滑动变阻器

滑动变阻器Tag内容描述：<p>1、滑动变阻器教学案例教材分析滑动变阻器具有多种用途和接线方法，高考物理实验试题中，多次重复考查滑动变阻器的两种接法限流式与分压式，是高考实验类的重点和难点。本节课是习题课教学，着重阐述这两种接法的特点和选择方法，结合高考题中出现的试题讲解，在题目中利用了现代教学工具物理仿真实验室进行教学。学生分析学生学习了伏安法测电阻，对电压表、电流表的内外接法的选择有了了解，但对其中所涉及到的滑动变阻器接法的知识没能很好的掌握，在一些题目中一般不加分析就选用分压式，而事实上选择何种方式接入电路有较高的技巧，学生。</p><p>2、滑动变阻器,小活动：如何改变灯的亮度？,器材：4节干电池，1个小灯泡，1个开关， 1个铅笔芯、 若干导线,这种通过在铅笔芯上移动夹线夹来改变连入电路中电阻的器件是一个简易的变阻器,缺点：用铅笔芯做电阻 易断且易磨损,方法：通过改变铅笔芯连入电路的长度来改变灯 泡的亮度,优点：可以连续改变连入电 路中的电阻，从而改 变灯泡的亮度,一、小制作:一个实用且耐用的变阻器,与铅笔芯等 长的金属丝,换较长的 镍铬合金丝,电阻变化太小,不易取放,用绝缘圆 柱体绕放,绕线松散 不易固定,用金属夹 压紧固定,裸露的镍 铬合金丝 直接相连 电阻变小。</p><p>3、滑动变阻器,（一）滑动变阻器在电路中的两种接法,限流式接法,分压接法,1通过改变变阻器电阻来改变电路中的电流，以控制电路中的电流限流式；,如图1所示，当滑动头P从右端向左移动过程，滑动变阻器电阻逐渐减小，电路中的电流逐渐增大，变阻器起控制电路电流作用。,注意：实验开始时应使滑动变阻器连入电路的电阻最大。,2通过变阻器改变电阻来改变用电器两端的电压，起调压器的作用分压式。,如图2所示，电阻R与变阻器左边电阻并联,用电器与左边电阻的电压相等，改变P的位置改变用电器R两端电压，实现调制电压作用。,（二）两种电路的特点及。</p><p>4、滑动变阻器,演示实验：按照如图电路连接，然后闭合电键移动电阻线上的鳄鱼夹M或N，观察实验现象。,实验总结,当电阻线连入电路中的长度变长时，电流表示数，灯泡亮度。,现象：,变小,改变连入电路中电阻线的，改变接入电路中的,从而改变电路中的。,启示：,长度,电流,当电阻线连入电路中的长度变短时，电流表示数，灯泡亮度。,变大,变亮,变暗,电阻,滑动变阻器的原理,通过改变连入导线的长度来改变连入电阻。,观。</p><p>5、滑动变阻器,小活动：如何改变灯的亮度？,器材：4节干电池，1个小灯泡，1个开关， 1个铅笔芯、 若干导线,这种通过在铅笔芯上移动夹线夹来改变连入电路中电阻的器件是一个简易的变阻器,缺点：用铅笔芯做电阻 易断且易磨损,方法：通过改变铅笔芯连入电路的长度来改变灯 泡的亮度,优点：可以连续改变连入电 路中的电阻，从而改 变灯泡的亮度,一、小制作:一个实用且耐用的变阻器,与铅笔芯等 长的金属丝,换较长的 镍铬合金丝,电阻变化太小,不易取放,用绝缘圆 柱体绕放,绕线松散 不易固定,用金属夹 压紧固定,裸露的镍 铬合金丝 直接相连 电阻变小。</p><p>6、16.4 变阻器,1,你知道灯泡的亮度是如何实现变化的吗？,2,3,通过改变连入电路的电阻丝的长度改变电阻，从而改变电流,改变接入电路 电阻丝的长度,电阻大小,电流大小,1.能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器,变阻器,2.原理：,一、变阻器,4,二、滑动变阻器,1工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来 改变接入电阻，从而改变电流。,5,（1）几部分组成，每部分是由什么材料做的？ （2）它铭牌上标志有什么？ （3）有几个接线往？连入电路后电流的路径如何？,接线柱,瓷管,表面涂有绝缘漆的电阻丝,金属杆,支架,金属滑片,与滑片接触处绝缘漆已。</p><p>7、串并联电路的应用 -滑动变阻器接法,一、认识滑动变阻器,问题1：如图所示，Rx是待测电阻，滑动变阻器用于保护和改变流过电阻Rx的电流或电压，滑动变阻器的最大阻值为R，电源电压为U。分析： （1）滑动变阻器的有效电阻是哪部分？ （2）如果用导线连接CB两点，会改变电路结构吗？ （3）求出电阻Rx的电流Ix、电压Ux的变化范围。 （4）如果滑动片从最右端移到最左端，通过Rx的电流无明显变化，你认为是什么原因？如果要增大电流、电压的调节范围，应如何选用滑动变阻器？ （5）这种接法的滑动变阻器的接线方法你会吗？画出电路图连实物图，归。</p><p>8、义务教育教科书（人教）九年级物理下册,专题二 电流表、电压表和 滑动变阻器,一、选择题 1如下关于电压的说法中不正确的是( A ) A电流是电路中形成电压的原因 B电路两端有电压，电路中不一定有电流 C电路中有电流时，电路两端就一定有电压 D电源是提供电压的装置,2(黔东南中考)关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是( C ) A使用前都应检查指针是否指零 B若有两个量程，一般都先用大量程“试触” C两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出,3(邵阳中考)下列电路元件的连接图。</p><p>9、科 目： 物 理,名 称： 滑动变阻器的连接及作用 （专题讲解）,教 师: 朱 海 云,一、通过实物介绍滑动变阻器的结构,金属杆,滑片 （P）,电阻线圈,绝缘筒,接线柱,元件电路符号：,二、滑动变阻器的原理,（改变连入电路中的电阻，改变电路中 的电流，改变灯泡的亮暗。）,结果：滑动变阻器的作用，那么滑动 变阻器是怎样改变电阻的呢？,原理：通过改变接入电路中电阻线的长度 来改变电阻的。,学生分析刚才的演示实验：为什么？,三、滑动变阻器的连接方法,1、串联在电路中，连接时要接“一上一下” 的接线柱,2、弄清滑片移动时，变阻器接入电阻线。</p><p>10、滑动变阻器说课稿我今天说课的题目是滑动变阻器。下面我从教材分析、学情分析、教材教法与学法、教学过程、板书设计等几个方面来说这节课。【教材分析】一、该节在教材中的地位与作用本节课滑动变阻器是沪粤版九年级物理上册十二章第一节第二课时的内容，它是电学部分的重要内容，是上节电阻知识的实际应用，又是后面“欧姆定律”进一步学习的基础，具有承上启下的作用。它在电学实验中占重要地位，学好滑动变阻器，既有助于学生更好地理解电阻的概念，又为今后的学习特别是做电学实验做必要的准备。二、教学目标： 知识与技能熟悉常用的。</p><p>11、16.4 变阻器,可调亮度小台灯,台灯调光器可调节灯泡的亮度，你知道灯泡的亮度如何控制的吗？,想一想,剧场在演出时，我们看到，灯光从亮逐渐变暗，又从暗逐渐变亮的现象。现在有一只灯泡，已接入电路，怎样使它的亮度发生改变？,方法有改变导体的、 和。而最方便的是改变。,电阻变化,电流变化,思考：用什么办法可以改变导体的电阻？哪种方法最简单？,材料 长度 横截面积 温度,导体的长度,提出问题：用哪些方法可以改变电流的大小？,试一试,用铅笔芯改变电路中的电流,实验总结,当铅笔芯连入电路中的长度变长时，电流表示数 ，灯泡亮度 。,现。</p><p>12、滑动变阻器,演示实验：按照如图电路连接，然后闭合电键移动电阻线上的鳄鱼夹M或N，观察实验现象。,实验总结,当电阻线连入电路中的长度变长时，电流表示数，灯泡亮度。,现象：,变小,改变连入电路中电阻线的，改变接入电路中的,从而改变电路中的。,启示：,长度,电流,当电阻线连入电路中的长度变短时，电流表示数，灯泡亮度。,变大,变亮,变暗,电阻,滑动变阻器的原理,通过改变连入导线的长度来改变连入电阻。,观。</p><p>13、陕西省神木县大保当中学八年级物理下册 滑动变阻器 预习案 北师大版 学习目标 1 记住变阻器的构造及工作原理 2 能够正确连接 使用滑动变阻器 学习重点难点 学会正确连接和使用滑动变阻器 学习过程 一 温故知新 导体。</p><p>14、滑动变阻器 说课稿 汉源一中 江振宇 教材分析 变阻器 位于人教版九年级全一册第十六章第四节 变阻器是初中物理电学实验器材的重要组成部分 变阻器的学习直接影响到后面 影响电流大小的因素 伏安法测电阻 伏安法测电。</p><p>15、16 4变阻器 教学设计 时宇云 教 材 分 析 变阻器 是物理人教版八年级下册第六章 电压电阻 中的第四节 本节的教学内容主要是滑动变阻器的构造及其使用 是上节电阻知识在实际中具体的应用 又是进一步学习下一章 欧姆。</p>