和书面表达中

和书面表达中Tag内容描述：<p>1、关于书面表达中组词成句的原则与训练 书面表达中组词成句的原则与训练(五) 五、语言生动 文章要吸引读者注意，激发读者兴趣，语言就需生动， 充满活力。若想使句子形式多样、语言生动、内容丰富， 就必须通过以下方式对句子加以变化，而不是一成不变地 使用“主谓宾”或“主系表”的句式来 表达一切内容。 1、变化词语表达方式。例： We are preparing for the coming exam. We are getting ready for the coming exam. 2变化句型。例： Im sorry not to have answered your letter earlier. Im sorry that I have not answered your lett。</p><p>2、高中英语书面表达中的问题与提高途径微探摘要：书面表达能力是高中生英语教学中的难点，很多学生对其心存恐惧，语法错误百出，不能围绕主题写出好的句子等等。要想提高学生的英语书面表达能力，一定要让学生认识到书面表达的重要性，让学生多动笔，让学生进行各种体裁的训练，让其在错误中反省等等。只有这样，才能提高学生的英语书面表达水平。关键词：高中英语教学；书面表达能力；心存恐惧；语法错误；遣词造句在高中英语的教学中，语言的输出形式一共有两种，一种是口头表达，另一种是书面表达。两相比较，书面表达又是历来提高英语教。</p><p>3、书面表达中组词成句的原则与训练句子是运用语言的自然单位，是表达思想的基本形式。好的文章中的句子一般都具有结构规范完整、内容清晰简洁、语言精练生动的特点。把握这几个方面是写好句子的关键。 一、句式规范 一个句子能否正确地表情达意，除了正确运用词语之外，还跟句子构造是否符合语法规则，是否符合语言习惯和语言表达的需要有关。在组织句子时，一般应注意以下几点： 、选好句子结构 在句子的组织形式上，汉语为意构法，往往根据意思、逻辑或时间等顺序来安排。而英语属形构法，其句子的形成要靠结构上的空间搭架。写作英语句子。</p>