花城版音乐三

花城版音乐三Tag内容描述：<p>1、白浪滔滔我不怕 掌稳舵儿往前划 撒网下水到海里 捕条大鱼笑哈哈 白浪滔滔我不怕，掌稳舵儿往前划 撒网下水到海里 捕条大鱼笑哈哈 嗨哟依哟依哟嗯嗨哟 嗨哟依哟依哟嗯嗨哟 嗨哟依哟依哟嗯嗨哟 捕鱼歌 X X X X X X X 白浪 滔 滔 我 不 怕 X X X X X X X 掌稳 舵 儿 往 前 划 X X X X X X X 撒网 下水 到 海 里 X X X X X X X 捕条 大鱼 笑 哈 哈 X X X X X 嗨哟 依哟依哟 嗯 嗨 哟 嗨哟 依哟依哟 嗯 嗨 哟 嗨哟 依哟依哟 嗯 嗨 哟 嗨哟 依哟依哟 嗯 嗨 哟 X X X X X 1 3 5 5 5 6 5 1 1 1 1 6 53 2 5 1 1 1 捕鱼歌。</p><p>2、印度尼西亚，位于东南亚。意为“水中岛 国”，是一个由17508个大小岛屿组成的 群岛国家，又称为“千岛之国”。 印度尼西亚属于热带国家,盛产很多水果. 思考： 音乐中卖的是什么水果？ 木 瓜 芒 果 香 蕉 番石榴 菠 萝 榴 莲 都 古 桔 子 歌曲中是怎么叫卖水果的？ 用“ 唱” “叫卖歌” 民间风俗歌曲的一种 它是在“叫卖调”的基础上发展而来 的. 歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚 至没有旋律,只是“吆喝”以招徕顾客。 木瓜恰恰恰 歌曲中让你印象最深的“叫卖 词”是什么呢？ （找衬词） 恰恰 恰 请同学们再次欣赏乐 曲，当听到xx x（。</p><p>3、印度尼西亚风光 印度尼西亚 印度尼西亚，位于东南亚。意为“水中 岛国”，是一个由17508个大小岛屿组成的 群岛国家，又称为“千岛之国”。 由于火山活跃，又被称为“火山之国”。 印度尼西亚属于热带国家,盛产很多水 果. 用“ 唱” “叫卖歌” 民间风俗歌曲的一种 它是在“叫卖调”的基础上发展而来 的. 歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚 至没有旋律,只是“吆喝”以招徕顾客。 欣赏歌曲， 并说说歌曲哪儿最有特色？ 恰恰恰 恰恰舞曲： 舞曲热情奔放， 舞步花哨利落步频较 快，诙谐风趣。 恰恰舞: 拉丁舞项目之一。 节奏为4/4拍，每分钟 。</p><p>4、授课年级：三年级 授课人：姚雅妮 大家好！ ti ti ti ti di li ti ta 我有话想对 三6班的朋友们说 ： 小斑鸠对鸠对“我”说说的话话 幸福（XX）咕咕（XX） 幸福幸福咕咕咕，你可真幸福！ 刻苦（XX）咕咕（XX） 刻苦刻苦咕咕咕，学习要刻苦！ 不足（XX）咕咕（XX） 不足不足咕咕咕，千万别满足！ 改编歌曲小斑鸠对我说 我背书包（ ），斑鸠对我咕咕咕， 斑鸠斑鸠你说什么？说呀说什么？ 斑鸠说“ （ ），咕咕！ （ ），（ ），咕咕咕， （ ）！” 改编歌曲小斑鸠对我说 我背书包（去唱歌），斑鸠对我咕咕咕， 斑鸠斑鸠你说什么？说呀说什么。</p><p>5、2/4 X X X X X X X X X - 嗨 哟 依 哟 依 哟 嗯 嗨 哟 执教者：深圳市龙岗区龙岗街道中心小学 游满梅 台湾简介 台湾自古以来就是中国的领土，和我们同宗同源，一脉相承。 台湾所处的地理位置优越，四面环海，景色优美，农业、渔业、 旅游业非常的兴盛，一直被中国人亲切地称为中国的“宝岛”， 在台湾岛上，居住着勤劳勇敢的高山族同胞， 他们耕田捕鱼，和大自然融为一体。 请你说说你感受到的捕鱼歌： 速度： 情绪： 节拍： 中速 豪放地 2 4 1 do 2 re 3 mi 5 sol 6 la 1 do 你能说说捕鱼歌是由哪几个音组成的吗？ 1（do） 2(re) 3(mi) 5。</p><p>6、五 月 五， 过 端 午， 0 五 月 五， 过 端 大家来包 粽 子 敲呀敲锣 鼓，敲 鼓 0 0 午， 大家来包 粽 子 敲呀敲锣 鼓 一只小铃 铛， 丁当丁当 响， 一只小铃 铛， 丁当丁当 丁当丁当 丁当丁当 丁 丁 当 响， 丁当丁当 丁当丁当 丁 丁 当 相同的旋律，在各声部先后出现， 后面声部按一定的时间间隔一次模 仿前一声部进行，成为卡农（轮唱、 轮奏）。</p><p>7、京剧进课堂,猛听得,第一关 要用心画哦！,第二关 要认真听哦！,倚音,附在音符上方的小音符叫倚音，一般是用来丰富曲调，给曲子增加色彩。,第三关 要认真读哦！,节拍的形式， 有板无眼。,西皮流水板的特征,第四关 要仔细数 哦！,Ju shn nu sing shn 角 声 我 想 生 r Sio hu be bn 日 小 何 百 兵。</p><p>8、欢乐歌今天我说课的题目是欢乐歌，选自花城版三年级下册第六课我们的节日。下面我将从教学理念、教材、教法学法和教学过程四个方面进行具体的说课。 一、说教学理念 根据新课标要求，结合学生的实际，本课的设计理念是： 1、音乐是听觉的艺术：在教学中，从聆听入手让学生感受“丝竹乐”。 2、欣赏与实践相结合：在教学中，让学生在聆听和哼唱主旋律的音乐 实践中，分析乐曲。二、说教材 从教材分析、教学目标和教学重难点来说。听赏二部轮唱曲卡农歌，学唱轮唱曲欢乐歌二部轮唱曲卡农歌是黄自先生为训练轮唱而创作的。歌曲共有四个乐句。。</p><p>9、风铃教学目标：1、学唱风铃。能用优美清脆的声音、恰当的力度表现不同的风铃形象。2、进一步巩固X (四分音符) X X（八分音符） XXXX（十六分音符） 三种节奏。3、通过歌曲风铃的学习，使学生感受音乐和自然的关联。教学重点：巩固X 、 X X 、 XXXX 三种节奏，能用清脆、跳跃的声音演唱歌曲，准确的音乐力度表现音乐形象。教学难点：巩固X 、 X X 、 XXXX三种节奏。教学准备：风铃实物、奥尔夫伴奏乐器、多媒体教学光盘、电钢琴教学过程一 师生问好二 新课学习（一） 实物导入1、看风铃，听风铃声(二 ) 初听歌曲，感受歌曲中不同的风铃声音。</p><p>10、2019年(春)三年级音乐下册 第8课保卫黄河教案 花城版 教学目标: 学唱歌曲保卫黄河,并尝试着运用轮唱的演唱形式来表现歌曲雄伟壮观的气势场面,让学生深刻体会歌曲给中国人民带来的巨大精神力量与鼓舞. 通过了。</p>