和平与发展是

和平与发展是Tag内容描述：<p>1、复习巩固 1、国际关系的含义、内容和形式 2、影响国际关系的因素。 3、我国的国家利益和原因。 雕 塑 中 的 人 一 手 拿 着 锤 子, 另 一 只 手 拿 着 他 要 改 铸 为 犁 的 剑, 象 征 着 铸剑为犁 苦难的象征：伊断臂残童 美伊冲突之决战巴格达 请结合图片内容说一说：战争给 人类带来了哪些危害性？ 战争给人们带来了无尽 的灾难，使人们失去亲 人，失去家园，经济和 社会的发展也受到重创 或被迫中断。人们越来 越意识到，要进步，要 发展，就必须有和平。 和平是当今时代的 主题 祈祷和平 作为中学生,与纳 税有关系吗? 材料：材料：在。</p><p>2、和平与发展是当今时代的主题 北京市五十四中学 政治组 金 仪 分组讨论题目： 1. 困扰世界进步和发展的全球性问题有哪些？ 2.运用所学的历史、地理知识，请指出二战以后五 十多年来，世界各地都发生了哪些武装冲突？（ 可以做成ppt文件来展示） 3.影响世界和平的因素？ 4.世界上最穷的国家？世界上最富的国家？（最好 用地图表示） 5.中国维和部队参加了哪些联合国维和行动？ 困扰世界进步和发展的全球性问 题有哪些？ 人口问题 环境问题 资源问题 粮食问题 毒品问题 和平与发展问题 主要矛盾 世界的进步和发展 一组发言： 决定 （一）和平。</p><p>3、核能的发展与和平利用是20世纪最杰出的科技成就之一。在核能利用中，核电的发展相当迅速，已被公认为一种安全经、经济、可靠、清洁的能源。我国核电事业进入了前所未有的快速发展时期。我国一次能源分布极不均匀，70%的煤炭资源分布在西北地区，水电资源主要分布在西南、西北地区，而经济发达的东南沿海地区，煤炭资源仅占全国的1%，水电资源不足6%。我国人口基数庞大，人均资源占有量仅是世界第53位，是世界人均占有量的一半左右，特别是石油、天然气人均资源量仅为世界平均水平的7.7%和7.1%。需求方面，经济的高速增长极大刺激了我国能。</p><p>4、现在世界上真正大的问题，带有现在世界上真正大的问题，带有 全球性的战略问题，一个是和平全球性的战略问题，一个是和平 问题，一个是经济问题或者说是问题，一个是经济问题或者说是 发展问题。发展问题。 邓小平邓小平 这架波音这架波音787787飞机，凝结飞机，凝结 了美洲、欧洲、亚洲人的了美洲、欧洲、亚洲人的 集体智慧和辛劳。它在华集体智慧和辛劳。它在华 盛顿和日本设计，在西雅盛顿和日本设计，在西雅 图组装，尾部整流器来自图组装，尾部整流器来自 加拿大，机尾部分产于意加拿大，机尾部分产于意 大利，发动机则由英国制大利。</p><p>5、第三单元 振兴中华 笑迎挑战31 和平与发展的时代第一课时 和平与发展是时代的主题教学目标：1、 知识目标了解：当代的主题是和平与发展。知道：危及世界和平与发展的主要因素。理解：和平与发展是相辅相成的关系。2、 能力目标提高分析和判断国际社会政治现象的能力。3、 情感、态度与价值观目标热爱和平，维护世界和平。教学重点：和平与发展是时代的主题教学难点：影响世界和平与发展的因素导入：师：同学们，下面请大家先看两张图片，看到它们你们都想到了什么？它们表达了一个什么意思？（投影展示：打结手枪、和平鸽）学生回答师：（。</p><p>6、3 3 和平与发展是时代的主题 教学反思 广东版九年级的思想品德依照 认识国情 了解制度 全面建设 实现小康 科学发展 振兴中华 立志成才 报效祖国 为主线 设计为四个单元共12课 3 1 和平发展 时代主题 是思想品德九年级全册第三单元 科学发展 振兴中华 的第一课 本课时对学生学习往后的知识其铺垫作用 同时也有利于培养主动关注国际政治发展的能力 增强民族自尊心 自信心和自豪感 树立为实现中华民。</p>