汉语拼音zh

汉语拼音zhTag内容描述：<p>1、汉语拼音zh ch sh r 教学设计【教学目标】1.学会四个声母zh ch sh r,能读准音,认清形,并能正确书写。2.学会准确拼读声母zh ch sh r与单韵母组成的音节及三拼音节。3.学习四个整体认读音节zhi chi shi ri,会读它们的四声。【教学重难点】教学重点：学会四个声母zh ch sh r,能读准音。</p><p>2、汉语拼音（zh ch sh r）公开课教案1 教学目的 1.学会zh ch sh r四个声母和zhichishiri四个整体认读音节和其四声，认准字形，读音准确。 2.学会声母zh ch sh r与单韵母a e u的拼音以和zh sh与介母u韵母#的三拼音。 3.能正确地直呼音节，要求发音正确，声调准确，声音响亮。 4.能正确地书写本课学的四个声母。 教学重点。</p><p>3、zh ch sh r,b,d,q,p,t,f,m,n,y,j,l,g,x,k,h,z,c,s,单韵母： 声母： 整体认读音节：, o e i u ,b p m f d t n l g k h j q x z c s y w,yi wu yu zi ci si,z zu zu z,c cu c c,su s,r,sh,ch,zh,1111111111,1111111111,1111111111,翘舌音,1,坐上椅子zh zh zh,zh zh zh zh,知 直 指 治,zhzh zhezhe zhuzhu zhuozhuo,1,我和刺猬ch ch ch,ch ch ch ch,吃 迟 尺 翅,chch cheche chuchu chuochuo,1,狮子狮子sh sh sh,sh sh sh sh,师 十 始。</p><p>4、2012至2013学年度 一年级语文教案设计“汉语拼音8、zh ch sh r”课时教学计划教学内容8、zh ch sh r教学课时2课时课型讲读教学目标1、学会zh ch sh r四个声母，读准音，记清形，正确书写。2、能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节。3、学会zhi chi shi ri四个整体认读音节。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“出、读、书、骑、车、的、话”7个生字，并能在一定的语境中使用。6、会读、会认、会用词语：竹子、日出、骑车、读书教学重难点1、使学生能够掌握zh ch sh r四个声母，以及四个整体认读音节。使学生能够初步连起来。</p><p>5、zh ch sh r,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.lspjy.com,翘舌音,课件PPT,一只蜘蛛 z z z,zh,翘舌音,课件PPT,zh,zh- zh zhe-zhe zhu-zhu zhuo-zhuo,课件PPT,课文详解,翘舌音,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.lspjy.com,东西好吃 ch ch ch,ch,翘舌音,课件PPT,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.lspjy.com,ch,chch cheche chuchu chuo-chuo,课文详解,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.lspjy.com,课件PPT,翘舌。</p><p>6、汉语拼音zh、ch、sh、r教学设计教学目标：1、学会“zh ch sh r”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。2、能准确拼读“zh ch sh r”和带调韵母拼成的音节。3、学会“zhi chi shi ri”四个整体认读音节。教学难点：区别声母“zh ch sh r”和整体认读音节“zhi chi shi ri”，理解它们各自的不同用处，为今后能正确拼读打下良好的基础。教学过程：一、复习1、顺序背诵学过的19个声母。2、背诵学过的6个整体认读音节。二、借助插图学习声母“zh ch sh r”的音形。1、学生自己借助图学习声母的音形。2、问：谁能结合图的意思试着读一读字母。</p><p>7、b,d,q,p,t,f,m,n,y,j,l,g,x,k,h,z,c,s,单韵母： 声母： 整体认读音节：, o e i u ,b p m f d t n l g k h j q x z c s y w,yi wu yu zi ci si,z zu zu z,c cu c c,su s,r,sh,ch,zh,1,1,坐上椅子zh zh zh,1,1,我和刺猬ch ch ch,1,1,狮子狮子sh sh sh,1,1,红日照小苗r r r,1,1111111111,1111111111,1111111111,1111111111,111111111111111111111111111111111111111111111111,翘舌音,声 母,zh,ch,sh,r,zh ch sh r,i i i i,整体认读音节,对比朗读,zh zhi ch chi sh shi,zhi,zh zh。</p><p>8、z c s,zi ci si,z c s s s z c z c z,读一读,zh ch sh r,看图讲故事,一个美丽的大森林里，这一天，太阳刚刚升起，也 就是日出的时候，有两只猴子在快乐地玩耍。突然， 出现了一只狮子 。这只凶猛的狮子想要吃小猴。可把 猴子吓坏了。猴子一看呢，狮子这么强大，斗不过它， 快撤。可是狮子张着大口一步一步地在向猴子逼近，眼 看就要追上猴子了。这可怎么办？幸亏这时另外一只机 智的小猴爬上了树，用树枝搭救了它的伙伴。这才使这 只猴子成功脱险。,编故事,编儿歌,zh,ch,sh,r,编顺口溜，记读音,织毛衣 zh zh zh 我吃苹果 ch ch ch 狮子狮。</p><p>9、b,d,q,p,t,f,m,n,y,j,l,g,x,k,h,z,c,s,单韵母： 声母： 整体认读音节：, o e i u ,b p m f d t n l g k h j q x z c s y w,yi wu yu zi ci si,z zu zu z,c cu c c,su s,r,sh,ch,zh,1,1,坐上椅子zh zh zh,1,1,我和刺猬ch ch ch,1,1,狮子狮子sh sh sh,1,1,红日照小苗r r r,1,1111111111,1111111111,1111111111,1111111111,111111111111111111111111111111111111111111111111,翘舌音,声 母,zh,ch,sh,r,zh ch sh r,i i i i,整体认读音节,对比朗读,zh zhi ch chi sh shi,zhi,zh zh。</p><p>10、zh ch sh r,b,d,q,p,t,f,m,n,y,j,l,g,x,k,h,z,c,s,单韵母： 声母： 整体认读音节：, o e i u ,b p m f d t n l g k h j q x z c s y w,yi wu yu zi ci si,z zu zu z,c cu c c,su s,r,sh,ch,zh,1,1111111111,1111111111,1111111111,1111111111,111111111111111111111111111111111111111111111111,翘舌音,1,1,妈妈织毛衣 zh zh zh,zh zh zh zh,知 直 指 治,zhzh zhezhe zhuzhu zhuozhuo,1,1,我和刺猬ch ch ch,ch ch ch ch,吃 迟 尺 翅,chch c。</p><p>11、zh ch sh r教学目标：1、学会zh、ch、sh、r 4个声母，读准音，认清形，正确书写。2、能准确拼读zh、ch、sh、r与韵母组成的音节。3、学会zhi、chi、shi、ri4个整体认读音节。4、认识“桌、纸”2个生字，会读儿歌绕口令。教学重点：能准确拼读zh、ch、sh、r与单韵母组成的音节。教学难点：带调三拼音节的正确拼读。教学时间：一课时。教学过程：一、复习检查，导入新课。1、教师与学生玩猜谜语游戏。2、教师出示卡片：z、c、s、zi、ci、si。指名读，并说说读声母和整体认读音节时应注意什么。3、导入新课：z、c、s 已经是我们的好朋友了，和。</p><p>12、汉语拼音8zh ch sh r教学设计及反思【教学目标】、学会个声母zh ch sh r，能够读准音，认清形，并能够正确书写。、能够学会zhi chi shi ri四个整体认读音节。、能准确认读声母zh ch sh r与单韵母a i u组成的音节。、学习三拼音方法，能正确认读三拼音节。【教学重点】、学会个声母zh ch sh r和整体认读音节zhi chi shi ri能够读准音，认清形，正确书写。、学习三拼方法，能正确认读三拼音节。【教学方法】运用现代多媒体教学手段，调动学生的学习积极性，引导学生用已掌握的拼读学习方法迁移学习本课声母、音节，促其自主学习。【教具准备。</p><p>13、汉语拼音zh ch sh r 7、汉语拼音 zh ch sh r1、 学会声母zh、ch、sh、r四个声母和整体认读音节zhi、 chi、 shi、 ri。读准音、认清字形，会正确书写。2、能正确拼读 zh、ch、sh、r和带调韵母拼成音节。 3、认读7个生字，会读儿歌1、发准声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、 chi、 shi、 ri的音。2、正确区分平舌音和翘舌音。教学挂图、汉语拼音卡片、小黑板第一课时一 、复习导入1、抽读卡片。声母卡片z、c、s和整体认读音节zi、ci、si。2、说说声母、整体认读音节在发音上的区别。二、学习zh、ch、sh、r四个声母 学习声母zh和整体认读。</p><p>14、zh,zhzhi,拼一拼,zhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhuzhu,ch,chchi,拼一拼,chchchchchchchchchchchchuchu,sh,shshi,拼一拼,shshshshshshshshshshshshushu,r,rri,拼一拼,rrrrrruru,快乐拼读,老师领读扩展材料4041页。</p><p>15、zi si ci,z,c,s,z c s zi ci si,平舌音,整体认读音节,单韵母： a o e i u 声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s y w 整体认读音节：yi wu yu zi ci si,汉语拼音,zh ch sh r,织毛衣,zh,翘舌音,zh,zh- zh zhe-zhe zhu-zhu zhuo-zhuo,zh zh zh zh,知 直 指 治,整体认读音节,拼一拼,zh zh zh zh zh zh zh zh zh zh zh zh zhu zhu,ch,翘舌音,ch,chch cheche chuchu chuo-chuo,拼一拼,ch ch ch ch ch ch ch ch。</p><p>16、小学一年级语文教案：汉语拼音7、zh ch sh r教案 1、 学会声母zh、ch、sh、r四个声母和整体认读音节zhi、 chi、 shi、 ri。读准音、认清字形，会正确书写。2、能正确拼读 zh、ch、sh、r和带调韵母拼成音节。 3、认。</p><p>17、2019年五年级语文上册 汉语拼音zh ch sh r教案 北京版 7、汉语拼音 zh ch sh r 1、 学会声母zh、ch、sh、r四个声母和整体认读音节zhi、 chi、 shi、 ri。读准音、认清字形，会正确书写。2、能正确拼读 zh、ch、sh、r。</p><p>18、2019秋北京版语文一上汉语拼音zh ch sh rword教学设计 7、汉语拼音 zh ch sh r 1、 学会声母zh、ch、sh、r四个声母和整体认读音节zhi、 chi、 shi、 ri。读准音、认清字形，会正确书写。2、能正确拼读 zh、ch。</p><p>19、155 8 zh ch sh r 许春梅 教学目标 1 学会 zh ch sh r 四个声母 读准音 认清形 能正确书写 2 学习整体认读音节zhi chi shi ri 能准确拼读 zh ch sh r 和带调韵母拼成的音节 3 学习三拼音节的拼读方法 正确拼读三拼音。</p>