6和7一图四式.

6和7一图四式.Tag内容描述：<p>1、6和7的加减法 (一图四式）,填一填。,4,2,7,6,一、复习旧知,6,3,1,2+1 = 3,我会变变变,1+2 = 3,3 -1 =2,3 -2 =1,你们是怎样计算的？,要求“一共有几个圆？” 可以列两个加法算式。,516,156,615,651,你会列出两道减法算式吗？,可以用哪组组成来 帮助计算？,6,6,4,2,摆一摆，填一填。,算一算一共有几朵花。 可以怎样列式？,一共有6朵花，去掉右边的2朵， 左边有几朵？可以怎样列式？,一共有6朵花，去掉左边的4朵， 右边还有几朵？可以怎样列式？,根据这幅图我们可以列出四个算式， 两个加法算式，两个减法算式。,你们是怎样计算的？,根据我们。</p><p>2、6和7的加减法(一图四式）,填一填。,4,2,7,6,一、复习旧知,6,3,1,2+1=3,我会变变变,1+2=3,3-1=2,3-2=1,你们是怎样计算的？,要求“一共有几个圆？”可以列两个加法算式。,516,156,615,651,你会列出两道减法算式吗？,可以用哪组组成来帮助。</p><p>3、6和7的加减法(一图四式）,填一填。,4,2,7,6,一、复习旧知,6,3,1,2+1=3,我会变变变,1+2=3,3-1=2,3-2=1,你们是怎样计算的？,要求“一共有几个圆？”可以列两个加法算式。,516,156。</p><p>4、看 图 列 式,义务教育教科书数学一年级上册,授课教师：胡 婵,3+2=5,5-2=3,一复习,看图列式：,一图一式,看 图 列 式,义务教育教科书数学一年级上册,授课教师：胡 婵,及时练习,看图列式：,（1）,3,+,+,_,_,4,7,4,3,7,7,3,4,7,4,3,左,右,右,左,总数,左,总数,右,一图四式,及时练习,看图列式：,（2）,4,+,+,_,_,2,6,2,4,6,6,4,2,6,2,4,及时练习,看图列式：,（3）,2,+,+,_,_,5,7,5,2,7,7,2,5,7,5,2,及时练习,看图列式：,（4）,+,_,2,2,4,4,2,2,一图二式,今天这节课你学到了什么知识？,课堂小结：,三 巩固练习,书第42页,2. 小册第28页,7,7,4,3,做。</p><p>5、填一填。,4,2,7,6,6,3,1,6和7的加减法,516,156,一共有( )个圆？,615,651,拿走右边的1个,还剩（ ）个？,拿走左边的5个,还剩（ ）个？,6,6,4,2,摆一摆，填一填。,算一算一共有几朵花。 可以怎样列式？,一共有6朵花，去掉右边的2朵， 左边有几朵？可以怎样列式？,一共有6朵花，去掉左边的4朵， 右边还有几朵？可以怎样列式？,根据这幅图。</p><p>6、6 7加减法一图四式 你看到了什么 4 2 3 3 2 4 1 5 也可以这样写 2 4 1 5 7个分成两堆 有几种分法 61 52 43 看到每一组 你还能想到什么 1 填一填 先想一想画几个 再接着画 2 再画几个 就是7个 请你接着画 5 5 4 4 3 6 6 5 5 4 4 1 5 6 5 1 6 2 4 64 2 6 7 1 6 7 6 1 6 4 6 4 4 2 5 2 2 5 7。</p><p>7、6 7加减法一图四式 你看到了什么 4 2 3 3 2 4 1 5 也可以这样写 2 4 1 5 7个分成两堆 有几种分法 61 52 43 看到每一组 你还能想到什么 1 填一填 先想一想画几个 再接着画 2 再画几个 就是7个 请你接着画 5 5 4 4 3 6。</p><p>8、6、7加减法一图四式教学设计 执教者：陈耿一、 组织教学二、 游戏“藏数字”（集中学生的注意力）三、 复习-5以内的看图说算式1、给小老师分派任务，每人一张计算题卡片，用图把算式在黑板上画出来。2、指名看图说算式。四、新授。1、观看一图两式的动画。加法：左边+右边=总数 右边+左边=总数减法：总数-左边=右边 总数-右边=左边。</p><p>9、6和7的 加减法,5 + 1=,6 - 2=,6,4,4 + 2 = 6,2 + 4 = 6,6 - 4 = 2,6 - 2 = 4,5 + 2 = 7,2 + 5 = 7,7 - 5 = 2,7 - 2 = 5,3 + 3 = 6,3 + 3 = 6,6 - 3 = 3,6 - 3 = 3,一图四式,小结。</p><p>10、6和7的加减法 一图四式 教案 太和小学一年级二班 马娟娟 一 教学内容 教材第42页 6和7的加减法 一图四式 二 教学目标 1 知识目标 1 引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程 2 感。</p><p>11、6和7的加减法(第3课时)教案一年级六班：王红军教学内容: 6和7的加减法（3）一图四式及练习五第5题。教学设计:以小猴子活动为主线，分为：小猴摘桃-小猴放桃-小猴分桃帮助小猴小猴感谢几个环节。在此过程中加入讨论，摆一摆活动，列算式活动。充分发挥学生主动参与性。知识目标：.引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程.2.感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实,进行正确的运算.能力目标:能依一图写四式,提高计算能力。在小组合作中提升团结协作能力情感目标:在“小猴与桃”中学会关心朋友,培。</p><p>12、6和7的加减法 一图四式 教案 太和小学一年级二班 马娟娟 一 教学内容 教材第42页 6和7的加减法 一图四式 二 教学目标 1 知识目标 1 引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程 2 感。</p><p>13、6和7的加减法 教学目标 1 引导同学经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程 感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实 2 掌握得数是6和7的加法和6减几 7减几的减法的计算方法 并能正。</p>