和谐的家园

和谐的家园Tag内容描述：<p>1、14 和谐的家园 教案 一 教学目标 一 知识与技能 1 知道哪些资源开发是 有利 和 不利 的 2 知道一些简单的图例 学会合理设计 二 过程与方法 1 主动搜集一些新信息 2 学会综合运用所学的科学知识 三 情感态度与价值观。</p><p>2、14和谐的家园 教学内容 课本第92 95页 教学目标 1 知道哪些资源开发是 有利 和 不利 的 2 知道一些简单的图例 学会合理设计 教学时间 1课时 教学过程 一 问题情境 波波收到了一封信 从波波的表情上看 一定是有什么事让他为难了 从而促使学生阅读信的内容 自然导入资源的开发与利用的问题上 二 新授 活动一 认识资源的开发与利用 1 学生搜集资料 2 师组织学生进行资料上与资源开发的地。</p><p>3、14和谐的家园 教学内容 课本第92 95页 教学目标 1 知道哪些资源开发是 有利 和 不利 的 2 知道一些简单的图例 学会合理设计 教学时间 1课时 教学过程 一 问题情境 波波收到了一封信 从波波的表情上看 一定是有什么事让他为难了 从而促使学生阅读信的内容 自然导入资源的开发与利用的问题上 二 新授 活动一 认识资源的开发与利用 1 学生搜集资料 2 师组织学生进行资料上与资源开发的地。</p><p>4、14 和谐的家园习题1、资源的（ ）和（ ）是改善人民生活和社会发展的需要，我们要（ ）、（ ）、（ ）地利用资源。2、针对开发“清水湖旅游区”这一事件，我们应该从（ ）和（ ）两个方面来考虑。3、你认为开发旅游区对小山村有什么好处？请写出几点。4、你认为开发旅游区可能会对环境造成哪些影响？请写出。</p><p>5、和 谐 的 家 园,一波波遇到了什么难题？,开发前：。开发后：。,开发前：。开发后：。,小龙家乡图,医院、商店、宾馆、饭店建在一起建在山林边，环境舒适并方便游人看病购物进餐。 加油站、停车场离宾馆不远处。但不靠近。,雪 山,山 林,山 林,上游湖泊,下游湖泊,村庄,我们一起帮波波解决难题,宾馆、饭店、医院、商店应建在湖泊的上游还是下游？ 停车场和加油站是否可直接建在湖边。</p>