黑龙江省绥化市第九中学八年级数学上册

黑龙江省绥化市第九中学八年级数学上册Tag内容描述：<p>1、14 1 2直角三角形的判定 教学内容 华师版 数学 八年级 上 第53 54页 第14章第14 1节中 直角三角形的判定 部分 教学目标 1 探索并掌握直角三角形判定方法 2 经历勾股定理的逆定理的探究过程 了解勾股定理的逆定理与。</p><p>2、16 2 1矩形 一 教材分析 矩形是最为常见的平行四边形 本节教材先利用平行四边形活动木框进行演示 让学生以直观感知与操作确认为基础 通过适当的类比迁移 数学说理 分析矩形与平行四边形的联系与区别 揭示矩形的概念。</p><p>3、平面直角坐标系 2 教学目的 1 掌握平面内的点与有序实数对的一一对应关系 并能熟练地根据坐标找出平面内的点 2 使学生掌握平面内一点关于x轴 y轴及原点的对称点的坐标 3 能熟练地指出某些几何图形在坐标平面内一些。</p><p>4、15 4图形的全等 教学内容 15 4图形的全等 第1课时 教学目标 知识与技能 1 知道全等图形 全等多边形 全等三角形的概念和性质 2 能找出全等多边形 全等三角形的对应元素 会利用图形的全等解决一些简单的问题 过程与方。</p><p>5、16 1 平行四边形的性质 一 教学目标 1 理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边 对角相等的性质 2 会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题 并会进行有关的论证 3 培养学生发现问题 解决问题的能力。</p><p>6、16 2几种特殊的平行四边形 教学目标 1 掌握菱形的概念和特征 理解和掌握菱形的识别方法 2 培养学生的观察能力 动手能力自学能力 逻辑思维能力 3 在教学中渗透事物总是相互联系又相互区别的辨证唯物主义观点 重点与。</p><p>7、14 2勾股定理的应用 一 单元设计总体分析 一 教材所处的地位 教材分析 华东师大版 数学 七年级下册第14章第2节是学习勾股定理及其逆定理的应用 因此教学中可以结合实际情况让学生了解勾股定理及其逆定理在现实生活。</p><p>8、16 1 平行四边形的性质 教学目标 1 理解平行四边形中心对称的特征 掌握平行四边形对角线互相平分的性质 2 能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题 和简单的证明题 3 培养学生的推理论证能力和逻辑。</p>