h教学设计教案

h教学设计教案Tag内容描述：<p>1、一年级语文上册教案 g k h教学设计三 知识与能力目标 1、学习gkh三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学习gkh与单韵母组成的音节，能正确拼读。 方法与过程目标 创设情境，采用学生喜欢的生动活泼的形式。</p><p>2、浙教义务版一年级语文上册教案 g k h 1.学会gkh三个声母。认准字形，发音准确。读准三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。 2.学习三拼连读的拼音方法，练习三拼音。 3.正确书写gkh三个声母。 教学重点 1。</p><p>3、一年级语文上册教案g k h教学设计之二 1.学会gkh三个声母。认准字形，发音准确。读准三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。 2.学习三拼连读的拼音方法，练习三拼音。 3.正确书写gkh三个声母。 教学重。</p><p>4、一年级语文上册教案g k h教学设计一 1、学会3个声母gkh，能够读准音，认清形。正确书写。 2、能正确拼读方框内gkh与单韵母组成的六个音节，能看图读带调音节和拼音词。 教学重点难点：掌握gkh的发音。 教学具准。</p><p>5、小学一年级语文教案：g k h g k h拼音教学在设计上运用了多种教学原则，以学生为本，创设学习生气，增强基础底气，培养语文灵气。在教学过程中重视学生情感、态度、价值观的培养，其特点体现如下： 1童话中漫。</p><p>6、小学语文一年级教案g k h 教学设计之二 1、学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。 2、读准g k h与单韵母相拼的音节。 3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。 4、能够自己拼。</p><p>7、小学语文一年级教案g k h教学设计之一 1.充分利用插图学习三个声母，能正确地书写三个声母。练习声母和韵母的拼读。 2.学习三拼连读音节的拼读方法。 3.继续培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。 教具准备： 插。</p><p>8、小学语文一年级教案g k h教学设计之二 【教学要求】 l.学会g,k,h三个声母,认清字形,读准字音,能正确书写. 2.学习声母,介母,韵母相拼的方法,练习三拼音. 【重难点,关键】 1.学习g,k,h的音形;关键找准它们的发音。</p>