猴子的烦恼

猴子的烦恼Tag内容描述：<p>1、632 331 030 3063 3 063 1 3 0 2 0 6 102（个） 答：平均每只猴子分到102个桃子。 3003100 632 1002102 0 6 0 8406 1 6 2 24 0 0 0 4 40 1.平均每只小猫分到几条鱼？ 422 221 020 2.圈一圈，算一算。 42024022 3.计算。 4203880478063093 4.森林医生。 2402 1 2 4 2 4 0 0 7023 6 1 0 1 0 42 2 2 0 3 9 12 4 12 0 8044 2 8 4 1 4 0 0 5.下午平均每次运多少把椅子？ （970450）4130（把）。</p><p>2、北师大版 三年级下册 第一单元 除法 问题 探究 练习 拓展 632 331 030 3063 3063 1 3 0 2 0 6 102（个） 答：平均每只猴子分到102个桃子。 3003100 632 1002102 0 6 0 8406 1 6 2 24 0 0 0 4 4 0 1.平均每只小猫分到几条鱼？ 422 121 022 2.圈一圈，算一算。 42024022 3.计算。 4203880478063093 4.森林医生。 2402 1 2 4 2 4 0 0 7023 6 1 0 1 0 42 2 2 0 3 9 12 4 12 0 8044 2 8 4 1 4 0 0 5.下午平均每次运多少把椅子？ （970450）4130（把）。</p><p>3、86=,35=,49=,486=,153=,369=,07=,80=,09=,48,15,36,8,5,4,0,0,0,3063,306,3,1,3,0,2,0,6,102（个）,答：平均每只猴子分到102个桃子。,3003100,632,1002102,0,6,0,632,331,030,840,6,1,6,2,24,0,0,0,4,4,0,1。</p><p>4、说 课 稿鱼河峁镇中心小学石海燕2015、3、17猴子的烦恼说课稿一、说教材 猴子的烦恼一课是北师大版小学数学三年级下册第一单元的内容，在学习本节课之前，学生已经掌握并理解了两、三位数除以一位数的计算方法及算理。教材中安排本节课的知识有：探索有关0的除法的规律，理解0除以任何不。</p><p>5、4、猴子的烦恼学习目标1结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。2探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。3感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点理解”0”除以任何不是0的数都得0。教学难点掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。教学方法谈话法、讲解法、讨论法、练习法。教具准备课件课时安排1课时教学要点：结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。教学过。</p><p>6、86=,35=,49=,486=,153=,369=,07=,80=,09=,48,15,36,8,5,4,0,0,0,632,331,030,3063,306,3,1,3,0,2,0,6,102（个）,答：平均每只猴子分到102个桃子。,3003100,632,1002102,0,6,0,840,6,1,6,2,24,0,0,0,4,4,0,1.平均每只小猫。</p><p>7、猴子的烦恼,把60支铅笔平均分给3个班。,每班分得多少支？,6个十除以3得2个十，是20。,3个20是60，60除以3等于20。,63=2 603=20,你想怎样计算？和同学交流。,603=_____（ ）,20 支,说一说，想一想。,一个桃子也没有。,63,33,03,2,1,0,0除以任何不是0的数都得0。,（ ）,平均每只猴子分到多少个桃子？说一说你是怎么想的。,306个,3003100,可以这样写：,632,100 2102,3,1,3 0 6,0,3,1,3 0 6,0,0,0,6,6,0,2,3,1,3 0 6,6,0,6,2,0,306,3,102,个,答：平均每只猴子分了102个。,0除以3等于0。,怎么办呢？,算一算，想一想。,6,1,8 4 0,2 4,4,2 4,0,接。</p><p>8、4、猴子的烦恼学习目标1结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。2探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。3感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点理解”0”除以任何不是0的数都得0。教学难点掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。教学方法谈话法、讲解法、讨论法、练习法。教具准备课件课时安排1课时教学要点：结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。教学过。</p><p>9、86=,35=,49=,486=,153=,369=,07=,80=,09=,48,15,36,8,5,4,0,0,0,学习目标：,、理解“除以任何不是的数都得”。、探索并掌握两位数除以一位数时，商中间或末尾带的除法的计算方法，并能正确计算。,632,331,030,3063,306,3,1,3,0,2,0,6,102（个）,答：平均每只猴子分到102个桃子。</p><p>10、第4课时教学内容：猴子的烦恼（教材第89页）教学目标：1.通过情境创设，学生能说出 “0除以任何不是0的数都得0”的道理，能正确进行有关0的除法的口算。2.在小组探究，交流的过程中，能发现被除数的中间有0和末尾有0的笔算除法的竖式简便写法，学会正确计算被除数中间有0或末尾有0的除法。3.通过独立思考，会解决生活中相关的简单问题，加强数学与生活的联系。教学重点：理解“0除以任何不是0的数都得0”，会计算被除数中间有0或末尾有0的除法。教学难点：理解0的占位作用。教学用具：视频投影仪教学设计：一、情境导学：师：有三只可爱的。</p><p>11、4、猴子的烦恼（被除数中有0）学习目标1结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。2探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。3感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点理解”0”除以任何不是0的数都得0。教学难点掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。教学方法谈话法、讲解法。</p><p>12、猴子的烦恼教学设计 三位数除以一位数（被除数中有0）的除法计算方法 学习目标： 1、结合已有的知识经验，理解“0除以任何不是0的数都得0”。 2、探索并掌握三位数除以一位数、因被除数中有0而使得商中间或。</p><p>13、2019年三年级下1.4猴子的烦恼教案 学习目标 1结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。 2探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。 3感受数学与生活的联系，能够运用。</p><p>14、2019春北师大版数学三下1.4猴子的烦恼word教学设计 学习目标 1结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。 2探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。 3感受数学与生活。</p><p>15、猴子的烦恼（被除数中有0）学习目标1结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。2探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。3感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点理解”0”除以任何不是0的数都得0。教学难点掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。教学方法谈话法、讲解法、讨。</p><p>16、猴子的烦恼,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,1,你能提出什么数学问题，并解答。,情境导入,返回,树上有6个桃子,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个?,63=,2(个),探究新知,返回,树上有3个桃。</p><p>17、,1,86=,35=,49=,486=,153=,369=,07=,80=,09=,48,15,36,8,5,4,0,0,0,.,2,.,3,学习目标：,、理解“除以任何不是的数都得”。、探索并掌握两位数除以一位数时，商中间或末尾带的除法的计算方法，并能正确计算。,.,4,632,.,5,331,.,6,030,.,7,3063,306,3,1,3,0。</p>