花城版音乐二

花城版音乐二Tag内容描述：<p>1、版本：花城版2012年新课标 年级：二年级上册 时间：2015年4月 单位：深圳市福田区水围小学 姓名：钟 蔚 哎呀不 得 了 这可真 糟 糕 我的小 鸡 呀 躲到哪儿去 了 快点找 一 找 快点找 一 找 火 鸡 美 国 再见 哎呀 不 得 了 这可 真 糟 糕 我的 火 鸡 呀 躲到 哪 儿去 了？ 快点 找 一 找 快点 找 一 找 0 原 来 它 偷偷 跑到菜园 里去 了 0 （主人）快来 快来 （伙伴）快来 快来！ （主人）快来 快来 （伙伴）快来 快来！ 我 们 同心 协力快把 它捉 到 可惜 看见 我们 它又 跑到 稻草 里去 了 快点 找 一 找 快点 找 一 找 原来 它 偷偷 。</p><p>2、执教者：深圳市龙岗区坪地街道兰陵学校 李琛 问题：听一听音乐中出现几次节奏型？ 出现了6次 问题：我们为什么要拿刀和枪呢？有什么用呢？ 酸枣树生长在贫瘠荒野的土地，却能 傲然挺立，浑身长满铁一般的尖刺， 象征着绝不屈服的中国人民; 这首歌名的喻意是酸枣刺象征着一个 民族精神的底线，日本侵略者胆敢践 踏和掠夺咱们的家园，就让他们皮开 肉绽，魂飞胆丧。 酸枣刺歌名的含义： 酸枣 刺，尖又 尖，敌人 来到 黄河 边。 你拿 刀，你拿 刀，我拿 枪， 我拿 枪， 牵起手来 打东 洋. 牵起手来 打 东 洋。 | 12 121、2 冼星海简介： 洗星。</p><p>3、花城版音乐第二册教案广州市海珠区东风小学 王争2013年2月第一课 童谣新唱教学内容：1、 学唱与欣赏歌曲落雨大2、 学唱海娃变油娃3、 观看第十六届亚运会开幕式音像视频教学目标：1、通过欣赏、学唱落雨天海娃变油娃，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色，感悟乡音之美，并了解人民的生活带有浓郁的地方风情并启发学生爱南海、爱祖国的情怀。2、观看十六届亚运会开幕式音像视频，感受时代赋予落雨大的独特魅力。教学重点：歌曲情绪的掌握，二拍子和三拍子节拍感的复习，后十六音符节奏型的演唱。教学难点：广东童谣与客家山歌韵味的演唱教。</p><p>4、谜,语,八只脚，抬面鼓， 两把剪刀鼓前舞， 生来横行又霸道， 嘴里常把泡沫吐！,（打一水生小动物）,螃蟹是甲壳类动物(crustacean)，它们的身体被硬壳保护着。螃蟹靠鳃呼吸。绝大多数种类的螃蟹生活在海里或靠近海洋。它们靠母蟹来生小螃蟹，每次母蟹都会产很多的卵，数量可达数百万粒以上。螃蟹是依靠地磁场来判断方向的。,节奏练习：,吐泡泡,吐泡泡,吐泡泡,吐,2,4,歌词朗诵：,螃 呀么 螃蟹 哥,八 呀么 八只 脚,螃蟹歌是一首四川民歌， 如果用四川方言来唱肯定更有 韵味！,哥 guo 脚 jiuo 个 guo 硬 en 壳 kuo 河 huo,螃 蟹 歌,螃呀么螃蟹。</p><p>5、青色盔甲白肚皮， 两个钳子左右提； 一生只会横着走 ， 家在沙滩贝壳里。,螃 呀么 螃 蟹 哥（呀哩 哥）， 八 呀么 八 只 脚（哟嗬 嗬）， 两 只 哟 大 夹 夹 ， 一 个 硬 壳 壳 哟 。,反复记号,四川童谣,螃 呀么 螃 蟹 哥（呀哩 哥）， 八 呀么 八 只 脚（哟嗬 嗬）， 两 只 哟 大 夹 夹 ， 一 个 硬 壳 壳 哟。</p><p>6、今天，再给同学们介绍一位新朋友，它叫做4(fa)。,fa:拇指向下顶呱呱,1（do）： 握紧拳头手放平 2（re）：手掌打开微上扬 3 （mi）： 手心向下要平放 4（ fa）: 拇指向下顶呱呱 5（sol）：手心向内照镜子 6 （la）：手心向下抓苹果 i （do）：握紧拳头手朝上,小小口号,还记得拍拍头唱音名的小游戏吗？ 我们请6位同学再玩玩这个游戏。,闪烁的小星,边唱边打手号。</p><p>7、你刚刚听到的这首歌曲 是哪个地方的民歌？,在我们学过的歌曲中，你还记得哪一首新疆歌曲？,你感受到新疆的音乐有什么特点？,热情 欢快 活泼,新疆的歌曲中，有一些 独特的节奏。, ,ti dili,有代表性的节奏,拍一拍,ti dili ta,拍一拍,ti dili ti ti,拍一拍,ti dili ti ti,ti ti ta,ti dili,听一听 找一找,在歌曲旋律中出现了几次？, ,听一听拍一拍,唱一唱,听一听唱一唱,新疆是歌舞之乡， 他的舞蹈有着活泼优美， 热情奔放，和欢快幽默的独特风格。 “昂首、挺胸、拔背，立腰”的舞姿造型， 以及“翻手腕，扭脖子，脚点地等”舞蹈动作。 步伐。</p><p>8、歌曲 稻草里的火鸡 教学设计 1教学目标 1 通过学唱美国民歌 稻草里的火鸡 使学生了解火鸡这种动物的特征 生活习性 鼓励学生配合歌曲进行情节表演 感受音乐中的幽默感受与乐观态度 2 培养学生之间的合作能力 良好的音乐欣赏习惯和创编能力 来源 学 科 网 2重点难点 学生风趣 幽默地表演唱歌曲 带休止符的乐句和较长的乐句 3教学过程 活动1 导入 教学活动 课前节奏练习 故事导入 师 我们中国有。</p>