汉语拼音总复习教案

汉语拼音总复习教案Tag内容描述：<p>1、六年级语文整理复习汉语拼音复习内容：汉语拼音 复习目标： 1. 学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节。 2. 能够准确、熟练地拼读音节，力求做到直呼音节。了解轻声和儿化。 3. 能默写声母、韵母和抄写音节。 4. 认识大写字母和隔音符号，能背诵汉语拼音字母表。 复习准备：1.汉语拼音字母表 2.字母表(大小写3 .练习题卡片4 .小黑板复习课时：三课时 复习过程：第一课时谈话导入一、复习声母。 1、让学生背诵声母，默写声母。小组订正。2、出示声母表，采用分小组练读，小组比赛读，齐读等形式指导学生反复认读声母，读时教师提醒。</p><p>2、汉语拼音复习一教学设计备课人：张爱农备课时间：2008年9月8日备课类型：略备参考网址：http:/ffkj.net/Html/JiaoAn/JA_YuWen_1/28754.html教学目标：1.掌握所学的6个单韵母和10个声母。2.比较并抄写形近的声韵母。3.能够看图说话，拼读音节。4.认识事物，把音节和图正确地连接起来。5.能认读本单元所学的生字和词语。教学重难点：1.能够看图说话，拼读音节。2.认识事物，把音节和图正确地连接起来。教学时间：两课时教学准备：1.带调的6个单韵母和学过的10个声母的字母卡片；2.事物图片；3.生字、词语卡片。第一课时教学内容：1.掌握所学。</p><p>3、一年级语文汉语拼音复习四教学设计（鹅湖小学 廖姝永）课时目标：1、复习声母、单韵母、复韵母和鼻韵母，练习书写。2、能够正确拼读音节，连接相对应的图片。3、正确拼读音节，了解秋游该带些什么，并能用简笔画将这些东西画下来。4、能够根据音节看清图意，看图说几句话，明白互相谦让的道理。5、声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。第一课时教学过程：一、同学们今天老师给大家带来了一个朋友，想认识一下吗？（出示小黑板有连成的flish图片）这是什么呀？学生不知道，因为没有连好线，老师抓住学生好奇心，求知欲，。</p><p>4、汉语拼音复习四教案【教学目标】、复习复韵母、鼻韵母，读准音，认清形，能正确书写。、练习生活实际拼读音节，拼读儿歌。、能看图讲故事，综合训练学生的观察、思维、表达能力。、巩固所学的汉字，让学生准确认读。、系统复习巩固声母、韵母和整体认读音节。能读准音，认清形，正确书写。能按顺序读声母、韵母、整体认读音节。【教学重难点】、掌握声母、韵母和整体认读音节。、能准确地拼读音节。【教学准备】写有声母、韵母、整体认读音节和汉字词语的卡片8种动物的卡片。课件。【教学设想】在拼读音节练习中，可让学生独立完成，多在。</p><p>5、汉语拼音复习一教材分析复习一有五项内容，一是认读个单韵母和个声母；二是比较并抄写形近的字母；三是看图拼读音节；四是认识事物，把音节和图画正确连起来；五是认读学过的字词。显然，这是通过各种形式，对于前阶段所学拼音字母以及部分常用字进行复习巩固。新生至此,一部分可能学得轻松有兴趣,一部分可能比较累,特别是对于字形相近的声母容易混淆。教师要根据实际情况做好激励和辅导工作。另外，大部分学生会在理解题意上有困难，需要教师逐步具体指导。教学目标.复习掌握学过的声母和单韵母，能正确区分其中的形近字母，读准音，认清。</p><p>6、汉语拼音复习课（一）教学目标：1、复习巩固汉语拼音的声母、韵母、整体认读音节，让学生在轻松愉快的活动中区分声、韵母的字形和读音，辨认整体认读音节。2、熟练的运用音节。3、培养学生的观察能力、表达能力和合作意识。教具准备：音节卡、字母卡等。一、创设情境，导入复习。在茂密的大森林里有一座神秘的拼音王国 ，拼音王国的国王听说我们班的小朋友拼音学得很棒，想邀请我们去做客，还让我来给大家当导游，愿意去吗？好，让我们立刻出发吧！二、复习声母表。过渡：不一会儿，我们就来到了拼音王国的大门口，看，门口有好多朋友排着。</p><p>7、小学一年级语文汉语拼音复习教案（一）、汉语拼音(1课时)教学目标1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。教学重难点能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。教学过程一、看拼音写词语第一单元wn y qun shu dng dng bi hu q fng zh z( )( ) ( ) ( )shu hu go d de png yu chn fng su yu( )( ) ( ) ( )n men hng hu l c。</p><p>8、集体备课共案课 题汉语拼音复习课备课人员备课时间教学目标1、复习声母、韵母和整体认读音节，能正确、熟练认读。2、能正确、流利地朗读汉语拼音儿歌，增强拼读能力。3、通过复习活动提高听说读写能力，感受语文学习的乐趣。4、复习汉语拼音的声调，复习音节的拼写规则。5、理解并学会Y、W的用法和某些韵母的省写方法，学会正确地拼读、音节和拼写音节。教学重点声母、韵母。教学难点Y、W的用法及某些韵母的省写。教学方法自读、练习、点拨。教学课时1课时教具学具卡片、多媒体教室教学过程共案：一、创设情境，激发兴趣今天，老师要带小。</p><p>9、一年级下册语文期末复习教案 （一）、汉语拼音(1课时) 教学目标 1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。 3、复习巩。</p><p>10、六年级汉语拼音复习教案 复习目标 熟记声母 韵母 声调和整体认读音节 认识大写字母 熟记 汉语拼音字母表 熟练掌握拼音方法 准确拼读音节 正确拼读多音字 看拼音写字 写词语 写句子 借助汉语拼音读课文 复习重点 学会 个声母 个韵母 个整体认读音节 熟记汉语拼音字母表中 个字母 读准四声及轻声 复习过程 一 声母 个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z。</p>