恒定电流实验

恒定电流实验Tag内容描述：<p>1、实验题精选1如图螺旋测微器的测量读数应是 、 mm。【答案】0.900mm; 1.104mm.2下图A、B、C中分别为用游标卡尺测某物体宽度d，用电压表、电流表测某一电阻上电压U和电流I的刻度示意图，请分别写出对应的读数：图Ad= mm， U= V ， I= A图B 图C【答案】d= 10.55 mm U= 2.62 V I= 0.52 A 3为了测量一个“12 V、5 W”的小灯泡在不同电压下的功率，给定了以下器材：电源：12 V，内阻不计；电流表：00.6 A，03 A，内阻可忽略；电压表：03 V，015 V，内阻很大；滑动变阻器：阻值范围020，允许最大电流1 A开关一个，导线若干。实验时要求加在灯泡两。</p><p>2、高二物理（选修）恒定电流实验题专题训练1、一学生使用J0411型多用表欧姆挡先后检测两个阻值分别为R1=15和R2=0.5k的电阻下面是他的若干操作步骤：A把选择开关扳到“1k”欧姆挡上；B把选择开关扳到“100”欧姆挡；C把选择开关扳到“10”欧姆挡；D把选择开关扳到“1”欧姆挡；E把两表笔分别接到R1的两端，读出刻度的阻值，随后断开；F将两表笔分别接到R2的两端，读出刻度的阻值即为R2的阻值，随后断开；G把两表笔插入测试孔中；H两表笔短接，调节调零旋钮，使指针指在电阻刻度的零位上，随后即断开了；I把选择开关扳到交流电压高压挡试将合。</p><p>3、65 实验的拓展与创新方法点拨(1)结合闭合电路欧姆定律、串并联电路特点，去理解电路，找出测量量与已知量间的关系(2)熟练掌握基本实验的原理、实验方法等是解决创新实验的关键1某同学测量直流恒流电源的输出电流I0和定值电阻Rx的阻值，电路如图1所示图1实验器材如下：直流恒流电源(电源输出的直流电流I0保持不变，I0约为0.8 A)；待测电阻Rx(阻值约为20 )；滑动变阻器R(最大阻值约为50 )；电压表V(量程15 V，内阻约为15 k)；电流表A(量程0.6 A，内阻约为0.2 )；请回答下列问题(1)实验所用器材如图2所示，图中部分电路已经连接好，请完成实。</p><p>4、恒定电流,选修3-1,实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线,知识梳理自测,一、实验目的 1掌握滑动变阻器的使用方法及连接方法。 2掌握伏安特性曲线的描绘方法。 3理解小电珠的伏安特性曲线为什么不是一条直线。,三、实验步骤 1按如图所示的电路原理图连接电路，在闭合开关前变阻器的滑片靠近图中所示的A端。 2闭合开关，移动滑片P，读出十几组U、I值，并记录在表格中。 3建立UI坐标系，将所得几组U、I值在坐标上描出所对应的点。 4用平滑的曲线将各点连接起来，即为UI图象。,四、数据处理 实验中，在调节滑动变阻器的滑片位置改变灯泡两端电压时。</p><p>5、第4讲实验：把电流表改装成电压表基础巩固1.(2017北京海淀期末,11 )利用如图所示的电路测量一个满偏电流为300 A,内阻rg约为100 的电流表的内阻值,有如下的主要实验器材可供选择: A.滑动变阻器(阻值范围020 ) B.滑动变阻器(阻值范围01 750 )C.滑动变阻器(阻值范围030 k)D.电源(电动势1.5 V,内阻0.5 )E.电源(电动势8 V,内阻2 )F.电源(电动势12 V,内阻3 )(1)为了使测量尽量精确,在上述可供选择的器材中,滑动变阻器R应选用 ,电源E应选用 。(选填器材前面的字母序号)(2)实验时要进行的主要步骤有:A.断开S2,闭合S1B.调节R的阻值,使电流表指针偏。</p><p>6、实验：测定金属的电阻率学科素养与目标要求物理观念：掌握测定金属电阻率的实验原理、实验器材.科学探究：了解本实验需要测的物理量及所用的器材和方法；能进行分组分层、自主合作探究，能综合信息进行数据处理.科学思维：进一步掌握用伏安法测电阻的电路的设计思想，会根据不同情况设计电路图.科学态度与责任：在实验过程中保持很好地交流、合作，准确记录数据，认真进行数据处理.1.实验原理(1)把金属丝接入电路中，用伏安法测金属丝的电阻R(R).电路原理图如图1所示.图1(2)用毫米刻度尺测出金属丝的长度l，用螺旋测微器测出金属丝的直径d。</p><p>7、实验：测定金属的电阻率学科素养与目标要求物理观念：掌握测定金属电阻率的实验原理、实验器材.科学探究：了解本实验需要测的物理量及所用的器材和方法；能进行分组分层、自主合作探究，能综合信息进行数据处理.科学思维：进一步掌握用伏安法测电阻的电路的设计思想，会根据不同情况设计电路图.科学态度与责任：在实验过程中保持很好地交流、合作，准确记录数据，认真进行数据处理.1.实验原理(1)把金属丝接入电路中，用伏安法测金属丝的电阻R(R).电路原理图如图1所示.图1(2)用毫米刻度尺测出金属丝的长度l，用螺旋测微器测出金属丝的直径d。</p><p>8、第2课时实验:描绘小电珠的伏安特性曲线1.(2018河南周口一中高二月考)以下是“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的操作步骤.A.将电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡、电源、开关正确连接成电路,电流表外接,滑动变阻器采用分压式接法,如图所示.B.先预设各组数据中的电压值,闭合开关,记下电压表、电流表的一组示数(U,I),移动滑动变阻器的滑片位置,每移动一次记下一组(U,I)值,共测出12组左右的数据.C.调节滑片位置,使闭合开关前滑片处于滑动变阻器的最左端.D.按所测数据,在坐标纸上描点并将各点用直线连接起来,得出小灯泡的伏安特性曲线.(1)以上。</p><p>9、恒定电流实验复习（一） -常用测量仪器 的使用与读数 松岗中学 高中物理组 高 勇,2012.05.18,提示： 1、分组实验，合作学习； 2、每个小组桌面上提供的器材有：,一、【学生自主学习活动】-观察、实践,基本测量仪器：,实验活动还需要的 器材：,两节干电池、 滑动变阻器（020） 电阻丝一根（约几欧） 开关、导线若干。,一、【学生自主学习活动】-观察、实践,学习任务-测量项目 ：, 1、测量电阻丝的长度：L= mm; 2、测量电阻丝的直径： 用游标卡尺 d= mm; 用螺旋测微器d= mm; 3、用多用电表测量电阻丝的电阻R= 4、用伏安法（电压表、电流表）。</p><p>10、第6讲实验：测定金属的电阻率目标定位1.掌握螺旋测微器的使用方法和读数方法.2.学会利用伏安法测电阻，进一步测出金属的电阻率1电阻的定义式R，电阻的决定式R，金属的电阻率随温度的升高而增大，半导体的电阻率随温度升高而减小2滑动变阻器分压、限流电路的选择(1)下列两种情况必须选择分压式：待测电阻两端的电压要求从0调节；滑动变阻器的总阻值比待测电阻小得多(2)当滑动变阻器阻值与待测电阻差不多或比待测电阻稍大，且不要求电压从0调节，可用限流式接法3电流表内、外接法的选择：当测大(填“大”或“小”)电阻或时，用电流表内接法。</p><p>11、实验九 描绘小电珠的伏安特性曲线,【实验目的】 1.掌握滑动变阻器的使用方法及连接方式。 2.掌握伏安特性曲线的描绘方法。 3.理解小电珠的伏安特性曲线为什么是曲线。,【实验原理】 1.用电流表测出流过小电珠的电流，用电压表测出小电珠两端的电压，测出多组(U，I)值，在I-U坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连起来。 2.电流表外接：因为小电珠的电阻较小，如果电流表内接，误差明显较大；滑动变阻器采用分压式，使电压能从零开始连续变化。,3.滑动变阻器： (1)两种接法对比。,(2)方法选择。 通常滑动变阻器以限流式为主，。</p><p>12、第5讲 实验：测定电源的电动势和内阻 微知识1 实验目的 测定电源的电动势和内阻。 微知识2 实验原理 1用电压表、电流表、可变电阻(如滑动变阻器)测量。如图甲所示：测出两组U、I值，就能算出电动势和内阻。 原理。</p><p>13、恒定电流实验 练习题教师卷 1 每空2分 共10分 实验室进了一批低电阻的电磁螺线管 已知螺线管使用的金属丝电阻率 1 710 8 m 课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度 他们选择了多用电表 电流。</p>