河南省九年级历史下册

河南省九年级历史下册Tag内容描述：<p>1、现代音乐和电影 课 题 现代音乐和电影 课时安排 共（ ）课时 课程标准 通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 学习目标 爵士乐的起源、发展脉络、演奏特点、影响及好莱坞的兴衰历史 教学重点 爵士乐。</p><p>2、对社会主义道路的探索 课 题 对社会主义道路的探索 课时安排 共（1 ）课时 环 节 一 一、列宁对社会主义建设道路的探索 1、列宁曾说：“我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原。</p><p>3、第三次科技革命 课 题 第三次科技革命 课时安排 共（ ）课时 课程标准 以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。 学习目标 第三次科技革命浪潮兴起的情况（计算机网络技术、生物工程技术。</p><p>4、现代文学和美术 课 题 现代文学和美术 课时安排 共（ ）课时 环 节 一 教师导入：自古以来，人类社会的发展变化都从文学、美术方面得到了反映。进入现代以后，随着科技成就日新月异，政治经济发生重大变化。所有这。</p><p>5、世界反法西斯战争的胜利 课 题 世界反法西斯战争的胜利 课时安排 共（ ）课时 课程标准 通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。 简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战。</p><p>6、经济大危机 课 题 经济大危机 课时安排 共（ ）课时 课程标准 简述1929-1933年资本主义世界经济危机的影响 以产业复兴法为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用 学习目标 经济危机在美国爆发，经济危机的特。</p><p>7、第二次世界大战的爆发 课程标准 以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。 简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。 学习目标 慕尼黑阴谋导致法西斯德。</p><p>8、法西斯势力的猖獗 课 题 法西斯势力的猖獗 课时安排 共（ ）课时 课程标准 通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行 学习目标 德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林罗马东京轴心。</p><p>9、西欧和日本经济的发展 课 题 西欧和日本经济的发展 课时安排 共 课时 课程标准 知道欧洲联盟 简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实 学习目标 欧共体 和 欧洲联盟 的建立 教学重点 战后西欧 日本经济发展的主。</p><p>10、冷战中的对峙 课 题 冷战中的对峙 课时安排 共（ ）课时 课程标准 简述杜鲁门主义等史实，了解美苏冷战对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。 学习目标 “冷战”政策背景（二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立）；“冷战”政策表现 （“杜鲁门主义”出台及其影响；马歇尔计划的实施和实质；北大西洋公约组织的成立） 教学重点 美国的冷战。</p><p>11、亚非拉的奋起 课程标准 以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。 简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。 学习目标 亚洲的振兴与崛起；非洲民族独立浪潮；拉丁美洲民族独立运动 教学重点 印度的独立与经济发展、非洲民族独立浪潮 教学难点 印巴分治、巴拿马人民收回巴拿马运河主权 教学方法 材料分析、探究学习 教学准备 多媒体课件 课前作。</p><p>12、东欧社会主义国家的改革和演变课 题东欧社会主义国家的改革和演变课时安排共（ ）课时课程标准以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动学习目标以1956年匈牙利事件为例，了解东欧社会主义国家的改革运动教学重点匈牙利改革教学难点东欧剧变的原因教学方法自主学习、材料分析教学准备多媒体课件课前作业如果没有八一九事件，苏联是。</p><p>13、世界政治格局的多极化趋势课 题世界政治格局的多极化趋势课时安排共（ ）课时课后作业设计： xx四川宜宾下列有关当今世界政治格局的表述不正确的是A.朝着一超多强方向发展 B.伴随利益冲突政治动荡 C.多国谋求政治大国地位 D.军事实力具有决定作用xx铜仁有人评论当今国际局势说：“当今世界，巨人林立，日本。</p><p>14、动荡的中东地区课 题动荡的中东地区课时安排共（ ）课时2.教师顺势导入：其中基督教和伊斯兰教诞生地点都属于“中东”地区。这里为什么叫做“中东”？它们在地里上和历史上有什么特点？现在情况怎样？请仔细阅读课文、插图和相关地图。环节 一导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）1.巴勒斯坦问题的由来如何？中东战火频仍有何具体表现？ 2.历次中东战争发。</p><p>15、苏联的改革与解体课 题苏联的改革与解体课时安排共（ ）课时课程标准 了解赫鲁晓夫改革。知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。学习目标苏联社会主义建设中的探索与曲折教学重点赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解体等教学难点苏联的解体教学方法自主学习、材料分析教学准备多媒体课件课前作业斯大林时期苏联确立的高度集。</p><p>16、世界经济的全球化课 题世界经济的全球化课时安排共（ ）课时课程标准 概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。学习目标什么是经济全球化趋势？经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？经济全球化趋势有哪些具体表现？经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利和弊？教学重点经济全球化趋势的具体表现和影响教学难点从利、弊两方。</p>