汉语拼音jqx教案

汉语拼音jqx教案Tag内容描述：<p>1、汉语拼音jqx教学设计设计理念：1、根据语文课程标准中的“汉语拼音教学尽可能有趣味性，以活动和游戏为主”的要求，根据一年级学生的年龄特点，认知规律，努力创设一个充满生命活力的教学环境，尽可能的引导学生在语言实践中轻松愉快地学拼音。2、依据学生的生活经验，把拼音学习荣誉学生熟悉的生活情景，使文本教学生活化。3、尊重学生，充分发挥学生的主动性和创造性，鼓励学生自主探究新知。教学目标：1 学会三个声母，读准音，记清形，正确书写。2 初步掌握红和相拼时，上两点省写规则。3 学会y但韵母拼读音节及带调拼读音节，准确的。</p><p>2、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级上册的汉语拼音课作者及工作单位秦皇岛市海港区迎宾路小学 应娜指导思想与理论依据将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可，指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来。本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系，避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况在设计上，以学生为本，发挥情感育人的功能，创设情境，使拼音教学趣味化，让学生在潜移默化喜欢拼音，乐于和拼音交朋友。1、情境中体验，心灵中融合。借助情景激发学。</p><p>3、6jqx教学目标1. 正确认读声母 j、q、x，读准音，认清形，能正确书写。2. 正确拼读 j、q、x 和韵母组成的两拼音节、三拼音节，熟练掌握三拼音节的拼读方 法，知道 j、q、x 和 相拼 上两点要省略的拼写规则。3. 借助拼音，正确认读“搭积木、下棋”2 个词语；正确朗读儿歌在一起。4. 认识“棋、鸡”2 个生字。教学重点 声母 j、q、x 和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。 教学难点 知道 j、q、x 和 相拼 上两点要省略的拼写规则。课前准备1.制作多媒体课件，准备关于声母j、q、x的图片和拼音卡片、生字卡片，自制教具空心b。(教师)2.。</p><p>4、j q x教学目标1.学会j、q、x三个声母，认清字形，读准发音。2.正确书写j、q、x三个声母。3.学会“j、q、x”与“”相拼两点省略的规则。4.培养学生看图学拼音的能力。教学重点1学会“j、q、x”三个声母，认清形、读准音，能正确书写。2学会“j、q、x”与“”相拼两点省略的规则。教学难点“j、q、x”与“”相拼时，“”上两点省略。教学流程一、谈话导入同学们，请问你们在拼音王国中都认识了哪些韵母朋友？（a、o、e、i、u、）。那又认识了哪些声母朋友呢？（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h）今天我们一起再来学习三个声母好不好？请同。</p><p>5、6j q x教学目标1.正确认读声母j、q、x，读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读j、q、x和韵母组成的两拼音节、三拼音节，熟练掌握三拼音节的拼读方法，知道“j、q、x和相拼时，上两点要省略”的拼写规则。3借助拼音，正确认读“搭积木、下棋”2个词语；正确朗读儿歌在一起。4认识“棋、鸡”2个生字。重点难点重点：声母j、q、x和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。难点：知道“j、q、x和 相拼时，上两点要省略”的拼写规则。 教学准备1配备学习j、q、x发音的录音带，j、q、x的字母卡片，画有四线格的小黑板。2本课生字卡片、课件。</p>