第64个格子.请给我足够的麦粒以实现上述要求.”,国王觉得这个要求不高，就欣然同意了.,假定千颗麦粒的质量为40g，据查，目前世界年度小麦产量为6亿吨。</p>