河南省宝丰县杨庄镇九年级

河南省宝丰县杨庄镇九年级Tag内容描述：<p>1、一元二次方程课后作业题八1定义：如果一元二次方程满足，那么我们称这个方程为“蝴蝶”方程已知关于的方程是“蝴蝶”方程，且有两个相等的实数根，则下列结论中正确的是（）A B C D 2一元二次方程的根的情况是（）A 有两个相等的实数根 B 有两个不相等的实数根C 无实数根 D 不能确定3若是关于x的方程的一个根，则方程的另一个根是（ ）A 9 B 4 C 4 D 34用配方法解下列方程，其中应在左右两边同时加上4的是（）A x2+4x=5 B 2x24x=5 C x22x=5 D x2+2x=55某种植物的主干长出若干数目的支干，每个支干又长出同样数目的小分支，主干、支干和小。</p><p>2、一元二次方程课后作业题六1某种植物的主干长出若干树木的支干，每个支干又长出同样数目的小分支，主干、支干和小分支的总数是73，则每个支干长出（ ）支小分支.A 7 B 8 C 9 D 102已知，则m2+n2的值是（）A 3 B 3或-2 C 2或-3 D 23方程(x16)(x8)0的根是( )A x116，x28 B x116，x28C x116，x28 D x116，x284若是关于x的一元二次方程，则a的值是（ ）A 0 B 2 C -2 D 25我县某乡镇梨园2015年产量为1000吨，2017年产量为1440吨，求该梨园梨产量的年平均增长率，设该梨园梨产量的年平均增长量为x，则根据题意可列方程为（）A 1440（1-x）2=1000 。</p><p>3、一元二次方程课后作业题九1用配方法解一元二次方程，则方程可化为（）A B C D 2已知，是方程x2+2006x+1=0的两个根，则（1+2008+2）（1+2008+2）的值为（ ）A 1 B 2 C 3 D 43下列方程中，无实数根的方程是（ ）。A B C D 4一元二次方程 根的情况是（ ）A 有两个不相等的实数根 B 有两个相等的实数根 C 无实数根 D 无法确定5某地2015年投入教育经费1200万元，预计2017年投入教育经费3600万元，若每年投入教育经费的年平均增长率为x，则根据题意下列方程正确的是（）A 1200（1+x）2=3600B 1200+1200（1+x）+1200（1+x）2=3600C 1200（1x）2=3。</p><p>4、一元二次方程课后作业题一1若关于x的一元二次方程x22x+kb+1=0有两个不相等的实数根，则一次函数y=kx+b的大致图象可能是（）A B C D 2下列方程中是一元二次方程的是（ ）A2x+1=0 Bx2+2x=x21 Cax2+bx+c=0 D3（x+1）2=2（x+1）3关于x的方程是一元二次方程，则 （ ）（A）a0 （B）a0 （C）a0 （D）a=14方程x（x2）=x2的根是（）A x=1 B x1=2，x2=0 C x1=1，x2=2 D x=25某商品原价289元，经连续两次降价后售价为256元，设平均每降价的百分率为x，则下面所列方程正确的是（ ）A、 B、 C、 D、6把方程化成的形式，则m、n的值是（ ）A2， 7 B2，11。</p><p>5、一元二次方程课后作业题七1关于x的一元二次方程（m1）x2+x+m21=0有一根为0，则m的值为（ ）A1 B1 C1或1 D2方程x26x+9=0的根的情况是（ ）A有两个不相等的实数根 B有一个实数根C没有实数根 D有两个相等的实数根3已知a是方程x2+x2015=0的一个根，则的值为（ ）A2014 B2015 C D4方程中，满足和,则方程的根是 A1，0 B1，1 C1，0 D无法确定5设x1，x2是一元二次方程x22x3=0的两根，则x12+x22=（ ）A6 B8 C10 D126 把方程的左边配成完全平方，正确的变形是（ ）A BC D7已知x=2是方程（3xm）（x+3）=0的一个根，则m的值为（ ）A6 B6 C2 D28用。</p>