汉语文化教学

汉语文化教学Tag内容描述：<p>1、一个德国人眼中的中外差异,表达个人观点时,生活方式,准时,人际关系,表达愤怒方式,排队,自我,星期日街景,聚会,餐馆里,旅游时,审美,处理问题方式,一日三餐,交通工具,老人的晚年生活,洗澡时间,领导,孩子,彼此心中的形象,1、你的手表很好看。 a 很便宜，不值几个钱。 b谢谢（笑笑）。 2、你长得真漂亮！ a谢谢（笑笑）。 b德性，神经病！,3、售货员找钱给你时，你说什么？ a不吭声。 b谢谢。 4、父母与子女之间说不说“谢谢”？ a说 b不说。,5、夫妻之间说不说“谢谢”？ a不说 b不常说 c说 6、夫妻久别重逢时做什么动作？ a拥抱、接吻。 b四。</p><p>2、参考文献】中国期刊全文数据库前10条 1朱志平;对新世纪汉语(第二语言)教材的思考从加拿大中学汉语教材编写所想到的J;北京师范大学学报(人文社会科学版);2002年06期2亓华;中国对外汉语教学界文化研究20年述评J;北京师范大学学报(社会科学版);2003年06期3王魁京;对外汉语教学与跨文化问题的多面性J;北京师范大学学报(社会科学版);1994年06期4李巍;“结构功能文化”教学法在对外汉语教学应用中的反思兼谈对外汉语教材文化因素的定位J;长春工业大学学报(高教研究版);2008年04期5李建国,杨文惠;对外汉语教学中的文化导入特征从语言的文化本质谈。</p><p>3、中国扇子,扇子，在中国已经有了四、五千年的历史了，是中华民族文化的代表产物。,Fan in China ，with a long history of four or five thousand years, is a product representative of Chinese national culture.,诸葛亮,铁扇公主,济公,一、扇子的历史（History）,扇子最早出现在商代，用五光十色的野鸡毛制成，称之为“障扇”。当时，扇子是作为帝王外出巡视时遮阳挡风避沙之用。 The fan first appeared in the Shang Dynasty, made the resplendent with variegated coloration pheasant feather, called “disabled“.,一、扇子的历。</p><p>4、一个德国人眼中的中外差异,表达个人观点时,生活方式,准时,人际关系,表达愤怒方式,排队,自我,星期日街景,聚会,餐馆里,旅游时,审美,处理问题方式,一日三餐,交通工具,老人的晚年生活,洗澡时间,领导,孩子,彼此心中的形象,1、你的手表很好看。 a 很便宜，不值几个钱。 b谢谢（笑笑）。 2、你长得真漂亮！ a谢谢（笑笑）。 b德性，神经病！,3、售货员找钱给你时，你说什么？ a不吭声。 b谢谢。 4、父母与子女之间说不说“谢谢”？ a说 b不说。,5、夫妻之间说不说“谢谢”？ a不说 b不常说 c说 6、夫妻久别重逢时做什么动作？ a拥抱、接吻。 b四。</p>