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河南省信阳淮滨县实验学校八年级数学下册
在数学的天地里 重要的不是我们知道什么 而是我们怎么知道什么 毕达哥拉斯 18 1 1平行四边形的性质 前置作业 一 什么是平行四边形 请举出生活中的例子 你会如何表示下面这个平行四边形 二 请动手做一个平行四边形 利。
河南省信阳淮滨县实验学校八年级数学下册Tag内容描述：<p>1、平行四边形的性质 说课流程 教材及学情分析 学习目标分析 前置作业的设计分析 教学过程 教法 学法特点 前置作业 一 什么是平行四边形 请举出生活中的例子 你会如何表示下面这个平行四边形 二 请动手做一个平行四边形。</p><p>2、在数学的天地里 重要的不是我们知道什么 而是我们怎么知道什么 毕达哥拉斯 18 1 1平行四边形的性质 前置作业 一 什么是平行四边形 请举出生活中的例子 你会如何表示下面这个平行四边形 二 请动手做一个平行四边形 利。</p><p>3、 18 1 1平行四边形的性质 尊敬的各位评委 老师 大家好 今天我说课的题目是 平行四边形的性质 下面我将从五个方面谈谈对本节课的理解与做法 一 教材及学情分析 平行四边形的性质 是在学生掌握了平行线 三角形及简单图。</p><p>4、 18 1 1平行四边形的性质 结合课本P41 P43 完成以下问题 一 什么是平行四边形 请举出生活中的例子 你会如何表示下面这个平行四边形 二 请动手做一个平行四边形 利用剪刀 直尺 量角器等工具探究平行四边形的边 角有怎。</p><p>5、 18 1 1平行四边形的性质 一 前置作业的设计说明 生本理念下前置性作业的基本原则 1 低入性原则2 指导性原则3 个人与小组相结合原则4 趣味性原则5 开放性原则6 监督原则7 激励评价原则 简单来说就是要 简单 根本 开。</p>
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