河北省望都县第三中学七年级生物下册

河北省望都县第三中学七年级生物下册Tag内容描述：<p>1、第一节尿的形成和排出,泌尿系统的组成,肾脏的结构,肾单位,肾小球,尿的形成和排出,讨论:1.输尿管和哪些结构相连,由此可见泌尿系统主要是由哪些器官组成的?,2.注意观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色,根据你所学过的知识想像一下肾脏里血管的分布状况是怎样的?血液是怎样进出肾脏的?,输尿管上接肾脏，下连膀胱。泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱组成，此外还有尿道将尿液排出体外。,血液经肾动脉流入肾脏，经肾静脉。</p><p>2、第一节流动的组织-血液,1知识目标：描述血液的成分和主要功能。学会用显微镜观察人血的永久涂片。识记人体内的血量值。初步学会看血常规化验单，了解血常规化验数据。2能力目标：通过教师导学培养学生自主学习的能力。通过观察实验培养学生发现问题和解决问题的能力。通过看血常规化验单，培养学生的综合分析能力及理论联系实际的能力。3思想情感目标：通过对课堂学习目标的共同探索，培养学生的合作。</p><p>3、关注合理营养健康人人共享 教材分析 本节是在学习消化与吸收的知识之后 为使这些知识变得有用而设计的 人们在吃的问题上经常许多不科学的行为 我们知道大吃大喝 不当的节食减肥 偏食等行为是不对的 但为什么不对 为。</p><p>4、第一章人的由来 人类的起源和发展 人类从哪里来 神创论进化论 谈谈你的观点 1859年 达尔文出版了 物种起源 一书 他在这本书中暗示了他的观点将会给人类起源的研究提供重要的思路和线索 后来他在其他著作中 比较明确。</p><p>5、关注合理营养健康人人共享 教材分析 本节是在学习消化与吸收的知识之后 为使这些知识变得有用而设计的 人们在吃的问题上经常许多不科学的行为 我们知道大吃大喝 不当的节食减肥 偏食等行为是不对的 但为什么不对 为。</p><p>6、一 消化系统的组成和功能 消化道的起始部位 内有牙齿 舌和唾液腺 分泌唾液 其内的淀粉酶能够初步消化淀粉 食物的通道 食物的通道 通过蠕动将食物推入胃中 消化道中最膨大部分 有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。</p><p>7、消化和吸收 主页 营养物质 消化系统的结构 消化和吸收 饮食卫生 主页 1 食物中含有哪些营养成分 蛋白质 脂肪 糖类 无机盐 水 维生素 构成人体细胞的基本物质是 人体内供给能量的主要物质是 贮存能量的主要物质是 构。</p><p>8、一 消化系统的组成和功能 消化道的起始部位 内有牙齿 舌和唾液腺 分泌唾液 其内的淀粉酶能够初步消化淀粉 食物的通道 食物的通道 通过蠕动将食物推入胃中 消化道中最膨大部分 有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。</p><p>9、第一节尿的形成和排出 泌尿系统的组成 肾脏的结构 肾单位 肾小球 尿的形成和排出 讨论 1 输尿管和哪些结构相连 由此可见泌尿系统主要是由哪些器官组成的 2 注意观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色 根据你所学过的知识想像一下肾脏里血管的分布状况是怎样的 血液是怎样进出肾脏的 输尿管上接肾脏 下连膀胱 泌尿系统主要由肾脏 输尿管 膀胱组成 此外还有尿道将尿液排出体外 血液经肾动脉流入肾脏 经肾静脉流出肾。</p><p>10、输送血液的泵 心脏 观察与思考 8分钟 观察人的心脏模型 思考下列问题 1 心脏有几腔 它们分别与什么血管相连通 2 心脏各腔之间是否相通 3 心脏各腔的厚薄是否相同 为什么 4 心脏内哪里有瓣膜 它们有何作用 心脏 位置 位于胸腔中部偏左下方 在两肺之间 形态大小 形如桃 大小如本人拳头 心脏的主要结构 1 具有四个腔 左心房 左心室 右心房 右心室 2 心壁特点 心房壁比心室壁薄 左心室壁比右。</p><p>11、空气质量与健康 学习目标 1 掌握空气质量对人体健康的主要影响 影响空气质量的主要因素 提高与现实生活实际相结合的能力 2 通过自主学习 小组合作探究 运用资料分析法解决问题 3 激情投入 享受学习的乐趣 探究 为什么园林工人比工业区的工人患呼吸系统疾病的概率低 植物是良好的 空气净化器 植被的光合作用能吸收空气中的二氧化碳 释放氧气 而且 植物能够吸收空气中的尘埃和有毒气体 森林浴 森林中的空气。</p><p>12、第三节 输送血液的泵 心脏 左心房 右心室 右心房 左心室 主动脉 肺动脉 上腔静脉 肺静脉 下腔静脉 肺静脉 主动脉 血液循环的途径 肺动脉 肺部毛细血管网 二氧化碳 肺泡 氧气 肺静脉 主动脉 全身毛细血管网 氧和营养物质 组织细胞 二氧化碳和废物 上 下腔静脉 血液循环途径 肺循环 体循环 血液循环的途径 体循环 左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管 各级静脉 上 下腔静脉 右心房 组织细。</p>