核心考点专项突破练习

核心考点专项突破练习Tag内容描述：<p>1、核心考点专项突破练习（一）1、化学与生产和生活密切相关。下列有关说法正确的是( )A.古代记载文字的器物甲骨,其主要成分是蛋白质B.工艺装饰材料天然水晶,属硅酸盐产品C.第五形态的碳单质“碳纳米泡沫”,与石墨烯互为同分异构体D.秸秆经加工处理成吸水性的材料植物纤维,可用作食品干燥剂2、化学与生活、生产密切相关。下列说法正确的是( )A.硫酸铁净水的原理和漂白粉消毒的原理相同B.汽车尾气中的氮氧化物是汽油不完全燃烧造成的C.研制高性能的耐磨轮胎,可减少PM2.5等细颗粒物的产生D.应用高纯度单质硅制成光导纤维,可提高信息传输速度3、。</p><p>2、核心考点专项突破练习（九）1、反应A+BC分两步进行:A+BX,XC,反应过程中能量变化如图所示,E1表示反应A+BX的活化能。下列有关叙述正确的是( )A.E2表示反应XC的活化能B.X是反应A+BC的催化剂C.反应A+BC的Hb。</p><p>3、核心考点专项突破练习（五）1、在给定条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是( )A.NaCl(熔融) NaOH NaAlO2B.CuOCu(OH)2Cu2OC.Cl2HClNH4ClD.CaCl2(aq)CaCO3 CaSiO32、用无机矿物资源生产部分材料,其产品流程示意图如下,下列有关说法不正确的是( )A.制取粗硅时生成的气体产物固态时可用于人工降雨B.生产铝、铜、高纯硅过程中均涉及氧化还原反应C.黄铜矿冶炼铜时产生的副产物,可用于生产硫酸和冶铁D.玻璃与水泥-样,主要成分都是硅酸盐3、下列选项中所示的物质间转化在给定条件下均能实现的是( )A.B.C.D.4、下列五组物质之间能够完成图。</p><p>4、核心考点专项突破练习（六）1、X、Y、Z、M、W为五种短周期元素,X、Y、Z是原子序数依次递增的同周期元素,且最外层电子数之和为15,X与Z可形成XZ2分子;W的质子数是X、Y、Z、M四种元素质子数之和的,Y与M形成的气态化合物在标准状况下的密度为0.76gL-1;下列说法正确的是()A.原子半径:WZYXMB.YZ2溶于水形成的溶液具有较强的氧化性C.由X、Y、Z、M四种元素形成的化合物一定既有离子键,又有共价键D.1mol WM溶于足量水中完全反应共转移2mol电子2、短周期元素A、B、C、D原子序数依次增大,其最高价氧化物对应水化物分别为W、X、Y、Z,A是短周期中原子半。</p><p>5、核心考点专项突破练习（二）1、设NA为阿伏加德罗常数的值。下列有关叙述正确的是( )A.20g D2O中含有的质子数为10NAB.一定条件下,一定量的氧气通过Na单质后,Na单质增重3.2g,转移电子数目为0.4NAC.0.1mol/L的CH3COONa溶液中所含碳原子总数为0.2NAD.4g SiC中所含碳硅键数目为0.2NA2、设NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( )A.1mol Cl2完全溶于水后,所得氯水中HClO、Cl-、ClO-粒子数之和为2NAB.28g乙烯和丙烯的混合物中碳碳双键的数目为NAC.将1.4mol Na和5.4g Al同时投入到足量水中,产生的气体中所含原子数目为2NAD.在1L 0.5molL-1。</p><p>6、核心考点专项突破练习（三）1、反应分别是从海藻灰和某种矿石中提取碘的主要反应:;。下列说法正确的是( )A.两个反应中均为硫元素被氧化B.碘元素在反应中被还原,在反应中被氧化C.氧化性:D.反应中生成等量的时,转移电子数之比为1:52、已知可表示成,水热法制备纳米颗粒的总反应为。下列说法正确的是( )A.和是氧化剂,是还原剂B.每生成1,转移电子数为2C.参加反应的氧化剂与还原剂的物质的量之比为1:1D.若有2被氧化,则被还原的为0.53、ClO2是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂。实验室可通过以下反应制得ClO2,则下列说法中正确的是( )2K。</p><p>7、核心考点专项突破练习（七）1、下列关于有机物的叙述正确的是( )A.我国居民传统膳食以糖类为主,淀粉、肉类、纤维素都属于糖类物质B.食入的蛋白质在人体内不断分解,最终全部生成水和二氧化碳排出体外C.分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出氢气的有机物共有4种D.由CH2=CH-COOCH3合成的聚合物为2、有机物a和苯通过反应合成b的过程可表示为下图(无机小分子产物略去)。下列说法正确的是( )A.该反应是加成反应B.若R为CH3时,b中所有原子可能共面C.若R为C4H9时,取代b苯环上的氢的一氯代物的可能的结构共有12种D.若R为C2H5时,1mol b最多可以与4mol 。</p>