含有小括号的混合运算教案2

含有小括号的混合运算教案2Tag内容描述：<p>1、含有小括号的混合运算三维目标1.进一步理解和掌握三位数与两位数相乘的计算方法；并能够正确地计算。 2.掌握三位数与两位数相乘的计算方法，达到较熟练程度，使计算能力得到拓展。 3.能运用笔算解决日常生活中相应的一些简单实际问题，进一步感受数学的应用价值。教学重点难点重点：巩固三位数乘两位数的竖式计算的方法，培养学生灵活解决实际问题的能力难点：运用三步计算解决实际问题教学资源学生已经初步学会了三位数乘两位数的笔算方法，在练习中应该让学生通过比较，在比较的过程中明确新旧知识之间的联系与区别。帮助学生形成笔算的。</p><p>2、含有小括号的混合运算三维目标1.进一步理解和掌握三位数与两位数相乘的计算方法；并能够正确地计算。 2.掌握三位数与两位数相乘的计算方法，达到较熟练程度，使计算能力得到拓展。 3.能运用笔算解决日常生活中相应的一些简单实际问题，进一步感受数学的应用价值。教学重点难点重点：巩固三位数乘两位数的竖式计算的方法，培养学生灵活解决实际问题的能力难点：运用三步计算解决实际问题。</p><p>3、2019-2020年四年级数学下册 含有小括号的混合运算教案2 苏教版三维目标1.进一步理解和掌握三位数与两位数相乘的计算方法；并能够正确地计算。 2.掌握三位数与两位数相乘的计算方法，达到较熟练程度，使计算能力得到拓展。 3.能运用笔算解决日常生活中相应的一些简单实际问题，进一步感受数学的应用价值。教学重点难点重点：巩固三位数乘两位数的竖式计算的方法，培养学生灵活解决。</p><p>4、含有小括号的混合运算 三维目标 1.进一步理解和掌握三位数与两位数相乘的计算方法；并能够正确地计算。 2.掌握三位数与两位数相乘的计算方法，达到较熟练程度，使计算能力得到拓展。 3.能运用笔算解决日常生活中相应的一些简单实际问题，进一步感受数学的应用价值。 教学重点 难点 重点：巩固三位数乘两位数的竖式计算的方法，培养学生灵活解决实际问题的能力 难点：运用三步计算解决实际问题 教学资源 学生已经初。</p>