汉语语法知识

汉语语法知识Tag内容描述：<p>1、初中汉语语法知识大全(人教版备课资料)-中学语文教学资源网 教学文摘 初中汉语语法知识大全(人教版备课资料) 2011-01-15 初中汉语语法基础知识与写作基础 第一章、法和语法学习 前言 一、什么是语法 语法是语言组合的规律和法则。汉语语法分析可以按由小到大分为五级单位，即语素（字）、词、短语、句子、句群。 二、为什么要学习语法 为了掌握语言的组合规律、规则，提高理解语言的、运用语言的能力。 第一节、词类 一、实词和虚词 词是由语素（字）构成的。词按语法功能和语法意义可分为实词和虚词。 实词是有实在意义的词,它可分为:名。</p><p>2、现代汉语语法知识”教案 教学目的要求：讲解现代汉语的词类，实词和虚词的用法，词组的构成及其类型，句子分析、句类和句型，语气及标点符号；使学生理解现代汉语的语法系统，掌握用词造句的基本规律，并具有分析语法想象及纠正语法错误的能力。教学重点：实词和虚词的用法，词组的构成及其类型，句子分析教学难点：用词造句的基本规律教学方法手段：课堂讲授，课件演示，课堂练习，课后练习教学时间：四课时教学过程：一、词类：有实词与虚词两大类。（一）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。虚词：一般不表示。</p><p>3、现代汉语语法知识简介,汉语语法知识结构,语素 词语 短语 句子 句群,语 素,1.语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的； 二是有意义的。 2.语素的种类: 根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单音节语素、双音节语素和多音节语素。 示例：单音节：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念） 双音节：坦克、扑克、蝴蝶、 徘徊、仓促、仿佛、淋漓(分开来没有与该语素有关的意义) 多音节： 麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林,词 语,一、现代汉语的词根据意义和用法可以分为两类： 实词：意义较。</p><p>4、韩语学习资料韩语语法基础知识（语法和句法）语法和句法1、语法学习的内容 语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。2、词法 词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。3、句法 句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。韩语学习资料韩语语法基础知识（词、词素和词的构成）词、词素和词的构成1、词和词素 词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“(学校)”、“(我)”、“(最)”、 “(新)”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具。</p><p>5、现代汉语语法知识句子成分的划分1、 单句和复句单句：由短语或单个的词构成的句子。分为主谓句和非主谓句两类。复句：两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。1、白云朵朵，阳光灿烂。 2、让高山低头，让河水让路。3、如果他努力学习，就能够学会许多新的知识。二、主谓句和非主谓句1、主谓句由主谓短语形成的单句。有如下几种：动词性谓语句太阳出来了。 他养了一大群鸡。 形容词性谓语句土地很肥沃。名词性谓语句今天国庆节。 主谓谓语句这些事情我都知道。2、非主谓句由主谓短语以外的其他短语或一个词形成的单句。</p><p>6、现代汉语知识之一语法词类 学案一、语法：语言的结构规律。语素词短语句子句群(五级语言单位)，语言单位的组合手段：语序、虚词。怎样学习语法？理论联系实际。学会怎么样分析，理解句子，怎样写出正确、通顺的句子，怎样改下语法错误的病句。二、词类(一)词类和词性1、词类：词在语法上的分类，即根据词汇意义和语法特点进行分类。词类是对全体词进行分类的结果。词可分为实词和虚词。2、词性：给个别的具体的词时行归类的结果。(二)词的兼类和活用1、兼类词：具备两类或两类以上的词的语法特点。兼动、名：病、领导、代表、工作兼名、形。</p><p>7、阅读古文必备的语法基本常识古代汉语和现代汉语是同样一种语言的两个发展阶段，不是两种不同的语言。诚然，古汉语语法和现代汉语语法也是同一种语法的两个发展阶段，它们是一脉相承的。古代汉语语法是现代汉语语法发展的基础，现代汉语语法是古代汉语语法发展的结果。从这一点出发，我们研究古代汉语语法，不能割裂现代汉语语法与它的传承性，而应在了解古今汉语语法共同性的基础上，去研究古代汉语语法与现代汉语法特殊的地方。所谓特殊，就是古代汉语的词和句在选用规则上与今相差异的方面。限于篇幅，现仅介绍一些在一般古文阅读中常见。</p><p>8、万达 杜芊芊汉语语法基础知识第一讲词类和词性（一）知识概述词类是指词在语法上的分类，也就是把汉语里的所有词，根据它们的词汇意义和语法特点进行分类，这样得出的结果就是词类。现代汉语教学系统把词分为十二类，名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。实词可以分为：1、名词：表示人或事物名称的词叫名词。（1）表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅（2）具体事物：天、地、花、草、天空、海洋（3）抽象概念：方法、科学、法律、事业（4）处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书。</p><p>9、膂膀蒅袂袂莅莁葿羄膈芇薈肆莄薆薇螆膆蒂薆羈莂蒈薅肁芅莄薅膃肈蚃薄袃芃薈薃羅肆蒄薂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿芀蚅虿肁肂薁虿膄莈蒇蚈袃膁莃蚇羆莆艿蚆肈腿薈螅螈莄蒄螄袀膇莀螃羂莃芆螃膅膆蚄螂袄肈薀螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈袈袁肅薇袇羃芀蒃袇肅肃荿袆袅艿莅袅羇膂蚃袄肀莇蕿袃膂膀蒅袂袂莅莁葿羄膈芇薈肆莄薆薇螆膆蒂薆羈莂蒈薅肁芅莄薅膃肈蚃薄袃芃薈薃羅肆蒄薂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿芀蚅虿肁肂薁虿膄莈蒇蚈袃膁莃蚇羆莆艿蚆肈腿薈螅螈莄蒄螄袀膇莀螃羂莃芆螃膅膆蚄螂袄肈薀螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈袈袁肅薇袇羃芀蒃袇肅肃荿袆袅艿莅袅羇膂。</p><p>10、语法（一）,词类,分类,根据语法功能和意义，把汉语的词分成两大类： 一、实词 表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 二、虚词 不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。,（一）名词,：表示人或事物名称的词。,1、人事名词：如，人 学生 鲁迅 离骚 政治 文化 2、时间名词：如，春天 上午 星期天 母亲节 刚才 3、处所名词：如，上海 中国 远处 周围 里屋 郊区 4、方位名词：如，上 下 左 右 前 里 外 旁 内 东 西,判断方法： 1、能受数量词修饰。两个城市 一些学生 一点儿水 2。</p><p>11、语法知识专题讲座,名词,动词,形容词,数词,量词,代词,副词,介词,连词,助词,语气词,实词： 意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。,虚词： 不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。,方位名词：如东南、华北、上、前方、内部、中间、桥边等。,时间名词：如芒种、上午、过去、将来、午夜、夏季、戊戌、世纪等；,一、名词：表示人或事物或抽象概念名称的词。,名词的语法功能： 1、经常做主语和宾语。 2、方位词经常放在其他名词后，组成表处所、范围或时间的方位短语。,慧眼识珠，请找出句子中。</p><p>12、汉语的发展顺序,汉语是由字、音、义三位一体的语言系统,是世界几大古老语言体系之一,汉语的演变过程: 字 词 短语 单句 复句 多重复句,汉语拼音,字母（26个） 详见资料 声母（21个） 韵母及拼音规则 声调（阴平、阳平、上声、去声、轻声） 隔音符号,汉 字,字形,象形: 指事：二、上、下、凶 会意：武、比、从、森 形声（形旁、声旁）：江、花、圆 假借:辟(原字)譬、壁、避( “辟”引申义的假借字) 转注:考、老同属老部而又可以互训 （考，老也。老，考也）,字音,单音字：海、孩 多音字：中、折 同音字：明、民,字义,一字一音一义：水、东、。</p><p>13、短语学习,学习目标：,1、了解短语结构的类型2、学会辨析短语的结构,风俗习惯（）变化规律（）雨巷悠长（）整修一新（）交头接耳（）思维敏捷（）废寝忘食（）前程远大（）走在街上（）亮如白昼（）,并列,偏正,主谓,动补,并列,主谓,并列,主谓,动补,形补,全神贯注（）促膝谈心（）挥手之间（）愚公移山（）上天入地（）哄堂大笑（）春光明媚（）喜形于色（）层出不穷（）近在咫尺（）,主谓,偏正,主谓,并列,主谓。</p><p>14、现代汉语语法精讲,汉语语法知识结构图,语素的概念,语素 语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由）,语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）,词语的概念 词语的种类（实词、虚词） 词语 词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别） 词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语） 词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）,短语的概念 短语 短语的语法种类 短语的结构种类（成语）,句子的概念 句子 句子的种类（用途和语气、结构、骈散等来划分） 句子的结构（单句、复句） 句式的变换、选用和仿用 语病的辨析与修改 句群 （。</p><p>15、,短语学习,.,学习目标：,1、了解短语结构的类型2、学会辨析短语的结构,.,风俗习惯（）变化规律（）雨巷悠长（）整修一新（）交头接耳（）思维敏捷（）废寝忘食（）前程远大（）走在街上（）亮如白昼（）,并列,偏正,主谓,动补,并列,主谓,并列,主谓,动补,形补,.,全神贯注（）促膝谈心（）挥手之间（）愚公移山（）上天入地（）哄堂大笑（）春光明媚（）喜形于色（）层出不穷（）近在咫尺（）,主谓,偏正。</p><p>16、该课件由 语文公社 友情提供 汉语语法知识 句子的结构 该课件由 语文公社 友情提供 语法知识 语言的最基本的意义单位叫语素 树 红 蜻蜓 语素 该课件由 语文公社 友情提供 蜻蜓 红蜻蜓 克服 马克思 思考 各有几个语。</p>