和动物交朋友

和动物交朋友Tag内容描述：<p>1、人教新课标二年级品德与生活下册 7.我和动物交朋友 第二单元 让家园更美好 嘴像小铲子，脚像小 扇子，走路左右摆，水 上划船子。（打一动物 ） 八字须，往上翘， 说话好像娃娃叫，只洗 脸，不梳头，夜行不用 灯光照。 （打一动物 ） 身穿皮袍黄又黄， 呼啸一声百兽慌，虽然 没率兵和将，威风凛凛 山大王。 （打一动物） 谜底：青蛙 谜底：鸭子 谜底：猫 谜底：老虎 身披花棉袄,唱歌呱 呱叫,田里捉害虫,丰收 立功劳。（打一动物） 猜猜我是谁 我是谁 猪 我是谁 牛 我是谁狗 我是谁公鸡 我是谁 小鸟 我是谁鹅 我是谁 马 表达方式： 画 下 来。</p><p>2、动物 身披花棉袄， 唱歌呱呱叫, 田里捉害虫， 丰收立功劳。 翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中， 手足不闲爱劳动，酿造蜜糖好过冬。 说它象鸡不是鸡， 尾巴长长拖到地， 张开尾巴象把扇， 花花绿绿真美丽。 叫它猫儿不抓鼠，呆在深山吃翠竹， 样子可爱人人爱，还会登台演节目。 动物 明明和小鸟的故事 长颈鹿妈妈的诉说 动物。</p><p>3、我和动物交朋友 2013.9非洲.肯尼亚.动物大迁徙 feeling good mv_标清.flv 观看视频，结合你自己的生 活体验，谈谈对动物的感 受。 小组讨论交 流： 动物的美感 表现在什么 地方，你认 为人与动物 不可分割吗 ？ 有 关 动 物 的 绘 画 项目内容： 创作一幅人和动物和谐相处的作品。 作品要大胆有个性，也可加入自己的想象。 学 生 作 品 评价激励 评选最佳创意作品。 好习惯评比：评选出好习惯优胜组！ 累计十次，即可得到奖励一次。。</p><p>4、我和动物交朋友,人教新课标 二年级品德与生活下册,小女孩骑在驼鸟背上,和谐,小女孩和非洲象,动物，人类的朋友,人们对许多动物有非常强烈的喜爱之情，有了它们的存在，我们的生活才变得丰富多彩，富有趣味。 其实动物对人类的帮助可不止这些。,奶 牛,动物，人类的朋友,“搬运工”大象,动物，人类的朋友,共同进餐,动物，人类的朋友,骆 驼,动物，人类的朋友,我们都喜欢可爱的动物，那么应该怎样和它们友好相处呢？,议一议：下面小朋友这样对待小动物好不好？,议一议：下面小朋友这样对待小动物好不好？,议一议：下面小朋友这样对待小动物好不。</p><p>5、人教新课标 二年级品德与生活下册,我和动物交朋友,我喜欢的动物,说说你喜欢什么小动物，为什么喜欢它们？,小 狗,我喜欢的动物,小 猫,我喜欢的动物,小 猫,我喜欢的动物,小 鸡,我喜欢的动物,鹅,我喜欢的动物,采花的蝴蝶,我喜欢的动物,蜜 蜂,我喜欢的动物,蜻 蜓,我喜欢的动物,开屏的蓝孔雀,我喜欢的动物,我喜欢的动物,红顶金鱼,和动物交朋友,动物是人类的朋友，许多动物也因为形象可爱、性情温顺被我们喜爱。怎样才能和我们喜欢的动物成为朋友？,亲 吻,小女孩和小豹子,再见。</p><p>6、我和动物交朋友教学设计教学目标：1、知识目标：让学生明白动物是我们的朋友，每一种动物的存在都有自身的价值。我们应该爱护动物，保护好动物赖以生存的环境。2、能力目标：通过学生和动物一起亲密接触，培养学生的观察能力、合作能力。3、情感目标：激发学生爱护动物，和动物“和谐共存”的情感。教学过程：活动一：猜谜语。师：同学们，上课前我们来活动一下，好不好？我们来猜谜语，比比谁是谜语大王！学生（高兴）：好！师：胖子一身毛，能吃爱睡觉， 全身都是宝，天天造肥料。生：猪师：这个同学真聪明，奖励你们小组一个小猪玩偶。。</p><p>7、沪教版二年级语文下册教案 和动物交朋友 1 知道动物是人类的朋友。 2 能学习录音资料中的话说一说爷爷和小动物做伴的事。 3 能根据提示或者想象自己和小动物做伴的事，并说给小朋友听。 教学重点、难点： 展。</p><p>8、校本课程教学案例 和动物交朋友 教学目标 1 知道动物是人类的好朋友 2 充分感受到动物的可爱 激发学生喜欢动物的情感 愿意和动物交朋友 课前准备 1 小狗 金鱼 兔子等小动物 2 数码照相机 3 玩偶 4 多媒体课件 课前。</p><p>9、全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教学案例评选 教案设计 一 教案背景 1 面向学生 中学 小学 2 学科 年级 课题 人教版小学 品德与社会 二年级下册 我和动物交朋友 3 课时数 共1课时 4 课前准备 一 学生课前准备 1。</p><p>10、第 1 页 共 2 页 四年级关于接近动物的作文四年级关于接近动物的作文 和动物交朋友和动物交朋友 那天 我和爸爸妈妈去动物园玩 一路上我像一 只快乐的小鸟兴奋得不得了 因为我要和动物交朋友 走进动物园 听见嗷嗷的叫声 吓得我直咽了好 几下口水 原来是大象在用自己的方式向游人打招呼 呢 那里写着可以骑大象 我充满期待 我可从来没 骑过大象呢 爸爸笑着说 咱们是堂堂正正的男子 汉 你试一试 我稳稳地。</p><p>11、泰山小学课堂教学设计泰山小学课堂教学设计 课题课题6 6 我和动物交朋友 我和动物交朋友 教教 法法 探究探究 备课备课 时间时间 上课时间上课时间 知识目标知识目标 让学生感受到动物的可爱 激发学生喜欢动物的情感 知道动物是人类的好朋 友 愿意和动物交朋友 能力目标能力目标 初步认识如何与动物相处 能够善待动物 知道戏弄 虐待动物的行为是错误 的 教教 学学 目目 标标 情感目标情感目标 激发学。</p>