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和整理PPTTag内容描述：<p>1、人教版三年级下册,哈尔滨市大同小学校 孔庆娜,整理和复习 除数是一位数的除法,一、整理复习温故。,文字 表格 框图,二、发现联系知新。,发现问题和提出问题的能力 分析问题和解决问题的能力。,标准新增核心概念：运算能力,三 解决问题运用,人教版三年级下册,哈尔滨市大同小学校 孔庆娜,整理和复习 教学反思,一、整理复习温故。,文字 表格 框图,二、发现联系知新。,发现问题和提出问题的能力 分析问题和解。</p><p>2、20以内的退位减法,整理和复习,一、复习旧知,129,156,178,115,147,113,136,189,168,134,179,112,137,128,157,146,118,169,138,159,145,158,148,136,问题：1. 我们在计算20以内退位减法时都用了哪些方法？,2. 用破十法算，应该注意些什么？,3,9,9,6,7,8,7,9,8,9,8,9,6,4,8,8,3。</p><p>3、小熊文具店,小鹿文具店,小鹿文具店,小熊文具店,整理前的书架,整理后的书架,一、创设情境，体会分类整理的意义,把同类的东西放在一起就叫做分类。,二、分类计数，认识象形统计图,（一）借助情境，进行分类,（二）选定标准，分类计数,（三）动手操作，表示结果,二、分类计数，认识象形统计图,问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示 出来吗？ （提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。</p><p>4、三单元整理和复习,一、教学目的： 加深学生对小数的认识,进一步理解小数的意义和性质,建立合理的认知结构,发展数学思考和实践能力。 二、 教学重点： 小数的意义和性质 三、教学难点： 求近似数。,一、回顾与整理,你能说说通过本单元的学习，你学习了哪些数学知识吗？,讨论： 1、举例说一说小数和分数的联系。,2、小数的性质是什么？你能联系实际说一说吗？,3、小数和整数有什么相同点？,4、说说这怎样比较小数的大小？,一、什么是小数？,小数是一种特殊的分数，是用来表示十分之几、 百分之几、千分之几的数。它的计数单位是：十分之一、。</p><p>5、100以内的加法和减法（二）,整理和复习,一、复习笔算,笔算下面各题。,72,36,12,78,一、复习笔算,笔算加法和笔算减法要注意什么？,当个位上的数不够减时，要从十位退1。,两步计算式题，有小括号的先计算小括号里的；没有小括号的按照从左往右的顺序计算。,笔算加、减法都要把相同数位对齐。,都从个位算起。,个位上的数相加满十，要向十位进1。,解答正确吗？检查一下。,怎样解答？,二、复习解决问。</p><p>6、LJR,分类与整理,整理前的书架,整理后的书架,1,2,把同类的东西放在一起就叫做分类。,（一）借助情境，进行分类,（二）选定标准，分类计数,二、分类计数，认识象形统计图,（三）动手操作，表示结果,二、分类计数，认识象形统计图,问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）,我是这样摆的，先分一分，再数一数。,我是这样表示的。,二、分。</p><p>7、整理和复习,两位数加两位数,两位数减两位数,连加连减加减混合,第二单元,回顾整理，形成脉络,解决问题,三、梳理沟通，理清脉络,笔算下面各题。,72,36,12,78,笔算加法和笔算减法要注意什么？,相同数位要对齐都从个位算起个位上的数相加满十，要向十位进1。当个位上的数不够减时，要从十位退1。两步计算式题，有小括号的先计算小括号里的；没有小括号的按照从左往右的顺序计算。,阅览室里有。</p><p>8、R 四年级上册 整理和复习 学习目标 1 使学生在认识万以内数的基础上 进一步认识计数单位 万 十万 百万 千万 和 亿 知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系 2 掌握数位顺序表 根据数级正确地读写大数 会比较大数的大小 会将整万 整亿的数分别改写成用 万 和 亿 作单位的数 会用 四舍五入 法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数 求出它的近似数 学习目标 3 在认数过程中。</p><p>9、因数与倍数,整理和复习,主讲人：张慧 第二实验小学,数学童谣 数学是个大王国，整数是其一家庭； 有一成员自然数，乘除引出倍因数； 2的倍数叫偶数，除此之外是奇数； 因数只俩是质数，还有第三是合数； 自然数1最特别，非质数来非合数。 大王国里奥秘多，欢迎你来多探索， 多-探-索！,数学童谣 数学是个大王国，整数是其一家庭； 有一成员自然数，乘除引出倍因数； 2的倍数叫偶数，除此之外是奇数； 因数。</p><p>10、表内乘法 一 整理和复习 问题1 上表是小英整理的一部分 你知道小英想要怎样整理吗 问题2 你能把余下的口诀补充完整吗 一 整理口诀表 一 整理口诀 发现规律 绿色圃中小学教育网 问题1 观察表格 你有什么发现 问题2 他。</p><p>11、整体，Rb，and，复合，学习，印版6年级数学1卷4单元，1，这学期你学了什么样的知识？圆的识别，圆心，半径，直径，圆的周长，圆的面积，圆环的面积，圆，s环= R2- R2，s环= (R2-R2)，圆环的面积甜甜圈是什么？如何计算环的面积？r=D2，r=c 2，d=2r，d=c ，c=2 r，c= d，s= R2，s= (D2()，(2)半径为2厘米的圆，周长和面积相等()，(3)大圆的圆周率大。</p><p>12、整理和复习,100以内的加法和减法（一）,1020,4050,6040,9050,30,90,20,40,一、复习两位数加、减一位数和整十数,请认真观察这些算式，说说你是怎样算的？,请认真观察这些算式，说说你是怎样算的？,一、复习两位数加、减一位数和整十数,572,752,5720,7520,哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。,579,759,2。</p><p>13、整理和复习,平均分,除法,用26的口诀求商,解决问题,除法的初步认识,用26的口诀求商,表内除法一,一步的除法,两步的乘除,除法的含义,算式的各部分名称,183=6,63=18,186=3,被除数,除数,商,被除数,除数,商,273=9,93=27,279=3,39=27,表示把27个草莓平均分成3份，每份9个。,表示把27个草莓，9个一份，可以分成3份。,205=4,4。</p><p>14、610的认识和加减法,整理和复习（课时1）,绿色圃中小学教育网,一、复习数,一定要写规范。,这一单元你学习了哪些数？请你写出来。,读一读这些数。,0,2,4,6,8,10,1,3,5,7,9,请你填一填。,这些是单数。,这些是什么数？,这些是双数。,你还知道些什么？,我还知道6的相邻数 是5和7。,我还知道0在这里 表示起点。,还有,这一单元你学习了哪些数？请你写出来。,按顺序在里填数。,一、复习。</p><p>15、简易方程,整理与复习,2. 最近一段我们一起研究了有关方程的知识， 今天这节课我们一起对本单元的知识进行整理与复习。,一、谈话引入 揭示课题,（板书课题：整理与复习）,谈话1. 同学们，俄国教育家乌申斯基说过这样一句话：“装着一些片段的， 没有联系的知识的头脑，就像一个乱七八糟的仓库，主人从那里是 什么也找不出来的。”从这句话中你得到了哪些启示？,（感受知识整理的重要性）,3. 这一单元的知识是不。</p>