和和49只

和和49只Tag内容描述：<p>1、故事 49只风筝和49只纸船 红松鼠和小棕熊是很要好的朋友 红松鼠住在山顶上 小棕熊住在山脚下 他们很高兴有一条小溪从红松鼠家出发 沿着山坡流下 正好流到小棕熊的家 于是 他们常在一起玩各种游戏 小棕熊会做风筝 他。</p><p>2、童话欣赏：,49只风筝和49只纸船,活动目标：,1、初步了解故事内容，感知小棕熊和红松鼠之间的友情。 2、借助图片理解故事内容，并根据前半段故事尝试续编故事情节。 3、体验宽容和谅解别人的情感，感受道歉所需要的勇气。,早上好，愿快乐和友谊永远伴着你!“,祝你天天开心,如果您愿意和好的话，那么就请放飞一只风筝吧,谢谢观看。</p><p>3、童话欣赏：,49只风筝和49只纸船,活动目标：,1、初步了解故事内容，感知小棕熊和红松鼠之间的友情。 2、借助图片理解故事内容，并根据前半段故事尝试续编故事情节。 3、体验宽容和谅解别人的情感，感受道歉所需要的勇气。,红松鼠和小棕熊是很要好的朋友。,红松鼠住在山顶上，小棕熊住在山脚下。他们很高兴有一条小溪从红松鼠家出发，沿着山坡流下，正好流到小棕熊的家。,于是，他们常在一起玩各种游戏。</p><p>4、故事：49只风筝和49只纸船,红松鼠和小棕熊是很要好的朋友。,红松鼠住在山顶上，小棕熊住在山脚下。他们很高兴有一条小溪从红松鼠家出发，沿着山坡流下，正好流到小棕熊的家。于是，他们常在一起玩各种游戏。,小棕熊会做风筝，他放起一只风筝，风筝一直飘到红松鼠的家门口。 “早上好，愿快乐和友谊永远伴着你！”红松鼠开门看到小棕熊写在风筝上的祝福，高兴得眯眯笑。他马上折了一只小纸船放进小溪，溪水把小纸船带给了小棕熊。当然，小纸船里也少不了写上一句最美好的祝福的话。 他们就这么玩着,可是有一天，两个好朋友为了一点小事吵了。</p><p>5、大班语言活动：49只风筝和49只纸船 一、 教材分析： 重点：尝试续编故事情节。 难点：感受道歉所需要的勇气。 二、 活动目标： 1初步理解故事内容，掌握故事的名称、角色和故事的主要情节。 2能借助图片根据前半段故事尝试续编故事情节。 3体验宽容和谅解别人的情感，感受道歉需要勇气。 三、活动准备： 图片、纸偶。 四、活动过程： 一、教师讲述故事的前半段，引起幼儿对故事的兴趣。。</p><p>6、故事：49只风筝和49只纸船,红松鼠和小棕熊是很要好的朋友。,红松鼠住在山顶上，小棕熊住在山脚下。他们很高兴有一条小溪从红松鼠家出发，沿着山坡流下，正好流到小棕熊的家。于是，他们常在一起玩各种游戏。,小棕熊。</p><p>7、大班语言活动：49只风筝和49只纸船一、 教材分析：重点：尝试续编故事情节。难点：感受道歉所需要的勇气。二、 活动目标： 1初步理解故事内容，掌握故事的名称、角色和故事的主要情节。2能借助图片根据前半段故事尝试续编故事情节。3体验宽容和谅解别人的情感，感受道歉需要勇气。三、活动准备：图片、纸偶。四、活动过程：一、教师讲述故事的前半段，引起。</p><p>8、大班语言活动：49只风筝和49只纸船一、 教材分析：重点：尝试续编故事情节。难点：感受道歉所需要的勇气。二、 活动目标： 1初步理解故事内容，掌握故事的名称、角色和故事的主要情节。2能借助图片根据前半段故事尝试续编故事情节。3体验宽容和谅解别人的情感，感受道歉需要勇气。三、活动准备：图片、纸偶。四、活动过程：一、教师讲述故事的前半段，引起幼儿对故事的兴趣。师：今天，来了两位新朋友，他们是谁呢?（教师出示纸偶:小棕熊和红松鼠）师：下面呢，我要讲一个关于它们的故事，听完故事，请你告诉我故事里有谁?它们住在哪里?他。</p><p>9、故事：49只风筝和49只纸船,红松鼠和小棕熊是很要好的朋友。,红松鼠住在山顶上，小棕熊住在山脚下。他们很高兴有一条小溪从红松鼠家出发，沿着山坡流下，正好流到小棕熊的家。于是，他们常在一起玩各种游戏。,小棕熊会做风筝，他放起一只风筝，风筝一直飘到红松鼠的家门口。 “早上好，愿快乐和友谊永远伴着你！”红松鼠开门看到小棕熊写在风筝上的祝福，高兴得眯眯笑。他马上折了一只小纸船放进小溪，溪水把小纸船带给了小棕熊。当然，小纸船里也少不了写上一句最美好的祝福的话。 他们就这么玩着,可是有一天，两个好朋友为了一点小事吵了。</p><p>10、童话欣赏 49只风筝和49只纸船 活动目标 1 初步了解故事内容 感知小棕熊和红松鼠之间的友情 2 借助图片理解故事内容 并根据前半段故事尝试续编故事情节 3 体验宽容和谅解别人的情感 感受道歉所需要的勇气 早上好 愿快。</p><p>11、4949只风筝和只风筝和4949只纸船语言教案设计只纸船语言教案设计 活动目标 1 初步了解故事内容 感知小棕熊和红松鼠之间的友情 2 借助图片理解故事内容 并根据前半段故事尝试续编故事情节 3 体验宽容和谅解别人的情感 感受道歉所需要的勇气 活动准备 1 小棕熊和红松鼠的手偶 或图片 2 教学挂图 49只风筝和49只纸船 3 故事磁带 录音机 4 幼儿已学会唱歌曲 好朋友 活动过程 一 教师讲述。</p><p>12、幼儿教育 大班语言优质课教案 49只风筝和49只船 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 5 页 大班语言优质课教案 49只风筝和49只船 活动目标 1 初步了解故事内容 通过故事中的语言信息分析情节的发展 2 根据前半段故。</p><p>13、49只风筝和49只船幼儿园大班语言教案 活动目标： 1、初步了解故事内容，通过故事中的语言信息分析情节的发展。 2、根据前半段故事的提示，尝试续编故事情节。 3、感知故事中两个朋友之间的友情，感受朋友间可以用真诚来化解矛盾。 活动重点： 理解故事中优美的童话语言，能用学一学、做一做的方式快乐地进行语言、句子地学习。 活动难点： 根据故事前半段，大胆想象并续编故。</p><p>14、幼儿园大班语言教案 49只风筝和49只船 活动目标 1 初步了解故事内容 感知小棕熊和红松鼠之间的友情 2 借助图片理解故事内容 并根据前半段故事尝试续编故事情节 3 体验宽容和谅解别人的情感 感受道歉所需要的勇气 活。</p>