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和平发展时代主题导学案
知道危及《和平发展时代主题》导学案《和平发展时代主题》导学案题。九年级思想品德3、1《和平发展时代主题》【学习目标】了解当代主题是和平与发展。知道危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治。发展问题任务重大而111《和平发展时代主题》导学案《和平发展时代主题》导学案课题。
和平发展时代主题导学案Tag内容描述:<p>1、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/11和平发展时代主题导学案和平发展时代主题导学案课题九年级思想品德3、1和平发展时代主题【学习目标】了解当代主题是和平与发展,知道危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治;发展问题任务重大而艰巨;我国在世界格局中的地位、作用;中国是维护和平促进发展的中坚力量。认识经济全球化的趋势和我国为世界和平与发展所作的贡献。培养正确分析判断国际社会政治现象的能力,培养关心祖国在国际社会的地位和民族责任感,热爱和平,维护祖国利益,增强忧患意识,培养开放和。</p><p>2、和平发展nbsp 时代主题 导学案 和平发展 时代主题 导学案 课题 九年级思想品德3 1 和平发展 时代主题 学习目标 了解当代主题是和平与发展 知道危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治 发展问题任务重大而艰巨 我国在世界格局中的地位 作用 中国是维护和平促进发展的中坚力量 认识经济全球化的趋势和我国为世界和平与发展所作的贡献 培养正确分析判断国际社会政治现象的能力 培养关心祖国在国际社。</p><p>3、序号 2012 27 第九课 维护世界和平 促进共同发展 第一课时 和平与发展 时代的主题 导学案 设计人 穆波娟 审核人 宋建忠 班级 组名 姓名 教学目标 知识目标 1 通过视频图片等材料了解当今时代的主题是和平与发展 知道危及和平与发展的主要障碍是霸权主义和强权政治 2 明确建立国际新秩序是解决世界和平与发展问题的有效途径 能力目标 1 通过自主求知 合作交流培养学生自主学习合作学习的意识。</p><p>4、1 / 5 和平发展 时代主题 学案 莲山课 件 k 和平发展时代主题学案 教学目标要求 1了解当代的主题是和平与发展,知道危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治;发展问题任务重大而艰巨;我国在世界格局中的地位、作用;中国是维护和平促进发展的中坚力量。 2理解我国为世界和平与发展所作的贡献;经济全球化的趋势。 教学重点和难点: 1和平问题与发展问题 2经济全球化的趋势 第一课时和平与发展是时代的主题 一、 学生自学,找出相关问题 1当代世界各国面临哪些与人类命运密切相关的问题?(略) 2影响和决定人类生存和发展的根本问题。</p><p>5、1 / 5 和平发展 时代主题学案 莲山课 件 k 和平发展时代主题学案 教学目标要求 1了解当代的主题是和平与发展,知道危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治;发展问题任务重大而艰巨;我国在世界格局中的地位、作用;中国是维护和平促进发展的中坚力量。 2理解我国为世界和平与发展所作的贡献;经济全球化的趋势。 教学重点和难点: 1和平问题与发展问题 2经济全球化的趋势 第一课时和平与发展是时代的主题 一、学生自学,找出相关问题 1当代世界各国面临哪些与人类命运密切相关的问题?(略) 2影响和决定人类生存和发展的根本问题是。</p><p>6、一、预习目标:预习课本上的相关内容,能初步知道当今时代主题和阻碍其实现的主要障碍, 二、预习内容:(一)呼唤和平、渴望发展的历史潮流 1. 与 是当今时代的主题。现在世界上真正大的问题,一个是 ,一个是 或者说发展问题。 2.和平问题。 (1)含义: 。 (2)和平问题的重要性:。</p><p>7、序号:2012-27第九课 维护世界和平 促进共同发展第一课时 和平与发展:时代的主题 导学案设计人:穆波娟 审核人:宋建忠班级:___________ 组名: ____________ 姓名:___________【教学目标】知识目标 1.通过视频图片等材料了解当今时代的主题是和平与发展,知道危及和平与发展的主要障碍是霸权主义和强权政治。2.明确建立国际新秩序是解决世界和平与发展问题的有效途径。能力目标:1.通过自主求知、合作交流培养学生自主学习合作学习的意识和能力。2.通过时事聚焦等载体,引导学生分析和判断国际社会政治现象的能力。情感态度与价值观目。</p><p>8、美阳中学高一政治备课组 序号 2012 27 第九课 维护世界和平 促进共同发展 第一课时 和平与发展 时代的主题 导学案 设计人 穆波娟 审核人 宋建忠 班级 组名 姓名 教学目标 知识目标 1 通过视频图片等材料了解当今时代的主题是和平与发展 知道危及和平与发展的主要障碍是霸权主义和强权政治 2 明确建立国际新秩序是解决世界和平与发展问题的有效途径 能力目标 1 通过自主求知 合作交流培养学生。</p><p>9、31 和平发展 时代主题 学案31 和平发展时代主题学案教学目标要求 1了解当代的主题是和平与发展,知道危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治;发展问题任务重大而艰巨;我国在世界格局中的地位、作用;中国是维护和平促进发展的中坚力量。2理解我国为世界和平与发展所作的贡献;经济全球化的趋势。教学重点和难点:1和平问题与发展问题 2经济全球化的趋势第一时和平与发展是时代的主题一、学生自学,找出相关问题 1当代世界各国面临哪些与人类命运密切相关的问题?(略)2影响和决定人类生存和发展的根本问题是什么?二、探究园:(。</p><p>10、31 和平发展 时代主题学案31 和平发展时代主题学案教学目标要求了解当代的主题是和平与发展,知道危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治;发展问题任务重大而艰巨;我国在世界格局中的地位、作用;中国是维护和平促进发展的中坚力量。2理解我国为世界和平与发展所作的贡献;经济全球化的趋势。教学重点和难点:和平问题与发展问题2经济全球化的趋势第一时和平与发展是时代的主题一、学生自学,找出相关问题当代世界各国面临哪些与人类命运密切相关的问题?(略)2影响和决定人类生存和发展的根本问题是什么?二、探究园:(学生讨论。</p><p>11、一、预习目标:预习课本上的相关内容,能初步知道当今时代主题和阻碍其实现的主要障碍, 二、预习内容:(一)呼唤和平、渴望发展的历史潮流1. 与 是当今时代的主题。现在世界上真正大的问题,一个是 ,一个是 或者说发展问题。2.和平问题。(1)含义:。</p><p>12、1 / 7 和平与发展时代的主题学案 高一政治教学案 2 23 第九课维护世界和平促进共同发展 第一框:和平与发展时代的主题 一、温故知新 中国国家主席胡锦涛 XX年 5月 6日至 10日对日本进行国事访问,这是中国国家元首时隔 10 年再次访问日本。在经历XX 年 10 月日本前首相安倍晋三访华的 “ 破冰之旅 ” 、 XX 年4 月中国国务院总理温家宝访日的 “ 融冰之旅 ” 以及日本首相福田康夫于 XX 年 12 月底访华的 “ 迎春之旅 ” 之后,中日关系已经回到正常的发展轨道。胡锦涛主席此次对日本的“ 暖春之旅 ” ,将进一步深化两国在各领域的合作与。</p><p>13、欢迎领导老师指导!,侯集一初中:王洪波,和平发展 时代主题,侯集一初中:王洪波,第三单元 第一框,让我们走进探究园, 通过学海导航, 在知识的海洋里, 捧起朵朵浪花吧!,一战 持续时间:4年3个月 卷入战争人口:15亿以上 军民伤亡:3000多万人 战争直接损失:1863亿美元,二战 持续时间:6年 卷入战争人口:20亿以上 军民伤亡:7000多万人 战争直接损失:135。</p>
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