呵护宝贵的生命

呵护宝贵的生命Tag内容描述：<p>1、生命最宝贵 教学设计 教学目标 1 通过探寻生命的历程 了解成长的不易 知道自己的生命承载着亲人的爱与期望 生命不仅仅属于自己 2 懂得要珍爱生命 善待生命 心怀感恩 教学重点 在探寻生命孕育 生命成长的过程中 了解。</p><p>2、世界因生命而精彩 时 间 课 题 8 15 3 世界因生命而精彩 课型 新授课 教学目标 1 能够做出正确的价值评判 永不放弃生的希望 形成正确的价值观 人生观和世界观 锻造坚强的意志品质 珍惜生命 热爱生命 2 学会判断紧急。</p><p>3、世界因生命而精彩 时 间 课 题 8 15 1 世界因生命而精彩 课型 新授课 教学目标 1 了解神奇的生命世界 欣赏生命的奥妙 感受生命之美 懂得珍惜自己的生命 对自己的生命健康负责 尊重生命和健康 学会保护和欣赏大自然。</p><p>4、世界因生命而精 课 题 第15课第1节世界因生命而精彩 课 时 本学期第 课时 本单元第1课时 课 型 新授课 主备人 复备人 感 知 目 标 学 习 目 标 情感 态度 价值观 体会生命的可贵 树立新的生态道德观 自然观 善待大。</p><p>5、珍爱我们的生命 课 题 第15课第3节 珍爱我们的生命 课 时 本学期第 课时 本单元第3课时 课 型 新授课 主备人 复备人 感 知 目 标 学 习 目 标 情感 态度 价值观 1 了解神奇的生命世界 欣赏生命的奥妙 感受生命之美。</p><p>6、生命最宝贵 课 题 第15课第2节 生命最宝贵 课 时 本学期第 课时 本单元第2课时 课 型 新授课 主备人 复备人 感 知 目 标 学 习 目 标 情感 态度 价值观 1 体会生命的可贵 珍爱生命 热爱生活 2 树立新的生态道德观。</p><p>7、微生物 植物 大兴安岭 动物 人类 它们让我们感受到万物欣欣向荣 感受到世界充满生命力和无穷希望 感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球 世界因生命而精彩 诚信比分数更重要 你怎么看这件事 学习目标 一 情感 态。</p><p>8、世界因生命而精彩 预习展示 一分钟小演讲 自主感悟 观察下面两幅图片 你有何感触 一 缤纷神奇的生命世界 交流分享 展示课前搜救的动物 植物 微生物等生命实体的图片并进行简要介绍 合作探究 缤纷的海底世界 顽强的生。</p><p>9、第十五课第三项目珍爱我们的生命 3 珍惜爱护我们的生命 在日常生活中自我爱护2 危险境遇自救逃生3 永不放弃的希望 探究一 在日常生活中自我爱护 青少年日常生活意外伤害常见 不完备的校内生活 学习设施 如教室 厕所。</p><p>10、检查背诵 1 人类与大自然的关系是怎样的 2 怎样尊重多彩的生命 3 为什么说生命是美好的 为什么要珍惜生命 4 怎样正确认识生命的独特性 15 3 珍爱我们的生命 合作探究 生命属于我们只有一次 那么 我们应该怎样珍爱自。</p><p>11、自主学习 回答下列问题 1 为什么说生命最宝贵 2 为什么说 我 很重要 为什么说每个人的生命都是独特的 第9课呵护宝贵的宝贵 第二课时生命最宝贵 学习目标 情感态度价值观 体会生命的宝贵 珍爱生命 热爱生活 能力 逐步。</p><p>12、珍爱我们的生命 二 学习目标1 知识目标懂得生命的珍贵 知道一些常用的求生 救生方法和应急电话 知道应该尊重自身和他人的生命 正确理解生命的含义 懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起 从现在做起 2 能力目。</p><p>13、检查背诵 1 为什么说生命世界是缤纷神奇的 2 人类与大自然的关系是怎样的 3 怎样尊重多彩的生命 15 2 生命最宝贵 合作探究 阅读课本第65页的故事 回答问题 奥斯特洛夫斯基为什么呼喊 生命之火万岁 生命是美好的 1 生。</p><p>14、世界因生命而精彩 美丽的星球美在那里 世界因生命而精彩 植物 自主感悟 一 交流分享 我心目中的生命世界 动物 微生物 我们给了大自然什么 我的感悟 外衣 勃勃生机 生活 缤纷 神奇 1 植物 2 动物 3 人们 合作探究人类。</p><p>15、世界因生命而精彩 一 缤纷神奇的生命世界 海底世界 婴儿组 看完了这些图片和故事 你有何感想 请思考片刻描述一下自己心目中的生命世界是什么样子的 我思我想 生命使得世界丰富多彩 生命也让世界充满感动 多彩的生命构成了缤纷的世界 当我们看见小草翠绿 绿影婆娑 听到虫鸣鸟叫 人群喧闹 闻到清新空气 百花芳香时 我们感受到万物欣欣向荣 世界充满生命力和无穷希望 生命是地球上最珍贵的财富 世界因生命的存在。</p><p>16、第八单元珍爱生命热爱生活 第15课呵护宝贵的生命 世界因生命而精彩 各种野生动植物 狮子 猴子 大象 猫 鸡 各种蔬菜 活动一 走进生命 校园内 校园外 花 草 树 木 人 老师 同学 人工湖里的小鱼 小鸟 各种昆虫 活动二 感受生命之精彩 美丽的花朵 好奇的猫 欢快的小象 全家福 畅游的海豚 大力士 蚂蚁 古老树种 胡杨 在草原上 在森林里 在大海中 在山野间 甚至在沙漠深处 都有美丽的生命 多。</p><p>17、第十五课第三项目珍爱我们的生命 珍惜爱护我们的生命 在日常生活中自我爱护2 危险境遇自救逃生3 永不放弃的希望 探究一 在日常生活中自我爱护 青少年日常生活意外伤害常见 不完备的校内生活 学习设施 如教室 厕所 宿舍 楼梯等场所 及危险建筑意外倒塌引起的伤害 此外 校园内的栏杆 围墙 水泥地面等也可能成为 隐性杀手 学生在正常社会实践 文体活动和校外活动中的伤害 如跌倒 坠落 磕碰和溺水等 校内外。</p><p>18、世界因生命而精彩,一、缤纷神奇的生命世界,海底世界,婴儿组,看完了这些图片和故事,你有何感想? 请思考片刻描述一下自己心目中的生命世界是什么样子的？,我思我想,-生命使得世界丰富多彩，生命也让世界充满感动。,多彩的生命构成了缤纷的世界,当我们看见小草翠绿、绿影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。生命是地球上最珍贵。</p><p>19、珍爱我们的生命,怎样珍爱我们的生命？,日常生活自我爱护,3,4,关心自己的生命健康，爱护自己的身体,据调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，这其中除了不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约80的非正常死亡，本来是可以通过预防措施和应急处理加以避免的。,5,树立自我保护意识，不断提高自救自护的本领,资料：据统计。</p>